无悔的选择,无尽的追求
“我们应该使每一个学生在毕业时,带走的不仅仅是一些知识和技能,最重要的是要带走渴求知识的火花,并使它终生不熄地燃烧下去。”苏霍姆林斯基如是说。华禄老师就是这样一个点燃学生的老师,他2001年参加工作,至今一直在赣州一中任教。“华彩绘就杏坛春,禄俸即为学子优”,这是他作为教师的座右铭,他常说:“为杏坛育才增添春是我最美的华彩,品学兼优的桃李是我的最好禄俸。”
长方形脸 立业以勤,用执着诠释敬业
病毒研究所 “育苗有志闲逸少,润物无声辛劳多。”对于教书育人,华禄老师认为“‘勤商’比智商更重要”。他说勤奋钻研是立业之本,“勤商”就是勤奋刻苦的意志品质和精益求精的教书匠精神。
教学路上,他勤教不倦,精研不懈。干好事业,一勤天下无难事。2001年大学刚毕业,华老师就把教书作为自己一生的事业,而不仅仅是职业。初为人师,带着对教书的憧憬,他每篇课文都提前一周备好课,谦虚请教,拜本组老师为师,坚持听师父的课,反复研究“如何教”的问题,注重“备教法”。2004年教完高中三年一轮后,他逐渐明白了该往哪个方向努力提
高自己的专业化水平,不断查字典,跑图书馆素材,上网搜集材料,拓宽专业知识面,注重“教什么”“备教材”。2007年开始,教学对象比以前更加优秀,他除了兼顾“备教法”“备教材”,更加注重“备学生”,致力于教学方法的探索和实践,成功探索了“学生翻转为师”的自主课堂模式。2013年他提出了“‘学生+’自主语文”的理念和主张。他的课堂,学生翻转为师,自主命题、自主讲解。试卷讲评课,由学生讲评,课前华老师仔细指导。阅读课,他引导学生读中外名著,举行阶段性阅读报告会,学生小组自主制作课件、讲课。诗歌鉴赏课,培养学生原创古诗,原创诗命题、解题,因为华老师喜欢写古诗,所以他的学生都很爱好写诗和讲解诗歌鉴赏题,这成了华老师的课堂特。2015年他在赣州市语文研讨会上上了一堂《翻转为师爱玩诗——学生自主命题、解题》示范课,学生代表主讲学生原创诗歌和原创命题、解题思路,这让听课的老师惊叹不已。有位特级教师听完课后说:“没想到学生写律诗能写这么好,更没想到学生能自主命题、解题,这是华老师深厚功底的濡染效果。”他用“‘学生+’自主语文”的理念提高学生综合素质,包括命题能力、解题能力、语言文字应用能力、口头表达能力、逻辑思维能力、心理素质等。
教研路上,他笔耕不辍,课题不断。他坚信:教研相长,勤出佳绩。为了提高理论水平,他一直阅读李镇西、余映潮、于永正等全国名家教育专著。他不断阅读、总结、反思,
理论和实践相结合,坚持书写教学反思、教学故事和教学论文等,坚持将所学所教所思转变为文字,不断发表教学论文。同时,为了形成自己的教学特,他保持课题研究不断线,先后主持、参与“高中语文核心素养视域下‘学生+’教师角体验式课堂教学模式初探”“结合学校廉泉夜话特的语文综合实践活动的研究”等省市级课题研究。
英文手抄报简单好看清明谚语 他把“读—教—写—研”作为自己专业成长的线路,形成了教学的良性循环,探索了成熟的“学生+”体验式课堂教学模式,培养了多名高考状元。2016年分管的高三取得了“三个第一”的成绩:赣州市城区文理科双状元,高分段人数最多,占城区的一半。2010年高考取得了“四个第一”的骄人业绩:赣州市城区文理科双状元和一本二本两个上线率第一。先后被评为市骨干教师、学科带头人,2013年被评为全国优秀语文教师,2017年被评为江西省学科带头人,现是江西省首批“中小学名师计划”成员。
立人以德,用德行诠释育人
网上购物的优点和缺点 “甘将心血化时雨,润出桃李香满园。”华老师坚持“立己立人,德高为范”,把爱作为育人的核心价值,用自身言行品德催发学生道德品质的升华。
以德立己:德为才先,行为生范。德为才先,厚德先于博学,华老师这样要求自己,教导学生。他时时以身作则,把爱心播撒到学生们的心田。2012年春有一爱好打篮球的住校生四个月内左手和右手先后骨折。华老师家访了解到家长没办法照顾小孩,就把学生接到家里吃住。四个多月,他一直接送这个学生去医院,直至痊愈。2011年圣诞夜,班上五个女住校生因一起吃了冷香肠,凌晨一点多有一个学生肚子痛得厉害,接到电话后,华老师马上赶往学校送学生去医院。先后有五个学生接连病倒,他一直往返于寝室和医院,及时送学生到医院。当时情况紧急,病情不明,他了解原因后冷静处理,安抚学生,在医院陪护学生直至第二天家长到来。他的这些付出赢得了学生和家长的感激和称赞,在通讯发达的时代,他却收到了很多家长的纸质感谢信。
斗首五行 以德立人:知恩感恩,爱心报恩。在十七年的教育经历中,他不仅教学生知识,更教其学会做人。他常说:“化育内心,行动常常胜于说教。”2010年由他创建了赣州一中“江西省慈善阳光班”并且担任班主任。他班上的学生总是乐于助人,阳光上进,成了校内的一道风景。为了拓宽德育渠道,他联系敬老院、特殊教育学校、街道社区,开展“志愿者服务日”“创文活动日”等活动。他带领学生到敬老院做义工,为老人们打扫卫生、制作手工艺品、表演文艺节目等。有的男生打扫卫生时都不弯腰的,而通过华老师亲身示范引导后,
学生竟然非常认真地帮老人刷洗卫生间,尽管那卫生间的恶臭有点让人作呕。他培养学生不仅要知恩感恩,要报恩施恩,还要品学兼优,把阳光班办成了“学优班”“雷锋班”。2010年赣州电视台、2013年大江网都曾报道过他的班主任先进事迹和阳光班佳绩,2013年他被评为赣州市“干部下基层,教师访万家”师德先进个人。
立班以优,用自律引领成才
“德为才先俱兼备,自律优秀成习惯”,这是华老师创新班级管理的特。他认为最佳的班级管理办法就是学生自主管理,而德育是自主管理的根本。
参加工作以来,他一直承担班主任工作,先后做过高中各个层次班级的班主任。针对不同学生的特点,总结十多年的经验,他倡导把自律和优秀当成习惯,提出了班级自主管理“四个自律”的理念,倡导以“文”自律、以“情”自律、以“规”自律和以“得”自律,重视班级文化、师生真情、民主班规和体验获得的内化力量。他采取了一系列的创新措施,指导学生原创班歌、设计班旗班徽、拟写誓词、创办班刊,开展“十大感动班级”阳光人物颁奖活动,组织目标解说会、民主申辩会,实行团队考评制及考评听证制度等。其中,举办“亲子、爱生励志家长会”是他富有创新特的活動,打破传统模式,把家长会创办成了最佳的
家校励志活动,许多家长都感动得流泪。参加家长会的家长很多,好些学生的父母、爷爷、奶奶都一起来参加家长会,甚至有家在赣州市县城的家长坐三个多小时的车,把家里读三年级的小男孩一起带来参加的家长会。参会的家长很多,家长会都要在大活动室进行。家长们认为参加这种家长会,师生之间、家校之间和父母孩子之间充满着温暖和关爱,对孩子的影响和震撼很大。会后,他都能收到很多家长的亲笔纸质书信。所带的班级不断被评为先进班集体,省阳光班获“全市五四红旗团支部”“学雷锋先进集体”等称号,华老师于2014年在全省阳光班的经验交流会上作了专题讲座。
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