挖土豆
土豆长大了
       
一、我们的发现。
“老师我们原来种植青菜的盆都空了，我们今年要不要在种青菜了。”对，小朋友的话提醒了我，好吧，那我们就来种种我们班的菜吧。“青菜是冬天种的，我们现在是春暖花开的时候了，我们要换其它的东西种了。”“那我们种什么呢？”“种什么小朋友说了算。”经过小朋友自己的讨论和调查我们有了结果。小朋友都把自己喜欢的，想种的菜告诉了老师，征得大家的意见老师汇种后，土豆、茄子和辣椒获胜，其中土豆的票数最多。在老师和保安叔叔的帮助下，我们一起种下了这些蔬菜，同时也种下了希望。
二、我们种土豆
首先，老师跟小朋友介绍了土豆种子。小朋友观察到，土豆种子跟土豆不一样。它变的干干的，在土豆上面还有小小的芽。小朋友了解了土豆种子之后我们开始中土豆了。我们先翻土、再挖出一个个的坑，然后把土豆种子放在里面盖上泥土。
   
（教师在介绍土豆，让幼儿了解土豆种是什么样的。）
                   
（
（教师带领着小朋友一起在翻翻土）
（
（教师和小朋友一起在种土豆）
土豆种下去之后，小朋友非常的牵挂。天天去看看土豆有没有长出来，土豆发芽了吗？小朋友观察的非常仔细，种植框里有绿绿的长出来就觉得时自己的土豆长大了，非常的开心。保安叔叔说：“这些不是土豆，是杂草。”小朋友表现的很失望，急切地问老师“土豆到底什么时候才能长出来呀！”
（小朋友在等待着土豆的发芽。）
日子一天天的过去，小朋友每天还是会有所期待的去观察自己的土豆。周一的早上，小朋友么突然发现土豆长大了，它们长出绿绿的叶子。兴奋地想要告诉全世界，自己的土豆长大啦！
（我们的土豆终于发芽了哦！）
五月的天气越来越热，我们的土豆也在一天天的长大，转眼土豆可以收获了。小朋友带着激动的心情来到土豆种植区，拿起小锄头开始挖土豆、捡土豆。看着一个个大大小小的土豆从泥土里挖出来，小朋友开心的不得了。“这里还有一个”、“那里还有一个”捡的不亦乐乎。土豆挖好了上面都是黄黄的泥巴，乐乐说：“老师，这个土豆好脏呀！我们给它洗洗澡吧！”于是，
小朋友来到盥洗处每人拿了几个土豆去洗，看着一个个土豆洗的干干净净，小朋友脸上的笑容也竞相绽放。
（我们的土豆终于长大了到了可以挖的时候了。）
三、品尝土豆
自己种植的土豆是不是特别的好吃呀！放学的时候，小朋友把自己挖好洗好的土豆带回家，让爸爸妈妈帮助煮熟了吃。吃完自己种植小朋友都说太好吃啦！　种植是孩子们实践、探索的好活动，好奇和探究种植活动强调真实和体验，它为孩子们展现了大自然的本，激发和
满足幼儿的好奇心。幼儿在种植过程中开拓了视野，提高观察能力和动手操作能力，进而促进整体素质的提高。种植园地既是幼儿参与活动的小主人，也是幼儿重要的人与自然的和谐共处园地。植物的生长变化是一个需要耐心照料与等待的过程，在孩子们的期待中一天天长大，一天天发生着变化。在这个过程中，也培养了孩子的责任心。