部编四年级下短诗三首繁星七一一三一一五九课后练习（含
答案)1
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
评卷人得分
一、选择题
1．下列加点字的读音全对的一项是（）
A．阴霾．（mái）藤．萝（téng）交叉．（cā）B．拥．挤（yōng）白桦．（huà）涉．水（shè）
C．潇．洒（xiāo）绽．放（zhàn）朦．胧（móng）D．谷穗．（shuì）炫．耀（xuàn）漫．灭（màn）
【答案】B
2．下列句子说法有误的是（）
B．《短诗三首》三首诗歌的共同特点：语言简洁凝练，运用修辞手法。
C．《繁星》（七一）没有正面描写母亲的形象，而是通过许多情境——“月明的园
中”“藤萝的叶下”“母亲的膝上”，表现出母亲的和蔼、善良与体贴。
D．《繁星》（一五九）通过鸟儿归巢比喻“我”躲到母亲怀的情景，衬托出了儿女对母亲的眷恋之情，表达了诗人对博大母爱的赞美和感激之情。
【答案】A
3．下列各项中，与例句修辞手法相同的一项是（）
例句：弯弯的月儿，小小的船。
A．花儿绽开了笑脸。B．露似真珠月似弓。
C．蜜蜂给我们引路。D．星星眨着明亮的眼睛。
【答案】B
4．对下列这首诗理解不正确的一项是（）
大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里／没有你波涛的清响？A．这些诗句看起来是对大海的提问，其实是冰心对大海的赞美。
B．诗人面对波澜壮阔的大海，禁不住思潮翻涌，赞美了它博大和宽广的胸怀。
C．这些诗句运用排比和连续的反问，使抒发的赞美之情更加强烈。
D．这些句子清新自然，语言生动含蓄，表现出的意境凄美而悲凉。
【答案】D
5．关于《繁星》，下列说法正确的一项是（）
A．《繁星》通过隽永的文字讴歌母爱，歌唱童真、赞美自然。
B．《繁星》深受印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》的影响，主要以小诗为主。
C．《繁星》包含三方面的内容：对母爱的讴歌、对大自然的热爱、对生活琐事的烦扰。D．《繁星》字里行间流露出的是诗人对童心世界的褒扬，对真、善、美的追求。
【答案】C
6．下列关于古代文人的说法，正确的一项是（）
A．龚自珍是明代的诗人，代表诗作有《己亥杂诗》等。
B．屈原是一位关心民生疾苦的诗人，被称为“诗圣”。
C．韩愈是“唐宋八大家”之一。
D．“东边日出西边雨，道是无晴还有晴”是孟浩然的名句。
【答案】C
7．下边句子中的“/”表示朗读的节奏，不恰当的一项是()
A．鸟儿/躲/到它的巢里
B．哪一次/我的/思潮里/没有/你/波涛的/清响？
C．心中的/风雨/来了/我只/躲到/你的/怀里。
【答案】A
8．下列词语没有错别字的一项是（）
A．永不慢灭B．藤箩的叶下C．母亲的漆上。D．波涛的清响【答案】D
9．对诗歌《繁星（一三一）》理解错误的选项是（）
A．诗中冰心把自己的思考亲切地说成是受大海的影响。
B．诗中三个反问句的排比，体现了诗人对于大海的挚爱。
C．这首诗运用了比喻的手法，表明了诗人对于星星和花朵的爱同大海一样。
D．诗人由波澜壮阔的大海想到了浩瀚的宇宙，想到了繁华世界，想到了自己的胸怀，想到人类的博大和宽广。
【答案】D
10．下列句子说法有误的是（）
A．“哪一颗星没有光？”是说每一颗星都有光。
B．“哪一朵花没有香？”是说所有的花都有香。
C．“哪一次我的思潮里没有你波涛的清响。”是说没有一次我的思潮里，有你波涛的清响。
【答案】C
11．下列加点字注音有误的一项是()
A．月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝．（qī）上。
B．哪一次我的思潮里，没有你波涛．（tāo）的清响。
C．母亲呵!天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢．(cháo)里。
【答案】A
12．综合性学习。
四（8）班的老师请同学们摘抄现代诗，并制成诗卡，下面不符合要求的是（）A．《远和近》作者：顾城一会看我，一会看云。我觉得，你看我时很远，你看云时很近。
B．《天净沙·秋思》作者：马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
C．《当时光已逝（节选）》作者：泰戈尔假如时光已逝，鸟儿不再歌唱，风儿也吹倦了，那就用黑暗的厚幕把我盖上，如同黄昏时节你用睡眠的衾被裹住大地，又轻轻合上睡莲的花瓣。
【答案】B
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二、书写
13．抄写下面一句话，书写正确美观，行款整齐。
诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。
_______________________________
【答案】诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。
14．看拼音写词语。
fán xīng màn mièténg luóbōtāo duǒcáng
【答案】繁星漫灭藤萝波涛躲藏
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三、判断题
15．根据本单元所学内容，判断下列说法中正误。
1．《短诗三首》中的三首短诗有一个共同的主题：对温暖、无私、伟大的母爱的歌颂。（_____）
2．《绿》中的“阳光也是绿的”是作者亲眼看到的神奇景象。（_____）
3．《白桦》中“雪绣的花边潇洒”描写的是白桦上的积雪开始融化的情景。（_____）4．如果用一个词语概括《在天晴了的时候》给人带来的感受，可以是“清新自然”。（_____）
5．读起来朗朗上口，悦耳动听，很有节奏感，是现代诗的特点之一。（_____）
【答案】×××√√
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四、填空题
16．查字典填空。
在中药店，岳涵看到了药箱上写着“牛膝”，其中的“膝”字她不认识，她应该用_____查字法，先查______________部，再查_______画，最后得知该字的读音是_________。【答案】部首月十一xī
17．读拼音，写字词。
1．景区的长椅旁开满了téng luó（______）花，妈妈揽着xī（______）上的孩子，似在嗅那花香。
2．夜风拂过，松tāo（______）阵阵，月亮duǒ（______）进云层里后，满天的fán （______）星更加耀眼了。
【答案】藤萝膝涛躲繁
18．给多音字注音，并组词。
晕_____（_________）_____（_________）
倒_____（_________）_____（_________）
叉_____（_________）_____（_________）
【答案】yūn头晕yùn晕皱dǎo晕倒dào倒水chā交叉chà劈叉
19．知识积累。
1．《繁星)的作者是______，她还有另外一本诗集《________》。
2．《绿》是诗人______写的，留给了我们很多想象的空间。
3．_______(国别)诗人_______的《白桦》，一课以“白桦”为中心意象来写，前两节重在描摹白桦的__，后两节重在表现白桦的________，字里行间充溢着作者对白桦的_____之情。
4．母爱，悄悄生长在每一个生活细节里，在冰心的笔下，更是源远流长。她在月明的园中，________，________，是永不漫灭的记忆。母爱是一把伞，遮蔽了人生的风雨，天上的风雨来了，________；______，我只躲到你的怀里。
5．《绿》课文表现的“绿”是大自然的景象，___是绿的，______是绿的，______是绿的，______也是绿的。
6．诗歌是文学殿堂里的瑰宝，它传递着信息和勇气，正如艾青所说：“诗是人类
_________，诗给人类_______。”诗不仅有内容美，还有音韵美，因为诗和音乐一样，________。
【答案】冰心春水艾青苏联叶赛宁外在形态内在气质喜爱、赞美和崇敬藤萝的叶下母亲的膝上鸟儿躲到它的巢里心中的风雨来了刮的风下的雨流的水阳光向未来寄发的信息以朝向理
想的勇气生命全在节奏
20．默写短诗《繁星（一五九）》。
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描写母亲的诗歌【答案】母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
21．按要求填空。
“漫”字用部首查字法查字典，应先查（______）部，再查（______）画，用音序查字法，应先查大写字母（______），再查音节（______）。“漫”字有很多解释：①水过满，向外流②淹没③到处都是；满；④广阔；长⑤不受约束；随便⑥莫；不要。请结合语境选选择恰当的解释。
（1）漫．说是你，连我这个专业人士都束手无策。（______）
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