音乐
二十世纪八十年代以来，有关民间音乐的社会活动（演出）状况调查
布袋戏的调查研究
当代社会文化背景下的本土音乐艺人的生存状况调查
电视、广播音乐节目调查——中国民间音乐节目在现代传媒中的生存空间
对乡土音乐文化保护与发展的认识
论爵士钢琴即兴演奏的魅力
音乐教学中的渗透德育教育
肖邦夜曲Op.27 No.2的研习与演奏
主办（承办）国际钢琴赛事对我国钢琴教育的推动作用
论勃拉姆斯晚期钢琴小品的音乐风格
民歌的宫调研究（可作分地区，分歌种类别研究）
锣鼓在民间音乐中的地位
民俗事象中的响器（乐器）
声乐教学
有关歌唱中情感的因素
有关本土民间音乐艺人的状况调查
掌握歌唱的发声方法
浅谈原生态舞蹈的艺术特征
浅谈南北方少数民族舞蹈
关于中小学校园舞蹈创作的思考
对舞蹈教育现状的若干问题的思考
市区少儿舞蹈培训调查报告
谈黄自的歌曲创作与演唱--以三首歌为例
中小学唱歌教学中的问题与对策
浅析舒伯特艺术歌曲中钢琴伴奏的重要性
舒伯特歌曲中的伴奏手法
关于钢琴启蒙教育的几点思考
谈怎样上好一堂中学音乐欣赏课
论钢琴小品旱天雷的情感表现
欧洲中世纪合唱（声乐）艺术研究
诗词歌曲之艺术特点探析
从全国青年歌手电视大奖赛看中国声乐的发展与变化
瑞安音乐艺人生活状况及卖艺生涯的调查
谈龙泉民间传统文化——城北“木偶戏” 的唱腔研究
“道情、莲花”的唱腔研究
记忆在声乐学习中的作用
声乐艺术 的情感体验
如何运用心理素质表现最佳的歌唱状态
声乐艺术之我见
对于古筝古曲渔舟唱晚意境遐想
如何教好儿童弹奏古筝的起步阶段
对传统曲古筝《梅花三弄》的意境遐想
儿童语汇在钢琴教学中的重要性
谈音乐教学中的情感培养
多媒体数码音乐在中小学课堂中的开展
畲族民歌的传承现状
地方戏曲的唱腔分析
歌曲语言的特点
幼儿声乐教学与成人声乐教学之异同
浅谈声乐教学中的“口传心授”
试论音在歌唱表演中的重要作用
论原生态民族唱法艺术表现魅力
“情绪”与“演唱”
如何运用“心理素质”来优化声乐演唱
论声乐在艺术中的“声”与“情”的关系
合唱与独唱用声之异同
乡土音乐的认识与发展
对我国当今合唱比赛活动的思考
道情的调查与研究
试论流传日本尺八乐在融合与发展中所映现日本民族传统个性
试论鼓在非洲黑人非洲社会中的特殊地位
试论音乐欣赏中的审美意识
地方民族艺术--青田渔灯
谈中学音乐课中的识谱教学
中学音乐课的教学实践与思考
幼儿钢琴教学方法实践探索
谈开展中小学器乐教学的一些问题
小学音乐教学的实践与思考
流行音乐的传播的技术性特点
谈谈技法课教学语言的适用原则
快男超女现象的音乐学专业办学的思考
东西方合唱艺术发展的文化背景比较
佛教与中国音乐
如何更有效地学习——谈器乐学习方法的若干问题
谈“首调唱名法”和“固定唱名法” 的关系
谈器乐学习中“内心听觉”的培养
幼儿钢琴教学中的教育心理学问题浅谈
歌唱的灵魂---情感
文化修养对歌唱表现的影响
中学音乐教师应具备的基本素质
莫扎特《xx奏鸣曲》时代探微
成人钢琴学习之我见
略谈音乐教学中学生创新能力的培养
钢琴弹奏中的听觉训练初探
怎样弹好一首钢琴曲——我的练琴方法
龙泉花灯戏调查
高中音乐教育与对策研究
从实习看高师理论教学存在的问题及对策
关于音乐缓解大学生心理压力的调查
浅析歌剧《唐璜》中采琳娜的咏叹调《鞭打我吧！》的艺术表现与演唱
舞台声乐演唱中声与情的整体把握
歌唱训练中的模仿与思维想象
“启发”与“联想”在声乐教学中的应用
方言对歌唱发生地影响
审美教育为核心的教育理念与音乐教师的关系
睦剧调查与研究
从历史研究的角度透视我国音乐教师教育的改革与发展思路
音乐教学中的情感教育
论歌唱艺术的情感体验
歌唱的感知与情感
浅谈中学音乐教师应具备的人文精神
试论中学音乐教育的育人价值
从歌剧 图兰朵 看中国五声调式在西方音乐中的影响
中国音乐艺术的表演形式的变迁
从考级中看家庭音乐教育
私立学校的音乐教学问题探讨
孔子与六艺给我们的启示
为什么中国的乐器多用拨弦乐器
幼儿钢琴学习中陪练老师的作用
钢琴集体课在教学过程中的利弊
初探《车尔尼718左手练习曲》
视唱练耳的多样化教学
试论平阳民间音乐“卖技”
现代中学生心理
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参考:  www.591-lw