中国结婚法定年龄 关键词：学习动机；主动学习；教学效率
教师只有掌握并利用学生学习的动因，才能激发学生学习兴趣，活跃课堂气氛，进而提高课堂教学和学生听课的质量。但是如今，时代步伐加快，家长和社会对孩子的期望更大了，学生的身体和心理负担都过于沉重，违背了新课标素质教育的本质要求，这必然会产生欲速而不达的效果，大大降低社会人才的质量。针对此种现象，减负就成了社会热议的话题，减负的方法无非就是激发学生学习的主动性，加强师生之间的配合，从而提高教学效率。
一、用正确的目光看待学习
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21世纪的文盲是不懂如何学习的人，而不是不识字的人。让学生认识到在竞争激烈的现代社会学习是必然的，优秀的成绩和强硬的实践能力才是社会需要的。学生是课堂中的主体，学习中的主人，只有他们亲身体验知识发现、思索、解决的过程，才能提高思辨能力、归纳整合能力和独立思考并解决问题的能力。
二、激发学生学习动机的措施
1.巧妙地设置悬疑，可以有效激发学生的学习兴趣。比如说，在讲授有理数这部分内容时，先设计一个课堂知识竞赛活动，让学生根据题目数据记分，学生像以往一样演算着，但到最后他们得出的结果却出乎意料的没学过，心中产生疑惑，思索这是一个怎样的数，为解开心中的疑虑学生必然会认真听课，寻答案。
2.和谐的师生关系是打开学生学习主动性大门的钥匙，教师必须从拉近师生心灵距距离开始教育工作，使学生从心里愿意靠近你、理解你、认可你。从而激发学生的学习动机，积极地参与，主动地学习。促进师生之间情感的增长是促进学生主动学习的必然要求和关键因素，教师必须注重师生关系对教学工作的重要影响。
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