深圳市彩田学校语文八年级上册诗歌鉴赏试卷
一、八年级上册诗歌鉴赏
1.阅读古诗,完成题目。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
1 请解释初平暖树两个词语。
2)诗歌写了西湖诸多美景,却以最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤一联结尾,这是运用了哪一种写作手法?抒发了作者怎样的情感?
2.阅读下面的古诗,回答问题。
江上
【明】孙蕡
江上青枫初着花,客帆和月宿蒹葭。
云过疏雨数千点,临水小村三四家。
风起渔船依钓石,潮回归雁认平沙。
秋怀已向南云尽,又是沧洲阅岁华。
【注释】孙蕡(fén):字仲衍,号西庵先生,广东南海人。沧洲:滨水的地方。
1)枫树是不会开花的,诗人却说青枫初着花,你如何理解?
2)本诗表现了作者怎样的心境?请结合诗句简要分析。
3.阅读诗歌,回答问题。
于郡城送明卿之江西
(明)李攀龙
青枫飒飒雨凄凄,秋遥看入楚迷。
谁向孤舟怜逐客,白云相送大江西。
【注释】明卿:作者的好友。逐客:被贬逐的官员,这里指明卿。
1 这首诗的前两句写出了环境________________的特点。
2)这首诗表现了诗人怎样的感情?
4.阅读下面这两首陆游的诗歌,然后回答问题。
十一月四日风雨大作
僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来
秋雨渐凉有怀兴元
清梦初回秋夜阑,床前耿耿一灯残。
忽闻雨掠蓬窗过,犹作当时铁马看
1)试比较这两首诗的最后一句(加横线句)在写法上的相同之处。
2这一意象在这两首诗中有何含义和作用?
5.阅读诗歌,回答问题
别老母
·黄景仁
搴帷拜母河梁去,白发愁看泪眼枯。
惨惨柴门风雪夜,此时有子不如无。
【注释】搴(qiān)帷(wéi):掀起门帘出门。河梁:桥,替代送别地。惨惨:幽暗无光。
1白发愁看泪眼枯一句中,________________写出了母亲的担忧(用诗句中的字填空)。
2)有学者评价此诗说字字沉痛,令人不忍卒读,请结合诗的三四两句说说你的理解。
6.阅读下面的诗歌,完成下面小题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
1)从暖树两个词中任选一个词作解释。
2几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥中的两个动词很有表现力,请说说这两个动词好在何处。
7.阅读下面两首诗,回答问题。
使至塞上
王维
单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
汉江临泛
王维
楚塞三湘接,荆门九派通。
江流天地外,山有无中。
郡邑浮前浦,波澜动远空。
襄阳好风日,留醉与山翁。
[]①汉江:即汉水。楚塞:指古代楚国地界。九派:长江干流及其支流的统称。
1)对两首诗理解和分析不恰当的一项是(
A.《使至塞上》首联写了诗人奉使出征,独当重任,到边疆察看,过居延属国的内容。
B.《汉江临泛》尾联通过具体细腻的景物描写,表达了诗人对襄阳风物的热爱,也洋溢着积极乐观的情绪。
C.《使至塞上》用一展现了边塞的壮阔:《汉江临泛》用一浮一渲染了水势的磅礴。
D.王维的诗以诗中有画著称,这两首诗在意境创造上也很好地体现了这一特点。
2)赏析钱塘湖春行原文大漠孤烟直,长河落日圆
8.阅读下面这首词,回答后面的问题。
相见欢
·朱敦儒
金陵城上西楼,倚清秋。万里夕阳垂地,大江流。
中原乱,簪缨散,几时收?试倩悲风吹泪过扬州
注释:倩:请人代自己做。扬州:当时为南宋杭击金兵的前线。
1)词中一个“________”字,概括了国土沦丧的现实;簪缨一词运用借代手法,代指________
2试倩悲风吹泪过扬州借物抒情,读来催人泪下,请简要赏析。
9.阅读古诗,完成题目。
使至塞上
王维
单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。
1大漠孤烟直,长河落日圆描绘了一幅怎样的画面?
2)请简要分析诗歌表达的思想感情。
10.阅读诗歌,回答问题
钱塘湖春行
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
1)这首诗以________字为线索,以________字为着眼点,写出了早春美景给游人带来的喜悦之情。
2)这首诗的颔联和颈联从动植物的变化来描写季节特征,用词准确而精妙,试从中出一处并进行品析。
11.阅读下面古诗,完成小题。
汉江临眺
(唐)王维
楚塞三湘接,荆门九派通。
江流天地外,山有无中。
郡邑浮前浦,波澜动远空。
襄阳好风日,留醉与山翁。
此诗为王维融画法入诗的力作。请从下面三个角度中任选其一,欣赏本诗。
动与静虚与实留白
12.阅读下面古诗,完成下列小题。
雨后池上
(北宋)刘攽
一雨池塘水面平,
淡磨明镜照檐楹。
东风忽起垂杨舞,
更作荷心万点声。
1)诗中从哪些方面表现了雨后二字?
2)试从的角度对本诗进行赏析。
13.古诗文阅读
春兴
武元衡
杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。
春郊
钱起
水绕冰渠渐有声,气融烟坞晚来明。
东风好作阳和使,逢草逢花报发生。
1 这两首诗都是写春天,但春的阶段有所不同。第一首诗的阶段是,第二首诗的阶段是。
2)借物抒怀是诗歌中常用的手法,请结合两首诗中的这个物象,简要分析作者所表达的思想感情。
14.阅读下面一首诗歌,完成下列小题。
早发
(唐)韦庄
早雾浓于雨,田深黍稻低。
出门鸡未唱,过客马频嘶。
树遥藏店,泉声暗傍畦。
独吟三十里,城月尚如珪。
1)诗歌题为早发,请简要分析全诗是怎样扣住字来写的。
2)诗歌尾联用了什么手法?表达了诗人什么情感?
15.阅读下面的古诗,回答问题。
(甲)野望
王籍
东皋薄暮望,徙倚欲何依。
树树皆秋,山山唯落晖。
牧人驱犊返,猎马带禽归。
相顾无相识,长歌怀采薇。
(乙)野望
翁卷
一天秋冷晴湾,
无数峰峦远近间。
闲来山上看野水,
忽于水底见青山。
(丙)赠别
赵嘏(jiǎ
水边秋草暮萋萋,
欲驻残阳恨马蹄。
曾是管弦同醉伴,
一声歌尽各东西。
甲诗是课内学过的,请用课堂上学到的诗歌赏析方法阅读乙、丙首古诗,并结合具体诗句分析诗人翁卷和赵嘏各自表达出怎样的情感。
16.阅读下面的古诗,回答问题。
赠从弟(其二)
刘桢
亭亭山上松,瑟瑟谷中风。
风声一何盛,松枝一何劲!
冰霜正惨凄,终岁常端正。
岂不罹凝寒?松柏有本性!
1 颔联运用了什么手法,有何作用?
2)诗的题目是赠从弟,内容是歌咏松柏,作者有何用意?
17.阅读下面这首古诗,完成下面小题。
渡荆门送别
渡远荆门外,来从楚国游。
山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。
仍怜故乡水,万里送行舟。
1)诗句山随平野尽,江入大荒流给我们描绘了怎样的景象?请加以描绘。
2)请说说本诗尾联中字的妙处。
18.阅读下文,回答问题
画眉鸟
欧阳修
百啭千声随意移,山花红紫树高低。
始知锁向金笼听,不及林间自在啼。
1高低二字与诗中的哪个词语相照应?
2)这首诗运用什么手法,表现了诗人怎样的思想感情?
19.阅读下面的诗,完成小题
饮酒(其五)
陶渊明
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
1)诗中结庐的意思是________
2)下列对这首诗的理解与分析不正确的一项是()
A.“问君何能尔?心远地自偏是诗人的自问自答,用朴实的语言道出心远的生活真谛。诗人因为远离官场和俗世,心志高远,所以觉得居所也是偏僻安静的。
B.“悠然见南山中的字,写出了诗人采菊时,不经意间与南山美景相遇的随意与自然,侧面表现出诗人苦闷、寂寞的心境。
C.“山气日夕佳,飞鸟相与还两句,描写了傍晚时分山上的气象愈发美好,在这从容而浑然的暮里,飞鸟一地结伴而还,诗人从中悟出了返璞归真的人生真谛。
D.结尾两句抒发感情,是对全诗的总结。即人的自然本性,忘言是指本想说明白,却又不可言传。
20.诗歌鉴赏
采莲子
[]皇甫松
船动湖光滟滟秋,贪看年少信船流。
无端隔水抛莲子,遥被人知半日羞。
渔翁
[]周权
转棹收缗日未西,短篷斜阁断沙低。
卖鱼买酒归来晚,风飐芦花雪满溪。
注:缗:mín,网鱼的绳子。飐:zhǎn,风吹物使其颤动。
1)用原文填空:采莲人因为________,渔翁因为________
2)有人说采莲”“打渔都是临水而居的一种生活方式,却体现了两种不同的生活态度。结合这两首诗,请谈谈你的看法。
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一、八年级上册诗歌鉴赏
1. 1)刚刚齐平。向阳的树
2)对比(衬托),表达自己对湖东景的迷恋、喜爱,以及造福一方百姓的满足、欣喜之情。
2. 1)因为初秋时节,部分青的枫叶逐渐变红,远远望去,就像是树叶上开出红红的花儿。
2)诗人既有淡淡的思乡情绪,又有看到景后开朗宽松的心境。诗人原本有思乡愁绪,尾联秋怀一词,流露出作者离家千里、身在旅途中的这种情感。但江行所见之景清新幽美,诗人的心境也逐渐变得开朗、旷达起来。尾联写心底的忧愁已被风吹尽,在那滨水之处(沧洲)每年也可以欣赏到江上的大好风光,即为明证。
【解析】【分析】(1)此题考查学生对诗歌语言赏析能力,解答时明确全诗的每一句话的意思,理解诗歌的意境及作者的情感。青枫初着花的意思是:青的枫叶就像刚开了花。这一句采用了比喻的修辞手法,枫叶初着花就像树上开出了红花。
2)此题考查学生对诗歌感情的理解,一切景语皆情语,通过景物描写,体会作者的思想情感。从客帆和月宿蒹葭可以体会出诗人漂泊他乡,有着淡淡的思乡之情。云过疏雨数千点,临水小村三四家。风起渔船依钓石,潮回归雁认平沙。这些语句展现了一副清新幽静的美景,此时作者的心境豁然开朗,秋怀已向南云尽,又是沧洲阅岁华,此时作者的愁绪已随风飘散。
故答案为:(1)因为初秋时节,部分青的枫叶逐渐变红,远远望去,就像是树叶上开出红红的花儿。
2)诗人既有淡淡的思乡情绪,又有看到景后开朗宽松的心境。诗人原本有思乡愁绪,尾联秋怀一词,流露出作者离家千里、身在旅途中的这种情感。但江行所见之景清新幽美,诗人的心境也逐渐变得开朗、旷达起来。尾联写心底的忧愁已被风吹尽,在那滨水之处(沧洲)每年也可以欣赏到江上的大好风光,即为明证。