幼儿园中秋节教案(15篇)
幼儿园中秋节教案1
    集体活动目标
    1、幼儿初步了解中秋节,知道为什么要过中秋节,什么时候开始过中秋节。
    2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料,并学会分享交流资料。
    活动准备:请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料,以及一些中秋节的图片。
    活动过程:
    一、导入。以谈话的形式导入,激发幼儿兴趣。
    师:小朋友们,你们知道我们国家有那些节日吗?
    二、向幼儿介绍中秋节,包括时间,来历。
    1、教师请幼儿介绍,并请其他幼儿倾听从中知道了哪些,与别人有哪些不同。
    2、教师介绍自己的材料,使幼儿了解中秋节的来历。
    三、扩展幼儿经验,并介绍中秋节的习俗,让幼儿了解更多。
    师:小朋友们,你们知道中秋要吃什么吗?
    师:除了吃月饼,我们还干什么呢?
    四、教师像幼儿介绍获取资料的方法。
    师: "呀,小朋友了解那么多知识,那你是从哪里了解到的'?"
汤圆的图片    1、幼儿交流自己获取知识的渠道。
    2 、教师帮助幼儿总结从哪获取知识:方法及渠道。
    五、活动延伸
    1、幼儿继续搜集各种各样的月饼
    2、幼儿尝试制作月饼六、活动结束,幼儿回家向家长分享今天的所得。
    幼儿园中秋节教案2
    内容与要求:
    1、尝试表现人物抬头时的动态。
    2、回忆中秋赏月,体验看月亮的快乐。
    3、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。
    4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
    活动重难点:
    能表现出人物抬头时的动态。
    活动准备:
    教师范例、铅画纸、勾线笔等。
    活动流程:
    讨论演示——操作表现——分享体验
    活动过程:
    一、讨论演示(1)讨论对比画1、出示范例1,师:猜猜画上的小朋友在干什么?看上面的时候头要怎么样啊?
    2、出示范例2,师:抬头看的小朋友和正面站着的小朋友有什么不一样?
    3、幼儿共同讨论:通过比较来发现头发、眼睛、嘴巴等画的位置不一样。
    4、小结:原来抬头看的时候我们五官的位置不一样。
    (2)讨论示范画1、请个别幼儿来示范抬头时的头部特征。
    2、出示范例3,师:中秋节,有好些小朋友都在看月亮……二、操作表现1、教师提出要求:把看月亮的人画大,注意五官的位置;把赏月的人都打扮一下。
    2、幼儿创作:人手一份绘画纸,幼儿进行绘画。
    3、教师指导:根据幼儿绘画表现进行鼓励与帮助。
    三、分享交流1、共同欣赏,师:小朋友都看到月亮了吗?
    2、互相肯定:大家画的小朋友都能看到月亮啦!真棒!
    (延伸活动:出示其他范例,引导幼儿在个别化学习中继续探索……)
    教学反思:
    在这次充满快乐喜悦的`活动中,幼儿知道了中国的节日“中秋节”,在分享月饼的同时,小朋友们给别人送去了祝福,也得到了祝福,培养了幼儿的语言表达能力及交往的能力,同时也感受到了人与人之间友好交往的幸福,体验到了团圆、分享的快乐
    幼儿园中秋节教案3
    活动目标:
    1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节,并了解中秋节的来历。
    2、了解中秋节的风俗,让幼儿自己动手制作汤圆再一同分享,同时体会到劳动与分享的乐趣。
    3、通过这次活动让幼儿初步了解了解中秋节的来历,感受体验传统文化。
    4、提高孩子们的生活能力和动手能力,让孩子们感受劳动的快乐、收获的喜悦,同时培养孩子们爱劳动的好习惯。
    5、进一步加深了老师、家长和孩子之间的亲情,进一步促进亲子同乐、家园共育。
    6、鼓励幼儿和家长一起动手包汤圆、吃汤圆,感受浓浓的家庭亲情。
    活动时间:
    20某某年9月30日下午3:00活动准备:
    环境准备:操场与教室道具准备:月饼、盘子、塑料刀,手套,面粉。凳子、大桌子、家长签到本等。
    活动过程:
    一、(1)导入给小朋友展示关于中秋节前后月亮变化的幻灯片,激发幼儿兴趣。让小朋友通过观察、记录月亮变化,知道月亮时缺时圆,每天都有不同的变化。
    (2)引出通过观察月亮的变化,让孩子们知道每年农历的八月十五是中秋节,是我们国家的传统节日。强调中秋节是丰收节,团圆节。
    (3)谈谈"中秋节"一些习俗,议一议:"我家怎样过中秋"。
    (5)小结小朋友的'讨论,引出今天"包汤圆"的活动。
    (6)结束谈话,让小朋友做好包汤圆的准备。
    (二)、家长洗手、老师组织幼儿排队如厕、洗手,布置好场地准备和家长一起包汤圆,教师安排好家长和幼儿分成6小组进行包汤圆、
    (三)、家园同乐——包汤圆。
    1、教师讲解包汤圆的过程。(先拿和好的糯米粉团取一小团(一个汤圆大小),在手上搓成丸状。再压成饼状,在其中包上馅搓成丸状,一个个圆溜溜的汤圆就制作完成了。包好
的汤圆放在预先准备洒上糯米粉的盆上,汤圆之间空开些,以防粘住。)
    2、教师时刻提醒幼儿在包汤圆的时候手要保持干净,不可以东摸西摸,也要注意安全。
    3、组织幼儿参观每组家庭的汤圆作品。
    4、煮汤圆(请两名家长协助煮汤圆)。(要煮汤圆时,先要烧开水。把汤圆慢慢放入锅内。放进去之后就要轻轻的搅开。要在同一个方向搅动。让汤圆顺着水流动。这样就不会粘住。水开了待汤圆浮起后。就用小火煮,汤圆浮出水面代表已经煮熟。)
    (四)、家园同乐——吃汤圆,共同分享汤圆。
    (五)、活动结束,老师清理活动场地。
    教学反思:
    通过本次活动不仅丰富了孩子们的知识,锻炼了动手能力的想象力,更让他们感受的我们的传统节日的浓浓的节日气氛!
    幼儿园中秋节教案4