有关读书的名言名句：书到用时方恨少，事非经过不知难
导读：本文 有关读书的名言名句：书到用时方恨少，事非经过不知难，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
篇一：读书名言名句大全
1、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹
2、敏而好学，不耻下问。——孔子
3、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
4、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
5、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
6、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
7、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
8、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
9、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备《三国志》
10、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
1、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹
2、敏而好学，不耻下问。——孔子
3、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
4、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
5、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
6、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
7、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
8、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
9、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备《三国志》
10、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
11、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修
12、腹有诗书气自华，读书万卷始通神。——苏轼
13、读万卷书，行万里路。——刘彝
14、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
15、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元
16、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿
17、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府•长歌行》
18、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
19、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼
20、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》
21、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游
22、问渠那得清如许，为有源头活水来。——朱熹
23、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼
24、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦
25、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄
12、腹有诗书气自华，读书万卷始通神。——苏轼
13、读万卷书，行万里路。——刘彝
14、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
15、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元
16、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿
17、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府•长歌行》
18、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
19、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼
20、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》
21、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游
22、问渠那得清如许，为有源头活水来。——朱熹
23、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼
24、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦
25、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄
26、读书百遍，其义自见。——《三国志》
27、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若
28、千里之行，始于足下。——老子
29、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原
30、奇文共欣赏，疑义相如析。——陶渊明
31、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹有关书的名言
32、吾生也有涯，而知也无涯。——庄子
33、非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮
34、学而时习之，不亦悦乎！——孔子
35、玉不啄，不成器；人不学，不知义。——《礼记》
36、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若
37、不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立
38、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——*
39、读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家
40、聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
27、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若
28、千里之行，始于足下。——老子
29、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原
30、奇文共欣赏，疑义相如析。——陶渊明
31、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹有关书的名言
32、吾生也有涯，而知也无涯。——庄子
33、非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮
34、学而时习之，不亦悦乎！——孔子
35、玉不啄，不成器；人不学，不知义。——《礼记》
36、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若
37、不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立
38、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——*
39、读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家
40、聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
41、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶
42、为中华之崛起而读书。——*
43、读书也像开矿一样“沙里淘金”。——赵树理
44、与肝胆人共事，无字句处读书。——*
45、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。——池莉
46、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅
47、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。——陶行之
48、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行之
49、书是人类进步的阶梯。——高尔基
50、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔
51、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果
52、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思
53、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。——泰戈尔
54、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金
55、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基
42、为中华之崛起而读书。——*
43、读书也像开矿一样“沙里淘金”。——赵树理
44、与肝胆人共事，无字句处读书。——*
45、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。——池莉
46、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅
47、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。——陶行之
48、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行之
49、书是人类进步的阶梯。——高尔基
50、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔
51、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果
52、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思
53、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。——泰戈尔
54、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金
55、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基
56、理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫•托尔斯泰
57、书籍是培植智慧的工具。——夸美绍斯
58、一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒
59、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德
60、知识就是力量。——培根
61、书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。——威尔逊
62、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基
63、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金
64、书籍是巨大的力量。——列宁
65、书籍是造就灵魂的工具。——雨果
66、书籍是人类知识的总统。——莎士比亚
67、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭
68、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗
69、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林
70、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。——培根
57、书籍是培植智慧的工具。——夸美绍斯
58、一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒
59、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德
60、知识就是力量。——培根
61、书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。——威尔逊
62、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基
63、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金
64、书籍是巨大的力量。——列宁
65、书籍是造就灵魂的工具。——雨果
66、书籍是人类知识的总统。——莎士比亚
67、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭
68、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗
69、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林
70、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。——培根
篇二：好书能够医治愚昧无知的人
1、世界是世界的强者，只有强者，才能排除万难，改造世界，驾驭世界。
2、以自己的力量创造自己的美好生活，自力更生，丰衣足食，这才是乐在其中。
3、每个人都应当洁身自有这，抗拒一切腐蚀。
4、聪明的人依靠自己的力量做事，才越变越聪明。
5、学习和思考，两者缺一不可才能获得知识。
6、不羡慕过去，不拘泥于今天，随时时势的发展而变易，随着风气的改变而轮化。
7、只要孜孜不倦地学习，就能成杰出的人。
8、学习不能松懈，知识在于积累。
9、不知道学习的人永远不会明白事理。
10、学习不可进信书本，应当有继承、有批评、有发展。
11、一个人头脑的最主要的功能是思考，思考才能有所进步，不动脑筋则什么也不得不到。
12、不忘记以前的事情，就可以成为以后办事的老师。
13、少年时爱好学习，就像刚升起的太阳，壮年时爱好学习，就像中午的太阳，老年时爱
1、世界是世界的强者，只有强者，才能排除万难，改造世界，驾驭世界。
2、以自己的力量创造自己的美好生活，自力更生，丰衣足食，这才是乐在其中。
3、每个人都应当洁身自有这，抗拒一切腐蚀。
4、聪明的人依靠自己的力量做事，才越变越聪明。
5、学习和思考，两者缺一不可才能获得知识。
6、不羡慕过去，不拘泥于今天，随时时势的发展而变易，随着风气的改变而轮化。
7、只要孜孜不倦地学习，就能成杰出的人。
8、学习不能松懈，知识在于积累。
9、不知道学习的人永远不会明白事理。
10、学习不可进信书本，应当有继承、有批评、有发展。
11、一个人头脑的最主要的功能是思考，思考才能有所进步，不动脑筋则什么也不得不到。
12、不忘记以前的事情，就可以成为以后办事的老师。
13、少年时爱好学习，就像刚升起的太阳，壮年时爱好学习，就像中午的太阳，老年时爱
好学习，就像晚年点的蜡烛的光芒。学习要珍惜青壮年的大好时光。
14、掌握了知识同时又善于提出疑问的，就能成为有才学的人。
15、好书是医治愚昧无知的良药。
16、多问，多思是求得学问的根本途径。
17、即使有美味佳肴，不亲自尝一口，则不知道其味之美；即使有的道理不学习它，则不了解其道之善。
篇三：鞭策孩子的读书名言
1、一个人如果思想分散就学不到知识，学习不专心就学不精深，如果三心二意，就会疑惑不解。
2、眼睛不能同时把两个目标都看不清楚，耳朵不能同时听明白两种声音。
3、如果不用心思考，即使把黑和白的东西放在面前也看不见，雷鼓在耳旁轰鸣也听不到。
4、思维器官只有专一而平静，不受扰乱，才能认识正确的道理。
5、即使是普通人，如果遵循一定的理论，从事学习，专心致志，认真思考，周密观察，天长日久，也会达到境界，能和天地比美。
14、掌握了知识同时又善于提出疑问的，就能成为有才学的人。
15、好书是医治愚昧无知的良药。
16、多问，多思是求得学问的根本途径。
17、即使有美味佳肴，不亲自尝一口，则不知道其味之美；即使有的道理不学习它，则不了解其道之善。
篇三：鞭策孩子的读书名言
1、一个人如果思想分散就学不到知识，学习不专心就学不精深，如果三心二意，就会疑惑不解。
2、眼睛不能同时把两个目标都看不清楚，耳朵不能同时听明白两种声音。
3、如果不用心思考，即使把黑和白的东西放在面前也看不见，雷鼓在耳旁轰鸣也听不到。
4、思维器官只有专一而平静，不受扰乱，才能认识正确的道理。
5、即使是普通人，如果遵循一定的理论，从事学习，专心致志，认真思考，周密观察，天长日久，也会达到境界，能和天地比美。
6、一身不能兼做两件事，所以聪明的人总是选择一件事专地干下去。
7、学习最重要的应该是一心一意。
8、人在年幼时就开始学习，用心容易专一，没有别的事情干扰，所以容易学成。
9、如果心灵高洁，一心供耳目之用，不作非分的想法，虽然事业非常达大，但也能很快获得成功。
10、好学的人总是每天都知道自己不知道的东西，时时不忘掉自己已掌握的东西。
11、不能轻信别人的意见，一定要通过自己的考察以取得真正的认识。
12、温习旧知识时贵在有新的体会和发现。
13、要了解一个人的真正面目，就要考察他做的事，观察他为达到一定目的采取的方法，了解他心情安于什么不安于什么。
14、要了解一个人就要听他说的话，观察他所做的事。
15、不善分析别人的言语以辨其是非善恶，就无法了解这个人。
16、圣智之人，聪明而且好学习，又谦虚下问，不以为耻。
17、多听保留有疑问的地方，只说无疑问的部分，就能减少错误；多看，保留有疑问的地方，谨慎地去做足以自信的部分。就能减少懊悔。
7、学习最重要的应该是一心一意。
8、人在年幼时就开始学习，用心容易专一，没有别的事情干扰，所以容易学成。
9、如果心灵高洁，一心供耳目之用，不作非分的想法，虽然事业非常达大，但也能很快获得成功。
10、好学的人总是每天都知道自己不知道的东西，时时不忘掉自己已掌握的东西。
11、不能轻信别人的意见，一定要通过自己的考察以取得真正的认识。
12、温习旧知识时贵在有新的体会和发现。
13、要了解一个人的真正面目，就要考察他做的事，观察他为达到一定目的采取的方法，了解他心情安于什么不安于什么。
14、要了解一个人就要听他说的话，观察他所做的事。
15、不善分析别人的言语以辨其是非善恶，就无法了解这个人。
16、圣智之人，聪明而且好学习，又谦虚下问，不以为耻。
17、多听保留有疑问的地方，只说无疑问的部分，就能减少错误；多看，保留有疑问的地方，谨慎地去做足以自信的部分。就能减少懊悔。
18、做学问有别的窍门，只要把放纵的心收回来专心学习就是了。
19、培养人重在其实践能力，如果不能胜任实际工作，精通理论又有什么用呢？
20、君子说话时，总很慎重，而做事却很敏捷。
21、君子总是很注重行为的，总是先把要说的话付诸德动，然后再出来了。
22、言语不可轻易出口，说了做不到是很可耻的。
23.眼睛明亮的人才能够看清楚远方的东西，听力敏锐的人，才能够听取关于道德的言语。
19、培养人重在其实践能力，如果不能胜任实际工作，精通理论又有什么用呢？
20、君子说话时，总很慎重，而做事却很敏捷。
21、君子总是很注重行为的，总是先把要说的话付诸德动，然后再出来了。
22、言语不可轻易出口，说了做不到是很可耻的。
23.眼睛明亮的人才能够看清楚远方的东西，听力敏锐的人，才能够听取关于道德的言语。
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