幼儿园大班教案猜拳跳圈活动反思幼儿园大班教学反思
  　篇一：民间游戏活动六则 猜拳跳圈
  　民间游戏活动六则 猜拳跳圈
  　猜拳跳圈
  　游戏目的
  　练习立定跳远，培养目测力和判断力。
  　游戏准备
  　每人一只圈，两人为一组。
  　游戏方法
  　两人同时站在一端的起跑线上。游戏开始，两人划拳：石头、剪子、布，赢者把圈抛出去，然后跳进圈。游戏反复进行，先到目标者为胜。
  　游戏规则
  　1．每赢一次，只能跳一步。
  　2．抛圈的距离应以自己能跳进去为准，跳不进去则犯规，回到原处。
  　钩 花
  　游戏目的
  　训练体合作和组织能力，促进四肢活动的配合和发展。
  　游戏方法
  　幼儿三至四人围成一圈，每人伸出右脚，互相钩叠。由一人宣布“预备――走”后，参加者用左脚按逆时针方向单脚跳，边跳边念儿歌。
  　游戏规则
  　1.右脚相钩时，必须紧密配合，一个挨一个地钩着小腿。
  　2.跳动应同时进行，跳动中如果谁的小腿落地就被淘汰。
  　建议
  　1.跳动时可先慢跳，然后逐渐加快。
  　2.左右脚可轮换进行。
  　3.动作熟练以后，便可加拍手或唱歌，如果有几个小组，也可以设计一些比赛项目。如：每组各跳一段距离，或以旋转的方式进行赛跑等。
  　4.此游戏适合于大班第二学期，在草坪或地毯上进行。
  　附儿歌
  　编、编，编花篮，
  　花篮圆，去采莲，
  　花篮转，庆丰年。
  　抓 痒 痒
  　游戏目的
  　培养幼儿合作游戏的能力。
  　游戏方法
  　甲乙两名幼儿各伸出右手掌，甲幼儿的手掌压在乙幼儿的手掌上，然后乙幼儿翻掌去拍打甲幼儿的手，拍打上后就拿着甲幼儿的手掌放在手心上“抓痒痒”，同时念儿歌，念完后，轻轻沿着他的手心、手臂抓痒痒，逗甲幼儿笑。如没拍打上，就交换角进行。
  　游戏中，甲幼儿翻掌拍打时，乙幼儿要尽快地将手躲开，不让其拍打上。 建议
  　念儿歌时可在手心上做相应的动作。念第一句时，可用食指在掌心画圈；念第二句时，可用食指在掌心轻轻画；念第三句时，可作铲的动作。
  　附儿歌
  　磨子磨，
  　锯子锯，
  　铲子铲，
  　蚂蚁上树抓痒痒。
  　背 人
  　游戏目的
  　锻炼幼儿肌体，培养协调合作的能力。
  　游戏方法
  　两名幼儿背靠背，胳膊互相挽在一起，甲幼儿弯下腰把乙幼儿背在背上，并问：“天上有什么?”乙幼儿必须说出天上的两种物体，如“星星”、“月亮”等，然后乙幼儿问：“地上有什么?”甲幼儿必须说出地上的两种物体，如“小虫”、“石子”等。两人依次轮流背。
  　建议
  　1．甲乙幼儿必须身高、体重、体力相仿。教师应注意控制幼儿的运动量。
  　2．此游戏适用于大班幼儿，在户外草坪上进行。
  　骑 大 马
  　游戏目的
  　培养幼儿动作的协调性及合作游戏的能力。
  　游戏方法
  　四人一组，三人扮“马”，一人扮“骑手”。扮马者中一人当“马头”在前，两人当“马身”在后。“马身”各用一手搭在“马头”的肩上，一手拉“马头”的手，作为“马镫”。游戏开始，“骑手”作驾马状，一齐念儿歌，并同时做跑马步的动作前进。
  　游戏规则
  　前进时，“马儿”们及“骑手”必须同时做跑马步前进，动作要协调一致。
  　建议
  　1．动作熟练后可多组进行比赛。
  　2．此游戏适合于大班幼儿。
  　附儿歌
  　呱哒哒，呱哒哒，
  　娃娃最爱骑大马。
  　白鬃马，红鬃马，
  　菊花青，五尺八。
  　骑着大马追太阳，
  　乐得太阳笑哈哈。
  　吹 羽 毛
  　游戏目的
  　培养集体合作的能力。
  　游戏准备
  　轻软羽毛一根，小方桌一张。
  　游戏方法
  　五人一组，一人为裁判，其余四人分两组坐在桌子的两边，将其下腭靠在桌上，相互用嘴吹放在桌子中间的羽毛。在一边的两个人要全力合作，尽量将羽毛吹到对方的脸上。