描写拔河比赛作文
描写拔河比赛作文
作文写作方法
1）确定中心，写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。
2）文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面的了解。
3）言之有序，条理要清楚。根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。
4）详略得当，突出重点。一般事件的材料有主次之分，能体现文章中心的材料是主要材料，这部分要详写，次要内容可略写或不写，主次分明，给读者以深刻的印象。
5）要把事情写具体。能不能把事情写具体，那就看你是不是善于把事情一层层展开记叙，即把事情分为几个阶段，在这几个阶段中写出事情的发展变化。这样，文章的内容才会具体、生动。
6）渲染环境，生动感人。任何事情的发生、发展都离不开环境，抓住环境的特点来写，会很好的渲染气氛，表达感情，使文章更加生动感人。
描写拔河比赛的作文（精选200篇）
在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的描写拔河比赛的作文（精选200篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
描写拔河比赛的作文1
一天，天气晴朗，阳光明媚。小明队和小王队准备举行一场拔河比赛，一决高下。
首先，他们用一根很粗的绳子做拔河比赛用的绳子，又把一根火红的丝带扎在绳子的中央当
标记，并且用粉笔在地上画了一条中线。双方都有各自的啦啦队，为各自的队伍打气。这次拔河比赛将有小力当裁判员。大家感觉小王队人小，力气不够，而小明队人大，力量大。于是大家对小天说：“小天，你也来吧！”小天加入了小王队，他排在队伍的最后面。
比赛开始了，裁判员一声令下，双方都使足全身的力气往自己那边拉。啦啦队不停的喊着：“一二三，加油！一二三，加油！”红丝带一会儿偏向小明队，又一会儿偏向小王队，比赛一直不分上下。快到最后的时候，大家都气喘吁吁，快没力气了，他们真想放弃。这时候，他们又听见啦啦队的加油声，他们咬咬牙，双手紧紧地拉着绳子，使足全身的力气，往自己的那个方向拔。一场拼搏过后，最终胜利的是小明队！小明队个个心里高兴极了！而小王队输了，他们心里想：下次一定要争取打败小明队！
虽然拔河比赛已经过去了，但是大家玩得很开心，而且可以锻炼自己，让身体变得更加健康！拔河比赛真好！
描写拔河比赛的作文2
终于又到了一年一度的拔河比赛了，要参赛的小朋友又激动，又紧张，这次是三（1）班和三（2）班比赛。
比赛要开始了，只听见“三、二、一，开始！”小朋友们使出全身的力气往后拔，他们把一只脚固定在前面，另一只脚拼命往前踢，手也用力往后拔。还有些站在后面的小朋友眼睛睁得大大的，干脆整个人都往后靠，用全身的重量把绳子拉过去。虽然大家一开始精神抖擞，但到了后面，大家一下子汗流浃背，力气也快用完了，筋疲力尽。
但是，还有旁边的拉拉队，他们蹦着跳着，用很大的声音喊：“加油！加油！”虽然他们表面上又蹦又跳，但其实他们内心也是很紧张的，他们目不转睛地盯着自己班的队员。又过了一段时间，三（1）班的拉拉队看见自己班快要坚持不住了，喊得更用力了：“你们一定会赢的！”三（1）班的同学似乎更加有力了，用眼睛狠狠地盯着对手，拼命往后拔。离成功已经很近了，绳子就要拉完了，三（1）班的同学们用尽最后的力气，终于赢了。
三（1）班的同学欢呼起来，眉开眼笑，说：“我们班太厉害了！”可是，三（2）班的同学却垂头丧气，说不出话来。
描写拔河比赛的作文3
拔河是是一种很棒的竞赛，但是学校考虑到学生的安全，所以只有五、六年级的学生才可以参加。刚刚升上六年级的我们，今年第二次参加拔河比赛，因此大家都显得相当兴奋。
关于拔河比赛的作文
六年级的拔河竞赛在星期三上午举行，操场上各班的选手们都显得兴致勃勃、跃跃欲试的样子。比赛一开始，裁判“啪！”的一声。竞赛的双方便将双手紧握拔河绳，非常卖力的将绳子向后拉，由于两方平分秋，因此双方陷入胶着状态，一旁的老师也声嘶力嵑的为我们加油、经过一番苦斗后，比赛终于结束了。
比赛总是有输有赢，虽然没有得到一、二名，但是因为同学们的团结我们班还是得到了第三名的成绩，也因为这场班际比赛，让我们从中学到了许多的东西。
虽然，在比赛之前体育老师告诉全班同学：“别班很多体格比你们还要壮硕的同学很多，你们班胖子很少，在比赛时会比较吃亏。”尽管知道自己获胜的机率不大。
但是，只要有一线成功的机会，同学们也绝不轻言放弃，这不就是运动员所坚持的精神吗！
描写拔河比赛的作文4
今天上午我们学校举行拔河比赛，我早早来到操场，到了操场才发现好多同学都已经到了。线也已经画好了，一根粗粗的绳子静静的躺在地上，中间还系着红绳。
比赛马上就要开始了，我们的对手是二班，我站在队伍最前面，随着一声哨响，比赛正式开始了，我牢牢抓住绳子，使劲往后拉，双方互不相让，都使出了吃奶的力气，只见红绳一会往这边挪动一点，一会往那边挪动一点，身边的拉拉队也使劲给我们加油，经过我们的坚持，第一场我们赢了，一比零领先。交换场地再战，可惜我们第一场耗力太多，被对方追成一比一平。
第三场比赛是最关键的，决定哪个班进入决赛。开始了，我爆发了，使出了全部的力气往后拉，也不知道怎么回事，我们这边没有坚持多久就被对方拉了过去。一比二我们输了。现在只有看的份了，我问刘海旭：“第三场我们怎么那么弱？”他垂头丧气的说：“比赛一开始郑东旭就摔倒了。”
原来如此，我终于明白了。比赛结束了，我们第四名，这个成绩不理想，希望下次有机会争取第一。
描写拔河比赛的作文5
上午第四节课，杨老师兴高采烈地告诉我们这节课到操场上拔河。
到了楼下，杨老师挑选了20位同学参加比赛。刚走到操场，拔河队员们就都摩拳擦掌，跃跃欲试。比赛还没有开始，呐喊声，助威声就一浪接一浪。你听，乔禹大声地喊：“六（4）班，加油！”叫得脸都像个大苹果。
开始比赛了，老师一声令下：“开始！”我们班的同学一个个都朝着我方拉来。只见王雅军使劲往我方这边拉，拉得手上都明显地出现了血丝，但绳子还是不停地往对方那边去。我们急了，使劲地喊：“加油！加油！”顿时，我方队员士气倍增，一眨眼的功夫，绳子就被我们拉过来了。由于我方队员的努力，第一局我们在千钧一发之际反败为胜了。我们都欢呼雀跃。接着，杨老师又换了一批同学拉。呐喊声，助威声再次热烈起来。最后，由于我们的努力，比分下来后，我们发现我们跟六（6）班打成了平手。我们都非常高兴。
拔河比赛在呐喊声和助威声中结束了，我们都恋恋不舍地回到了教室。我喜欢拔河。
描写拔河比赛的作文6
今天下午，我们五年级四个班在操场上举行了一场热闹非凡的拔河比赛。
拔河比赛快开始了，同学们紧张万分，都在做做后的准备。老师哨子一吹，同学们立刻入场。
第一轮比赛是由（2）班和（1）班的比赛。王校长一声喊道：“比赛开始。”同学们就进入了紧张的状态。大家先是一起后仰，在一起用力，但过了半天还没有分出胜负。终于，（2）班胜利了。他们交换了场地，由于上一轮比赛（2）班体力消耗太多，所以这一小局（2）班失败了。到了最后一小局，只要那一队能胜利那一队就能和其他班级继续比赛。老师哨子一吹，同学们就用尽了全身的力气，（2）班的杨孝宇同学连手都被绳子割破了。但他依然坚持，最后，（2）班胜利了。
中场休息，（2）班即将和（3）班进行终极对决。由于（3）班实力十分强大，（2）班力量不够，最后第一小局失败了。虽然输了一小局，但（2）班毫不气垒，吧吃奶的力气都用上了，最后终于以2比1的成绩战胜了（3），获得了五年级拔河比赛的冠军。
描写拔河比赛的作文7
在一个阳光明媚的星期二，一场紧张激烈的拔河比赛在宽敞平坦的操场上展开了。
在操场上，只见老师嘴里含着一个口哨，一只手拿着一面小红旗。而两队运动员则生龙活虎地走上场。两队用力抓紧绳子，做好赛前准备，只听“嘟”的一声，两队都使尽全身力气向自
己一方拉绳子。先是三、一班把绳子拽到了自己一方，他们欢呼雀跃以为比赛就要结束了，自己赢定了。就在这时三、二班鼓足干劲拽绳子，三、二班的领头人冬冬高喊：“加油！加油！”果然功夫不负有心人，绳子又跑到了三、二班一方。
比赛进入白热化，观战的同学们也开始沸腾起来，大声高呼：“加油，努力，就是为了巧克力”，这时三、一班的领头人小美高喊：“三、一班必胜！三、一班必胜！我们一定要打败三、二班！”但是三、二班可不是那么容易被打败的。五分钟过去了，还未分出胜负。有些观战同学的嗓子也喊沙哑了。就在这时三、一班的一名运动员突然脚滑了一下，三、二班紧紧抓住机会趁机使劲向自己一方拉去，绳子上的红领巾越过了三、二班的红线。这时老师的哨子吹响了，正式宣布：“三，二班获胜！”