大班音乐教案及教学反思《哆来咪》
一、教学目标
知识目标
1.学会《哆来咪》这首儿歌的歌词和旋律；
2.理解音乐的基本元素：节奏、旋律、节拍等；
3.认知音乐的重要性，增强音乐素养。
能力目标
4.能够唱出这首歌曲，并掌握该歌曲中的节奏和旋律；
5.能够模仿老师的节拍和节奏的演奏方式，掌握基本音乐技能
情感目标
6.让孩子能够感受到音乐带来的快乐和美好，从而培养他们的审美情感；
7.让孩子知道音乐是一种文化，可以打开他们的文化视野。
二、教学内容
教具
8.《哆来咪》CD；
9.音乐教具，如架子鼓、小号等；
10.书籍和教材等。
教学步骤
步骤一：热身
哆来咪歌词老师可以先引导孩子们进行一些热身活动，如：选几位孩子来模仿风吹树叶的声音，或者利用日常生活中的儿歌进行唱唱跳跳等活动，激发孩子们的学习兴趣。
步骤二：学习歌曲《哆来咪》
11.老师播放《哆来咪》CD，让孩子们观察CD盒封面的插图，并大声地跟着唱。
12.老师可以分段逐句地教唱歌曲，重点讲解歌曲中的旋律和节奏，增强孩子们对音乐的理解。
13.老师再让孩子们跟着CD一起唱，让孩子们掌握歌曲，并能够熟练运用旋律和节奏。
14.老师再引导孩子们模仿歌曲中的一些乐器演奏声音，如架子鼓、小号等，让孩子们增强音乐敏感性。
步骤三：集体活动
老师可以让孩子们分成两个团队进行集体活动，即“音乐联欢会”。每个团队都可以挑选一首他们喜欢的儿歌，并在团队之间进行表演比赛，最终由评委评选出获胜团队。
步骤四：学习反思
在活动结束后，老师可以让孩子们进行学习反思，让孩子们总结今天所学的知识，听取他们的意见和建议，并在课堂上做出详细的记录。
三、教学反思
本节课的教学取得了很好的教学效果，孩子们听得认真、唱得响亮、跟得流畅，他们的音乐动作、协作能力和音乐素养得到了很大程度的提高。
在上课的过程中，我发现孩子们对音乐的理解能力还不够强，有些孩子在听CD的时候跟不上旋律，或者唱不准歌词，我需要在平时的课堂上多加强一些基础知识，让孩子们更好地掌握音乐基础知识。
同时，我也需要更好地发挥音乐教具的作用，让孩子们更好地体验音乐节奏和旋律，提升他们的音乐水平和音乐素养。