防震作文
有关防震作文6篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的防震作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
防震作文 篇1
今天，风儿吹着我，我走进教室里认真地读起书来。突然，广播里“呜、呜……”地响起警报声，我赶紧放下书本躲到桌子下。心怦怦地跳个不停，又紧张又激动。心想：如果真的地震来了，我躲在这里安全吗？
这时，广播第二次响起警报声，我们迅速地从桌底下钻出来，跑出教室，在走廊排好队撤离到操场上，来到操场，我们双手抱着头，蹲在操场上，老师们急忙清点人数，向学校领导汇报。
防震演练结束了，此次演练非常成功，让我懂得了地震时怎样保护自己，学到了地震时怎样逃脱的知识。我们排着整齐地队伍回到教室。
今天我又学到新的知识，真高兴！
防震作文 篇2
5月12日，是一个特殊的日子。在去年的今天四川发生了里氏8.0级的大地震。在这场突如其来的大地震中，无数人失去生命。我国便将今天定位全国防震减灾日。所以我们学校也进行过防震演习。
记得那天我们正聚精会神地上语文课。突然广播里传来了报警的声音。“地震了，地震了……”我们一下 慌了神，不知该怎么才好。“快，躲到桌子下面去，抓紧桌腿。”一个同学大声喊到。
“快排好队，有秩序地离开教室，以最快的速度跑到操场上去。”语文老师发话了。
于是大家快速地从教室两扇门跑出了教室。大家各个表情严肃，仿佛正经历着一场灾难。只
听耳边传来“轰隆隆”的房屋倒塌声。班主任在班长的帮助下清点了全班的人数。结果一个人也没落下。
大家终于松了一口气。 这次防震演习让我受益匪浅。它不仅让我学会了一种生存的本领，还锻炼了我对突发事件的应对能力。 灾难虽然已经过去一年，但它留给我们的不仅是悲痛，留给我们给多的是血的教训。
防震作文 篇3
五月十一日下午，第一节课上课不久，同学们都在专心致志的听课。突然，广播响了：“紧急通知，紧急通知！本市发生5.5级地震，请大家不要惊慌，做好防震准备！”
这个通知让我心中一紧，怎么办，怎么办！这时，传来一阵貌似是什么东西塌了的巨响。教室里乱成一锅粥，每个人脸上都显现出惊慌、无助的表情。“大家不要慌！赶快躲到桌子下面去！”班主任蔡老师说。大家急忙躲到桌子下面去，双手抱头。这时，广播里又传来“嘟”的`警报声。“赶快跑的外面去！前四组走前门，后四组走后门！”老师指挥我们逃离教室。我慌忙从桌子下面爬出来，从书包里抽出了一本最厚的书顶在头上，向后门跑去。到楼梯口，同学
们一拥而上，很多身子弱的同学被挤在一旁。几名老师急忙跑来疏散人“大家不要慌，要有秩序！”同学们飞快地排成三列，有秩序地跑下楼梯。
到了操场上，我们围成一个圈蹲了下来。虽然我们都脱险了，但每个人脸上都显现出惊魂未定的样子。这时，校长讲话了：“同学们不要慌，刚才只是一次演习，我看到同学们都很有秩序，希望在真正危险来临之际，大家也要像今天一样，不要惊慌，要有秩序的逃脱”啊！这只是演习？那那些广播、巨响都是假的喽，大家脸上都露出不满的样子，但不安的心情总算平静下来了。
回到班里，蔡老师向我们说：“我知道大家心里多少都有些不满，但这次演习的主要目的是希望你们能在危险中学会自救，不要认为我们郑州处中原地带就不会地震。我看你们刚才的表现都很有秩序，希望你们在真正地震时也能像今天一样有秩序地逃脱。”
通过这次演习，我懂得了一个道理：当危险来临之时，当你在因紧张慌乱而不知所措时，何尝不冷静下来好好想一想如何逃脱。千万不要做出任何不理智的做法。其实，灾难并不可怕，可怕的是人内心的恐惧。
防震作文 篇4
今天下午，我们进行了防震演习。
我们的心情是非常激动的，老师安排前三排走前门，后四排走后门。余老师在广播里说上听到三声短哨就代表发生地震了，就要躲在桌子底下了。在听到一声长哨，就要从桌子下出来，双手抱头跑到操场上集合，我们一共做了三次，演习的前两次都没有最后两次时间短，都破了汶川大地震的一个中学的记录，他们全部下楼用了一分三十秒，我们只用了一分二十一秒就全部到了操场上，一个人也没有在教室里。这样，我们创下了一个新的记录。
通过这次演习，增加了我们的防震知识，又锻炼了我们的身体，是一次有意义的活动。
防震作文 篇5
地震灾害是世界上造成人们经济损失最严重与人员伤亡最多的自然灾害之一。我们要加强对地震科普知识的学习，正确地掌握避震和自救、互救的方法。
我们要听地震预告，学会看地震发生前的预兆，比如：动物们的异常惊飞、逃窜、狂叫等，也可以预防灾害的发生，以防在先及早报告、撤离。
防震减灾作文
当地震发生时，房屋倒塌后所形成的室内三角空间，往往是人们得以幸存的相对安全地点。特别是在楼房内的人，选择厨房、卫生间等空间小的地方，还有不易倒塌的空间、墙角。桌子、床下等坚固家具空间的地方都可以避震。及时得用坐垫等保护好头部，不要盲目跳楼，使用电梯等。我们一定用科学的方法来保护好自己与家园，共同防止灾害的发生。
今天是学校防震演习的日子，全体师生都参加了。具体的情况老师已经一遍又一遍地交代了我们每个同学。“地震来了”广播中传来老师急促的喊声。我们迅速将书包顶在头上“嗖”地往外窜，每个同学都不想落后，发疯似的往操场上跑去，老师则在一旁有条不紊地维
我们还要多看防震减灾的书籍。把防震减灾的知识告诉身边的每一个人，让这些知识一传十、十传百，让每个人都知道在地震来到时，人人都知道如何保护自己，减少地震给我们带来的灾害。让这些知识伴随我们每一个人，让我们每个人都有防震意识。
我们是祖国的建设者、保卫者，让我们快快行动起来，共同防止灾害的发生。“防震减灾，人人有责”让我们共同祝愿明天的地球更加光明，更加灿烂！
防震作文 篇6
地震又称地动、地振动，是地壳快速释放能量的过程中造成振动，期间会产生地震波的一种自然现象。
地震扰乱了我们的生活。那么多的母亲没有了孩子，那么多的孩子没有了母亲...... 就在那一瞬间一切都变了。人们谈“震”变。我们要怎样做才能不让悲剧重演，怎样做才能把无情的灾难带来的伤痛降到最低？
远古时代，科技水平较低，人们只能求神问卜，对于地震也只能束手无策。随着社会发
展和历史的进步，人们懂得用自己积累的知识来“预知”地震，保护自己。在乡村的农民可以通过自己的观察来救自己。如地下水的突然上升，冬蛇出动，植物的反季开花...... 这时候你作为一个观察者，一个当事人，你有责任向周围的邻居做宣传，但是不是散播谣言。
时间进入到21世纪，茅草屋被高楼大厦所取代，地震时人们的生命也最容易被高楼大厦吞噬。面对这样的情况，我们只能呼吁人们回归自然，尽量住到低矮一些的房子。建筑师和工程师建造合格的防震房，不仅学校的教学楼要防8级地震，所有的房子都要防震。 如果你是一个校长或老师，在平时的学校管理和教学中，多举行一些防震减灾的知识讲座，把应急演
练的训练落到实处。鉴于现在的实际情况就是：不要提前通知应急演练的时间。就如开会时说，星期五的下午举行应急演练，这样学生和老师就会有心里准备，应急演练的效果不会太好。演练要突出的就是急和快。
如果你是一个老师，假如发生了地震，你必须有冷静的头脑，指挥家的才能，谭千秋老师一样的臂膀，此时你的眼里只应该有学生。世界之大，而唯吾之学生存于斯。
如果你是一个学生，认真对待学校举行的每一次应急演练，一切听老师的。在演练中切记勿慌勿乱。
最近一股“防震减灾”风吹进了我们的校园，也吹进了我们每一个同学的心中。学校组织了各种各样的活动，例如防震减灾应急演练，防震减灾手抄报比赛，防震减灾征文比赛。在应急演练的过程中少了嬉戏打闹的身影，多了井然有序的脚步。
生命可贵，保护生命人人有责：生命宝贵，防震减灾人人有责。
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