中一班班本课程：呀!土豆
中一班班本主题：呀！ 土豆
主题由来：
“咦，这是什么？ ”嘉嘉指着瓶子里的土豆问道，”是土豆 吧！“小宇说道，“它身上长了什么？ “雪霎问道，“发芽了，我 家里的土豆有时也会长这个，就是我妈妈告诉我的。”小宇继 续说道，“为什么会发芽呢？'‘嘉嘉又问，小宇笑着说：“我也 不知道了。”……就这样自然角的土豆引起了孩子们的注意， 也勾起了他们对土豆发芽的好奇心，于是我们抓住孩子们对土 豆的各种疑问及兴趣，生成了《呀！ 土豆》的主题活动，旨在 通过一系列的活动帮助幼儿了解土豆的生长过程及营养价值， 同时也在活动中感受植物生长的神奇与秘密，体验在探索过程 中获得的成功与快乐。
主题目标：
L通过种植实践活动，了解土豆在不同环境下的生长过程。
2.通过活动，知道土豆的营养价值。
3.能大胆运用不同的美术形式，创造性地表现出土豆。
4.喜欢种植活动，在活动中感受植物生长的神奇与秘密, 体验在探索过程中获得的成功与快
乐。
主题网络图：
土豆发
芽了？
土豆大
发现
我来种土豆
我认识的土豆自然角的土豆
土豆的生长
环境
土豆成长记
呀！ 土豆
假如我是一
个土豆
美味的
土豆
我和土豆的故事
挖土豆我和土豆做
游戏
创意小土豆
土豆拓
印
土豆娃
娃
实施后：
土豆发
芽了？
我来种土豆
我认识的土豆自然角的土豆
土豆大
发现
土豆的生长
环境
土豆成长记
呀！ 土豆
嗨，我是土
豆
美味的
土豆
我和土豆的故事
我和土豆做 游戏（土豆 运输员）
创意小土豆
土豆娃娃
土豆变变 变原来土豆很
好吃
活动一科学活动：土豆发芽了
活动目标：
L观察土豆外形，了解土豆的生长过程。
2 •激发幼儿探究土豆奥秘的欲望。
活动准备：
土豆的图片，土豆生长发芽的视频。
活动过程：
L出示薯片，引起幼儿的兴趣。
师：这是什么？你们吃过吗？这是用什么做成的？
2.认识观察土豆。
师：请小朋友看看这个土豆有什么不同？仔细观察，看看 土豆哪里最容易长出小芽？
猜猜把长芽的埋到土里会不会长出叶子，会结出新的土豆 吗？
3.了解土豆的生长过程。