快乐的哆来咪教案
教学内容： 学习歌曲 快乐的哆来咪
创编与活动
生们比较不容易唱准这几个音，把它们拿出来自由组合让孩子们多唱几遍。
2.创造：认真学习歌曲 快乐的哆来咪，这首歌曲节奏
轻快、活泼，感受这首歌曲带来的快乐，从音乐中
到欢乐。
3.审美：感受这首歌曲的欢乐，让学生感受歌曲能带给
我们的快乐。
教材分析： 快乐的哆来咪 是一首节奏欢快的儿童歌曲，2/4拍，
一段体结构。歌曲的节奏简洁明快，旋律彩明亮，
一字一音的词曲结合，更突出了音乐欢快活泼的特
点。
教学重点： 1.听唱5 6 1 3 （sol la do mi ）
2.让学生体会到音乐带来的快乐。
教学难点： 1.唱准5 6 1 3 （sol la do mi ）解决音准问题。
2.难点节奏：ｘ．ｘ ｘ． ｘ
ｘ ｘ ｘ
ｘ ｘ．ｘ | ｘ— |
教学方法：听唱，视听
教学设备：音响，钢琴，歌曲原唱和歌曲伴奏。
教 学 过 程
内容. 目标 | 教师活动 | 学生活动 |
组织教学 听唱： 5 6 1 3 先解决歌曲当中的音准难点 难点节奏训练 | 学生听音乐进教室，师生问好。 1. 弹奏5 6 1 3 2. 每次弹奏两个音，请学 生模唱旋律音程。 用钢琴左手提示一组学生唱单音，右手提示另一组学生唱单音。 双手提示全班演唱旋律音程。 3.分别拍击下面的三条节奏，每条节奏拍击两遍后，请学生们模仿拍击 1、ｘ．ｘ ｘ． ｘ 2、ｘ ｘ ｘ 3、ｘ ｘ．ｘ | ｘ— | | 听音乐进教室，问老师好。 听琴轻声模唱 学会看老师的手势演唱 注意力要集中，要做到声音整齐统一 认真听老师拍击节奏，看谁模仿的准确 注意附点音符（前长后短） |
歌曲教学《快乐的哆来咪》 熟悉歌曲的旋律 学习歌词，巩固节奏 学习歌词，巩固节奏 学唱歌曲感受音乐带来的快乐。 | 1、播放歌曲《快乐的哆来咪》 请你认真听一听歌曲的主要内容是什么歌曲是什么情绪的 2、请你看歌谱，听老师弹奏歌曲的旋律（两遍） 3、 弹奏歌曲的旋律，请学生 用la默唱旋律 弹奏歌曲的旋律，请学生 唱旋律(唱名) 4、带着学生按节奏轻声读歌词 5、范唱歌曲《快乐的哆来咪》的第一段歌词 注意歌曲的情绪 6、指导学生学唱第一段歌词 注意歌曲中出现的四分休止 符和附点音符 及时纠正演唱中出现的错误 7．想一想：音乐中的do、er、mi是快乐的、神奇的、 亲切的。 8.作业：让孩子们回去将第二，第三段歌词试着加入歌曲。 | 听后根据自己的理解回答问题 欢快、活泼 眼睛看歌谱，听老师弹奏旋律 心里可以跟着默唱 听琴用la默唱歌曲的旋律 注意：旋律中出现的难点节奏一定要唱准。 跟老师一起轻声读歌词 认真听 跟老师一起轻声读歌词 认真听 轻声演唱歌曲的第一段歌词 音乐是有许多的do、er、mi 组成的，隐约可以给我们带 来幸福和快乐 |
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