幼儿园大班课程计划《动物园》与反思
大班课程《动物园》包括对适用于大班的主题教学活动的反思，让孩子们通过活动提高孩子观察动物的能力，比如与同龄人交流，激发孩子对动物的爱，认识孩子的名字，特征和生活各种动物的习性和学习动物的名字将在“动物园里的动物园”中发音。发音准确。快来看看幼儿园班级《动物园》，并反思课程计划。
活动目标
1.激发幼儿爱动物的情感，并认识各种动物的名字，特征和生活习惯。
2提高幼儿通过活动观察动物的能力，并与同龄人交流。
3当你学习动物的名字时，你将使用句子模式'动物园里有一个.'，发音准确。
4让孩子掌握一些动物的基本常识。
5能够大胆而清晰地表达您的意见，体验去动物园的乐趣。
教学重点，难点
教学重点：将用中文说出各种动物名称，并在动物园中使用句型。
教学难点：了解动物习惯
活动准备
1请在活动《动物世界》之前请父母带孩子
2各种动物的手机图片，教室被安排成“动物园”
3张动物卡片（有动物生活环境和你喜欢吃的食物）6张
4制作食物图片或食物模型（每个6个）
5 DVD播放器
活动程序
（1）链接的开头
观看DVD，了解动物园里各种动物的名字和生活方式。
（2）扩大链接
1老师指着墙上的动物卡，用中文讲述动物的名字，引导孩子说话。
2老师（显示动物卡片，如熊猫）：'动物园里有大熊猫，大熊猫喜欢吃竹子。鼓励幼儿用中文模仿。
3表演游戏：老师模仿动物并让孩子猜测，并取出动物喜爱的食物。它导致：'动物园里有一个.我喜欢它。'鼓励年幼的孩子来玩游戏。
（3）链接的结束
将孩子分成六组，每组都有好的动物图片和你想吃的食物图片，这样每个孩子都可以模仿'4'的内容。
（4）延期
1继续丰富'动物园'环境内容并添加新的'动物'
2幼儿园大班教学反思将结束链接的图片放在要让孩子们交流的区域。
教学反思
1在这项活动中，幼儿积极模仿各种动物的动作，并愿意了解各种动物的特征，并与中国同龄人交流。
2个别孩子不够准确无法表达句子。
3如果我回到本课，我会更加准备，例如，更好地表达“双语”，与少数民族地区的中国人交流，以及完全与幼儿沟通。
百科全书：动物分类学家根据动物的各种特征（形态，细胞，遗传，生理，生态和地理分布等）对动物进行分类，并将动物分为六大类，即门，类，头，家族，属，种类。