教学目标：
1. 了解“坚持做自己的主人”的意义与重要性。
2. 培养幼儿坚持自我、自立自主的精神。
3. 培养幼儿自信心、自我管理能力以及表达能力。
教学内容：
1. 什么是做自己的主人。
2. 为什么要坚持做自己的主人。
3. 怎样做自己的主人。
教学重点：
做自己的主人了解“做自己的主人”的意义和重要性。
教学难点：
培养孩子坚持自我、自立自主的精神。
教学手段：
1. 课件展示
2. 角扮演
3. 互动游戏
教学过程：
一、导入环节
1. 教师问：小朋友们，你们觉得“做自己的主人”是什么意思？
2. 请学生观看课件，了解“做自己的主人”是什么。
二、学习内容
1. 了解“做自己的主人”是什么。
做自己的主人是指在自己的生活和学习中，自己掌握自己的心灵和行动，不为各种事物与情绪所左右，有自己独立思考的能力，发挥自己的智慧，取得自己想要的结果。
2. 为什么要坚持做自己的主人。
（1）做自己的主人可以培养自己独立自主的个性。
（2）做自己的主人可以让我们变得更有自信。
（3）做自己的主人可以提高我们的生活幸福感。
（4）做自己的主人可以让我们更容易获得成功。
3. 怎样做自己的主人。
（1）了解自己的优点与缺点。
（2）坚持自我，不被一些流言蜚语所左右。
（3）学会独立思考和分析问题。
（4）自己的行动和选择责任自己负起来。
三、教学方法
互动游戏：采用游戏的方式，让孩子们在游戏中了解到做自己的主人的重要性。
四、教学结束
教师引导孩子们回顾本节课的内容，了解到做自己的主人对我们的成长有多么的重要。课堂结束。
教学评价：
完成教学目标、有实际效果、寓教于乐。
拓展延伸：
家长应该引导孩子们尽可能多的在生活中进行做自己的主人的实践。为孩子创造一个有利
于开展自己原创性思考的环境，甚至可以安排一些趣味横生的游戏，让孩子们在有趣的过程中学会更多技巧、掌握更多智慧。
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