说课的基本特征
（实用版）
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序言
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说课的基本特征
  1.独立性
  说课作为一种客观存在是教学组织形式中一个相对独立的步骤，具有不可替代性。独立性是说课之所以成立的最基本的特性。
  2.整体性
  说课是由口头语言表达、教育科学依据、教材、课的要求、教师这五个要素相互制约、相互作用而成的一个整体。
  3.层次性
  由于学科、教师素质、教材内容等不同，说课可分为多种层次。
  4.多样性
  由于各种原因，说课可以从实际出发，因地制宜，形成各具特的不同模式，从而指导各地的说课工作。
  5.广泛性
  广泛性，亦即众性。凡从事教学的人员都可以参与说课活动，而且参与的人越多越好，只要组织得好，都会发挥更大的教育效益。