教师年度个⼈述职报告15篇
教师年度个⼈述职报告15篇
在不断进步的时代，⼤家逐渐认识到报告的重要性，报告包含标题、正⽂、结尾等。你还在对写报告感到⼀筹莫展吗？以下是⼩编为⼤家收集的教师年度个⼈述职报告，欢迎⼤家分享。
教师年度个⼈述职报告1
尊敬的领导：
⾃从从事教师这⼀⾏，当⼀位好教师就是我的⽬标。⼀年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的⼯作。现在⼜到年末，现对⼀年来的⼯作进⾏述职报告。
⼀、思想品德⽅⾯
在⼀年的教育教学⼯作中我能认真学习国家的有关教育⽅针，始终不忘⼈民教师职责，爱学校、爱学⽣。作为⼀名教师，我从⾃⾝严格要求⾃⼰，通过政治思想、学识⽔平、教育教学能⼒等⽅⾯的不断提⾼来塑造⾃⼰的⾏为。使⾃⼰在教育⾏业中不断成长，为社会培养出优秀的⼈才，打下坚实的基础。 ⼆、教育教学⽅⾯
⼀年来我⼀直担任⾼年级的语⽂教学以及__班的班主任⼯作，在⼯作中严格要求⾃⼰，刻苦钻研业务，不断提⾼业务⽔平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学⽅法。
1、尊重学⽣是以学⽣为主的关键
在教学中，深刻体会到要以学⽣为主，以学⽣的发展为主。⾸先，必须尊重学⽣。尊重学⽣的思考权，尊重学⽣的发⾔权，尊重学⽣探究精神，尊重学⽣的思维成果。做到这些，才能够放⼿让学⽣去思考，让学⽣探究。
2、分层合作，是实现合作、⾃主、探究的学习模式必由之路
学⽣的层次不同，思考的效率不同，往往会造成⼀些学⽣怕于思考，懒于探索，依赖别⼈的思想。教学中如果让好中差混成⼀个⼩组，这样好的学⽣永远成为领头⼈，成为代⾔⼈，⽽差⽣永远就在⼩组中得不到重视。要解决这个问题必须实⾏分层分⼩组合作的⽅法，在课堂上，根据不同的情况给不同⼩组以不同层次的任务，学⽣在层次相同，能⼒相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的⽬的，也使得不同层次的学⽣有不同的挑战性任务。
3、明确学习⽬标
语⽂教学最忌千篇⼀律，容易使学⽣厌烦。如果千篇⼀律地字词教学，课⽂分析，归纳总结，这样既
费时⼜费⼒，学⽣学习完⼀篇课⽂也不知⾃⼰这堂课进步了多少。五年级的学⽣，字词教学完全可以放⼿让他们⾃⼰完成。他们有这个能⼒⽽且有各⾃独特的⽅法。在教学中，我⼀般字词教学只作为⼀个检查过程。课⽂分析看是那⼀类⽂体，新的⽂体传授给新的⽅法。然后，让学⽣依据⽅法⾃我解决。最主要的是根据教材学⽣明⽩这节课要达到什么样的⽔平，解决哪些疑难问题，⽳道哪些解决问题的⽅法。这样课堂才能实效⾼效。
三、遵守纪律⽅⾯
本⼈严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在⼯作中，尊敬领导、团结
同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对⼈真诚、热爱学⽣、⼈际关系和谐融洽，从不闹⽆原则的纠纷，处处以⼀名⼈民教师的要求来规范⾃⼰的⾔⾏，毫不松懈地培养⾃⼰的综合素质和能⼒。
此致
敬礼！
教师年度个⼈述职报告2
尊敬的领导，亲爱的同事们：
⼤家好！
本⼈于xx年参加⼯作以来，⾄今已两年有余，现负责三年级⼆班的语⽂教学⼯作。作为⼀个班的班主任，我⼀直在各⽅⾯都严格要求⾃⼰，注重为⼈师表和⼀⾔⼀⾏。结合⾃⾝实际，我对⾃⼰的教育⼯作有了以下⼏点认识：
⼀、以爱育爱，让⼯作更加得⼼应⼿。
低年级的孩⼦们虽然年龄较⼩，但是同样拥有⾃尊⼼。在平⽇的教学⼯作中，我坚决避免体罚与变相体罚现象，以尊重和依赖为前提，适时⾛⼼孩⼦们的内⼼，⽤⼼去感受他们的喜怒哀乐。我经常从⼩处着⼿，从学⽣关⼼的事寻求最佳教育时机，给学⽣春风沐浴般的教育。我的学⽣们和我更加亲近了，平⽇的教育教学⼯作也就变得更加顺利了。我同样这种以爱育爱的教育思想与孩⼦们的家长积极交流，使家长的教育更具理性，让孩⼦们能够更加健康、快乐的成长。
⼆、⾛近课改，让新理念牢牢扎根于⼼中。
⽬前，我校的教学改⾰以践⾏“北⼆三段式教学模式”为主题全⾯展开。在认真学习新课程理念的基础上，结合新的教学模式，积极探索更符合本班的有效的教学⽅法。在语⽂课上，我经常把语⽂知识与学⽣的⽣活相结合，为学⽣创设⼀个富有⽣活⽓息的学习情境，同时注重学⽣的探究发现，培养学⽣之间
的互动能⼒，使学⽣的知识来源不只是⽼师，更多的是来⾃对书本的理解和与同伴的交流，促使学⽣在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思⾃⼰的教学⾏为。xx年年，在学校举办的“腾飞杯”讲课⽐赛中，我获得了⼀等奖的好成绩。
三、与时俱进，让多媒体教学深⼊课堂。
以计算机和互联⽹为代表的信息技术，正以惊⼈的速度改变着⼈们的⽣存⽅式和学习⽅式。时代的飞速进步也促使着我们教师在教育⼯作中应该寻求更新的教学⽅式。因此，我们再也不能满⾜于⽤粉笔来教学了，⽽要把计算机多媒体技术引⼊课堂，当作新的教学⼯具，进⼀步把我们的课堂进⾏延伸！我努⼒学习相关的知识，并积极应⽤于平⽇的教学之中，通过两年的努⼒，我已经能够熟练制作课件，多媒体教学⽅式也已经渐渐的深⼊学⽣们的⼼中。
在平时的⼯作中，我能和同事友好相处，本着“三⼈⾏必有我师”的原则，积极向每⼀位⽼师学习。在学校教研活动中，能够积极参加讲课及评课活动。我始终相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活⼒。我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努⼒！教育对于我来说是⼀门不断创新的艺术。我相信，在我不断的探索和实践中，我会渐渐成长为⼀个名师的！
教师年度个⼈述职报告3
本⼈热爱本职⼯作，认真学习新的教育理论，⼴泛涉猎各种知识，形成⽐较完.的知识结构，严格要求学⽣，尊重学⽣，发扬教学民主，使学⽣学有所得，不断提⾼，从⽽不断提⾼⾃⼰的教学⽔平和思
想觉悟，为了以后的教育⼯作做的更好。
⼀、政治思想⽅⾯：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了⼤量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重.体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做⼀名好教师。
⼆、教育教学⽅⾯：
在我校李正⽕校长倡导的“⽆墙课堂”办学理念的⾼端引领下，我在课堂中努⼒做着践⾏者、开拓者的⾓⾊。⼒图体现校本课程的综合性、开放性、实践性、体验性，把语⽂、数学、科学、美术课、⾳乐等学科元素进⾏.合，围绕“提⾼学⽣综合素养”这⼀教学⽬标，有的课堂让学⽣⾛进⼤⾃然，⾛进⽣活的，进⾏语⾔交际，并观察写话；有的课堂让学⽣在欣赏名曲的情景中感悟课⽂的意境美；有的课堂⼜让学⽣进⾏想象画画，让孩⼦的奇思妙想去丰盈课⽂的空⽩，感受课⽂的语⾔美；并尝试让学⽣通过观察、调查等开展探究性学习，拓展了学⽣的学习资源。通过教学资源的重组，使课堂教学的效果得到了优化。
要提⾼教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下⾯的⼯作：
1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运⽤⾃如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学⽣原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、⽅法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，.取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学⽣，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、关注课堂⽣成。
组织好课堂教学，关注全体学⽣，注意信息反馈，调动学⽣的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学⽣的情感，使他们产⽣愉悦的⼼境，创造良好的课堂⽓氛，课堂语⾔简洁明了，克服了以前重复的⽑病，课堂提问⾯向全体学⽣，注意引发学⽣学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少⽽精，减轻学⽣的负担。
3、要提⾼教学质量，还要做好课后辅导⼯作，⼩学⽣爱动、好玩，缺乏⾃控能⼒，常在学习上不能按时完成作业，有的学⽣抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学⽣的思想教育，并使这⼀⼯作惯彻到对学⽣的学习指导中去，还要做好对学⽣学习的辅导和帮助⼯作，尤其在后进⽣的转化上，对后进⽣努⼒做到从友善开始，⽐如，握握他的⼿，摸摸他的头，或帮助..⾐服。从赞美着⼿，所有的⼈都渴望得到别⼈的.和尊重，所以，和差⽣交谈时，对他的处境、想法表⽰深刻的.和尊重，还有在批评学⽣之前，先
谈谈⾃⼰⼯作的不⾜。
4、积极参与听课、评课，虚⼼向同⾏学习教学⽅法，博.众长，提⾼教学⽔平。
三、在班级管理上，民主平等，张弛有度。
重视学⽣的常规教育，⾼标准，严要求。经常利⽤升旗仪式、晨会、班队课等机会对全体学⽣进⾏教育；对⼀些顽⽪学⽣所犯的错误，进⾏严肃的批评和耐⼼的教育。由于学⽣年龄⼩，好的⾏为习惯不能长久保持，这就需要我们⽼师给他们做正确的引导。我⼗分注重“以⾝作则”、“率先垂范”，随⼿捡起地上的纸屑，随⼿关掉⽆⼈灯，随⼿关上忘关的门窗┄┄⽬的只是能让学⽣⽿濡⽬染，现⾝说法，达到⼀定的教育效果。我也⾮常的的重视班级⼩⼲部的培养，发扬学⽣的班级主⼈翁精神，每个孩⼦都有⾃⼰的责任包⼲区，⾃⼰的⼯作责任⽥。
四、⼯作考勤业绩⽅⾯：
我热爱⾃⼰的事业，从不因为个⼈的私事耽误⼯作的时间。并积极运⽤有效的⼯作时间做好⾃⼰分内的⼯作。在⼯作中，我取得了⼀定的成绩：
教学随笔《⽣活的⼩悟》发表在国家级刊物《教学随笔》；上虞市语⽂命题设计获市⼀等奖；评为“上虞市优秀班主任”；语⽂论⽂“⼊情、动情、移情、抒情”获浙江省三等奖；《凸显⼩班优势，铸养合作能
⼒》获绍兴市⼆等奖；《从“形同陌路”⾛向“联袂共舞”》获上虞学区⼀等奖
⾛进21世纪，社会对教师的素质要求更⾼，在今后的教育教学⼯作中，我将更严格要求⾃⼰，努⼒⼯作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献⾃⼰的⼒量。
教师年度个⼈述职报告4
⼀、热爱教育事业。
对⼯作不讲任何条件，尽⾃⼰最⼤的能⼒把⼯作做好，遵纪守法，有良好的师德师风。认真学习党的理论⽅针政策，在教育教学⼯作中努⼒践⾏，处处做同事们的表率。
⼆、做⼀个科研型教师。
俗话说：“⼩学教师是‘万⾦油’”，这就要求⼩学⽼师具有⽐较全⾯的知识与能⼒。平常我⾮常注重教学基本功的训练，我认真学习现代教育教学理念，努⼒钻研业务，积极参与新课程改⾰，⼤胆实践，勇于创新，积极参加各级课题研究，满腔热情地投⼊到⼩学数学教学中去。
三、做⼀个富有爱⼼的教师
没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。任现职以来，我⼀直担任数学教学和班主任、教导主任⼯作。在执教中为教好书、育好⼈，不知花了多少⼼⾎，特别是我们地⽅的留守⼉童⽐较多，⽽这些孩⼦在家是爷爷、奶奶的宝贝，孩⼦养成了⼀些不良的⾏为习惯，⾃控能⼒差，我根据学⽣的个性，采取适当的⽅法教育。平时在教学中，我不但注重学⽣的知识教学与能⼒的培养，还特别注重学⽣的德育教育。从⼀开始，就重点培养他们的良好习惯，包括⽣活的习惯、做⼈的习惯、学习的习惯、思考的习惯和健体的习惯，做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。课外，我经常对学⽣进⾏耐⼼、细致的辅导⼯作，开展科学性、知识性、趣味性的活动，培养能⼒、开发智⼒，同时对学困⽣都进⾏了细⼼的引导，发现问题及时解决。在课堂上，让学⽣成为课堂的主⼈，关注学⽣的个体差异，采⽤激励性的语⾔进⾏教学。我还利⽤双休⽇、傍晚、假⽇与家长取得密切联系，和他们共同教育好其孩⼦。⼏年来，我所担任的班级有良好的班风和学风，经常获得“流动红旗班”和“先进班级”。
四、做⼀个理念新的教师
新⼀轮的基础教育改⾰已经全⾯推开，我在认真学习新课程理念的基础上，转变教育观念，并结合⾃⼰所教的学科，积极探索有效的教学⽅法。在数学课上，我刻苦钻研，勇于探索，把数学知识与学⽣的⽣活结合起来，把数学教学和社会实践结合起来，努⼒构造开放⽽有活⼒的数学课堂，同时注重学⽣的探究发现，引导学⽣在学习中学会合作交流，提⾼学习能⼒，做学⽣学习活动的引导者和组织者，把解决问题的主动权交给学⽣，重视课堂教学⽣命的流动与情感的沟通，在平等对话中教学，珍视学⽣情感
体验。我还把计算机和⽹络当作新的教学⼯具，进⼀步将数学课堂进⾏延伸到更⼴阔的空间去，注重培养学⽣搜集信息和处理信息的能⼒。教育是艺术，艺术的⽣命在于创新。我的理想是不做教书匠，⽽要做⼀个教育家。虽然这不⼀定能实现，但我相信，在我不断的探索和实践中，我会成长起来的。
教师年度个⼈述职报告5
尊敬的领导，各位同事：
⼤家好!
⼀、履⾏职责和完成⼯作任务情况。
⼀年来在学习中提升⾃⼰，⼯作中转变思路，实践中探索创新，夯实常规德育基础，开拓特⾊德育⼯作。
1.以全局意识，做好常规⼯作。
以学⽣⾃主体验为主要途径，分年段、有侧重、创造性地开展各项活动：安全教育，⾏为规范教育，“中国梦我的梦”，以礼、义、仁、信为主题的“道德讲堂”活动，“我们的节⽇-清明”主题系列活动，以诚信教育为主题的“书画、诗歌、微语录、故事”征集，“孝⾏天下”美⽂征集，读经典写作⽂⽐赛，“创建
⽂明城市”活动等。市教育局德育处、市⽂明办的领导来我校视察了“做⼀个有道德的⼈主题教育活动”，给予很⾼的评价。学部被确定为沈阳市五所“做⼀个有道德的⼈主题教育活动”国家级活动联系点之⼀，XX晚报、XX电视台对此进⾏了报道。
活动中育⼈，为学⽣特长发展，教研组活动、特⾊教师成长搭建平台。体育⽅⾯，组织开展运动会、队列⼴播操、趣味体育⽐赛等活动；⾳乐⽅⾯，神采飞扬展⽰活动，舞蹈队、合唱队、管乐团参加“沈阳市中⼩学⽣艺术展演”均获得⼀等奖，并参加了沈阳市第⼀届“少⼉新年⾳乐会”，多家媒体进⾏报道、直播，育才的艺术教育特⾊在更⼤范围产⽣影响；美术⽅⾯，组织参加各级⽐赛、展⽰，陶艺⼩组在沈阳市艺术展演活动中获奖，并进⾏了现场展⽰；其它活动，中⼩学⽣才艺录像评⽐、“未来中国梦”沈阳地区海选、沈阳市古诗⽂⼤赛等均获得好成绩，我校被评为“沈阳市中⼩学中华优秀传统⽂化教育基地”。
2.以服务意识，为教师解决实际问题。
组织编写《学⽣教育指导读本》，⽅便⽼师、家长对新⽣进⾏教育，图⽂结合的学校介绍，朗朗上⼝的⾏为规范顺⼝溜，促进学⽣形成良好习惯。
实践中完善《学⽣奖惩制度》，规范《学⽣意外伤害事件处理办法》，为教师处理问题提供操作范本、政策依据和技术⽀持。
通过班主任例会、校园腾讯通交流、学年组研讨等不同层⾯进⾏教育理念、教育策略的交流、分阶段明确教育节点、重点，为班级教育导航；持续开展教育案例交流活动，交互中互相借鉴，提⾼德育队伍解决具体问题的教育技巧；学年组、学⽣发展指导处两个层⾯帮助教师进⾏具体教育实例的剖析研讨、约谈学⽣、约谈家长，有效帮助教师解决教育⼯作中的实际问题。
⼆、思想政治、道德品⾏。
思想政治⽴场坚定，坚信只有共产党才能带领中国⾛向复兴之路，并在实际中做好⾃⼰应该做的和能做的。
教师年度述职报告 道德品⾏⽅⾯，严格要求⾃⼰，为⼈师表，⽇⾏⼀善，做有道德的⼈。
三、廉政建设。
遵守教师职业道德规范、廉洁从教、不谋私利。
四、缺点不⾜及原因。
很多教师由于年轻、经验不⾜等原因在教育⼯作中⾛弯路、遇到困难，⾃⼰应在原来基础上不断深
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