小升初语文提高培训题6参考答案
·快乐大本营· 姓名
一、选择题。（每题2分，共10分）
A、数说 数列（shù） 数学 数（shǔ）九重天
B、塞住 木塞 瓶塞 塞子
C、着重（zhuó） 着落 着急（zháo） 着凉
D、卷尺（juǎn） 卷帘 卷轴（juàn） 一卷纸
2、下列选项中加点字读音完全正确的一项是（ D ）
A．抖擞（sǒu） 谒见（yè） 琢磨（zhuó） 囫囵吞枣（huó）（hú）
B．倔强（juè） 兴奋（xìng）xīng 畸形（jī） 戛然而止（jiá）
C．椽柱（chuán） 蜷曲（quǎn）quán 应和（yìng） 屏息凝视（bǐng）
D．汶川（wèn） 地震（zhèn） 救济（jì） 以身殉职（xùn）
A、在他读小学时就很重视外语学习。 B、做眼保健操，可以防止眼睛不近视。
C、同学们要认真答卷，充分发挥自己的水平。 D、我断定明天大概是晴天。
4、下列各组词中，没有错别字的一组是（ D ）
A、气势汹汹 高赡（瞻）远瞩 以身作则 纹丝不动
B、完璧归赵 情不自禁 应接不瑕（暇） 没精打采
C、爱不失（释）手 阴谋诡计 前俯后仰 水泄不通
D、再接再厉 奋发图强 斩钉截铁 穷途末路
5、下面各组词中，完全能搭配的是（ B ）组。
A、磨练——意志 珍惜（爱惜）——粮食 坚持——真理 提高——效率我和小阿姨
B、改进——方法 改善——生活 改正——缺点 改变——面貌
C、发扬——传统 精致（精彩）——表演 发生——冲突 发展——生产
D、感情——深厚 爱护（爱戴）——老人 声音——低沉 爱戴——儿童
6、下面句中空格处应依此填入的一组关联词语（ B ）
他 不认识鲁迅先生， 从来没有通过信 他确信鲁迅先生能够满足一个共产党员临死之前的这个庄严的要求。
A、虽然……但是……也 B、虽然……也……可是
C、即使……也……可是 D、既然……就……但是
7、下列选项中和例句的修辞方法不相同的一项是（ D ）A、B、C-比喻；D-拟人）
例句：大慈岩整座山体，像一只拳头直举向云霄。
A.冬天早晨，妈妈洗衣服后，指头冻得就像胡萝卜。
B.这里的山巍巍的，犹如一道屏障。
C.他的嗓音像铜钟一样洪亮，简直十里以外都能听见。
D.知了在树上唱歌，小猫在树下酣睡。
8、以“课堂”为陈述对象，依照下面的例句，续写一组结构、修辞手法相同，思想内容一致的句子。
例句：我爱这里， 飘扬起一片片琅琅的书声，像山间欢奔的小溪，弹奏出活泼的旋律。
我爱这里， 圆睁着一双双明亮的眼睛，像夜空闪烁的繁星，流露出求知的神情。
二、语言积累。（10分，1题2分，2题8分）
1、按解释填成语。
（ 三 ）言（ 两 ）语：简短的话 （ 花 ）言（ 巧 ）语：虚伪而动听的话。
（ 千 ）言（ 万 ）语：很多的话 （ 豪 ）言（ 壮 ）语：豪迈雄壮的话。
2、按下面的提示默写诗文句子。
A、在写作文时，我们有时无从下笔，经过冥思苦想，突然间文思泉涌，真可谓：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”（陆游《游山西村》）
B、开发大西北，我们实施了退耕还林、退耕还草的绿生态战略。可以料想，不久的将来，古人吟唱的“天苍苍，野茫茫, 风吹草低见牛羊。”的良好生态环境必将在大西北重现。（用《敕勒歌》中的诗句填写）
C、朱熹在《观书有感》中强调只有平时多积累，才能写出好文章的诗句是“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”
D、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“随风潜入夜，润物细无声。”像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“天街小雨润如
酥,草遥看近却无”，还想到了另一位唐代诗人 王维 的一句诗“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳新 。”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候。如：“ 春潮带雨晚来急 ，野渡无人舟自横。”
E、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”陆游临终前还告诫儿子：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”王昌龄发出了“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”的满脸豪情。
三、语言的表达与运用。（9分，每小题3分）
1、动物运动会在非洲大草原举行，参加比赛的家族代表团有：老虎（ L ）、大象( D )、猴子（ H ）、水牛（ S ）、鸵鸟（ T ）和野马（ Y ）。开幕式进场次序是按照各个动物家族名称的音序的先后顺序安排的，请你帮助组委会安排一下正确的出场次序：大象( D ) 猴子（ H ）老虎（ L ）水牛（ S ）
鸵鸟（ T ）野马（ Y ）。
2、“临”字查 丨 部，再查 8 画，“临”字在字典中的注释有①靠近，对着；②来到，到达；③临近、临到（某一行为发生的时间）；④照着字画模仿。“临阵磨”中的“临”取 ③ 种解释。
3、根据语境填写表示“想”的词。
①她是那样的变化多端，以至于让我 琢磨 不透。
②改革开放以来，中国经济发展势头一浪高过一浪，经济学家们 猜想 中国经济在未来会赶超美国。
③在数学通讯赛中，一道“牛吃草”问题阻碍了我的行程，我 思考 了许久才闯过关去。
4、在下列句子中填上“站立”的近义词，不能重复：
1、上海大厦 矗立 在黄浦江畔。 2、伟大的祖国 屹立 在世界的东方。
3、同学们 肃立 在烈士墓前致哀。 4、一排排的白杨树像 直立 的哨兵。
5、同学向你请教问题，你又很忙，不能马上帮他解答，你比较得体的回答是（ A ）。
A、请你等一会儿，我一忙完就来和你讨论。 B、我哪有空闲的时间帮你讲题。
C、不行，我很忙，我绝对不可能帮你。 D、没看到我正忙着，别打扰我！
6、照样子写句子。
A、例：小河流向远方。 村前的小河静静地流向远方。
我怀念朋友。 我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。
B、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。 灯照耀着建筑。
国庆节的清晨，爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。 爸爸听到锣鼓声和欢呼声。
C、例：游览了长城，我受到了教育。 游览了长城，我怎能不受到教育？
帐篷中的旅行者为自己的这一发现感到高兴。
帐篷中的旅行者难道不为自己的这一发现感到高兴吗？
D、例：这山可真高。 这山可真高，快要把青天刺破了。
天安门广场可大啦。 天安门广场可大啦，一眼望不到边。
7、在原句上修改病句。
公园里到处可以看到盛开的鲜花和悦耳的鸟鸣。
公园里到处可以看到盛开的鲜花，听到悦耳的鸟鸣。
8、根据提供的口语交际情境做题。（4 分）
小明正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小明，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。”
1. 你听出了刘阿姨说话的意思是 小明把刘阿姨刚晾的被单弄湿了。 （2 分）
2. 如果你是小明，应该怎样回答刘阿姨？
对不起，刘阿姨，我刚才没注意，待会儿我再给您洗一洗，好吗？ ( 2 分）
9、你是否留心过学校的教学楼里那些温馨美妙的教学楼标语呢？如：“上下楼梯，请靠右行” “学做文明小主人，不乱扔纸屑”等等。如果请你给教室拟写一个意为“禁止高声喧哗”的标语，你会怎样写呢？( 2 分）
1、请用轻声细语表达你对大家的尊重。2、有智慧的人都喜欢静思。3、心与心的交流需要静静地聆听。4、此时无声胜有声。 5、“静”字高悬，知识乐园。 6、沉默在这里已升华为一种品德。
10、发挥想象，补充句子。
春姑娘迈着轻盈的步子走来了。她提着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野；她 穿着翠绿的长裙，裙角曳过的每一寸土地，都逐渐现出鲜嫩的绿芽儿。她伴着浙沥的小雨点，把美丽的故事讲给鱼儿，讲给青蛙。她跟着山间的小溪流，把婉转的歌儿唱给青山，唱给牧童。她带着归来的小燕子，把春天的喜讯传遍山村，传遍农家。
四、阅读后做题。（15分）
在人的喜怒哀乐各种各样的表情中，我发现最为神奇、最有魅力的要数微笑了。
在课堂上，如果老师微笑提问题，我会感到一股暖流从心里传遍全身，听课津津有味，做作业格外顺利。回到家里，当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容，我会感到自己就是世界上最幸福的人！要是我有病，医生阿姨一边给我，一边微笑着和我谈话，我会觉得连病都一下子减轻许多……
微笑（ 不但 ）能给人温暖，给人幸福和力量，（ 而且 ）能使人与人之间友好相处呢！
有一次，我在教室里不小心砬掉同学丹丹的钢笔，我连忙弯腰捡起来。一看，笔尖弯了！我早就听说，这支笔是丹丹的爸爸从北京买回来的。她一直当作宝贝那样珍惜，今天却被我摔坏了，她会怎么样呢？她会哭起来，说不定还会骂我，叫我下不了台……
谁知，当我忐忑不安地到丹丹，告诉她笔摔坏了，表示要赔她钱时，丹丹先是一惊，脸就变了！大概是看到我很难过，脸又缓和了，微笑着安慰我：“菲菲，不要紧！一支钢笔算啥？谁叫咱们是好朋友呢？“看着这动人的微笑，听着这亲切的话语，一刹那间，我觉得丹丹简直比我的妹还要亲！我扑过去，我俩紧紧地搂抱在一起……
啊！微笑对人们太重要了！我想，如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界将会变得更加美好！
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