幼儿园沪语童谣教案
【篇一：幼儿园大班教案《喇叭花》】
活动过程：
一、一年四季花真多
●重点：能跟着节奏念沪语儿歌。
●一年四季的花真很多，那你们都认识这些花吗？
●那我们用上海话来为大家介绍介绍四季的花吧！
二、喇叭花开嘀嘀嗒
重点：学唱歌曲，尝试和同伴合作用不同的歌唱形式来演唱歌曲。
----今天我也来介绍一种夏天的花，请你来听听是什么花？
----我介绍的是什么花呀？对，喇叭花就是牵牛花，那为什么小朋友都喜欢叫它喇叭花呢？（摘句练唱）
----这是一首北京的童谣，什么地方听上去有京味儿？
----还想要多一些喇叭花吗？那我们再来试试。
----谁愿意来跟我一起来把这首歌唱得更有趣，谁愿意来和我一起来完成？----我们刚才用了什么办法让这首歌更有趣了？
----那你们有什么其它的好办法吗？快个朋友试试你们的好办法吧！（幼儿排练不同歌唱形式）
-----幼儿交流和分享
三、早起锻炼身体好
●重点：能跟着节奏模唱歌曲《跟我做操》。
瞧！喇叭花的小喇叭一吹，小朋友都起床了，早早地来到草地上锻炼身体，我们也去锻炼锻炼吧！
孩子们通过主题活动发现夏天的花很少很少，所以特别关注夏天的花。因此，陈老师就用了一首《喇叭花》来开展活动。在活动中，孩子们通过合作创造了歌唱的形式，并且尝试了接唱、领唱、齐唱等等。那么，老师们是怎么理解的？大家可以根据下面的问题来进行探讨。
【篇二：活动名称：上海是个好地方】
2010学年第一学期大班年级组一课三研系列活动
第一研
活动名称：上海是个好地方
执教者： 胡惠红
设计意图：
随着社会的发展，普通话推广力度的加大，许多上海孩子对上海方言感到非常陌生，甚至听不懂，这是令人遗憾的事情。方言不仅有助于保存本地文化记忆，对于保持当地的文化特，生活情趣有着重要意义。
针对大班幼儿的年龄特点，我选择了简单易念的儿歌《上海是个好地方》，在活动中让幼儿体验到了方言的美、趣，同时了解了上海的著名景点和风味小吃，激发了爱家乡的情感。
活动目标：
1、学习用上海话念儿歌，并能仿编儿歌。
2、了解和熟悉上海的著名景点和风味小吃，萌发爱家乡的情感。
活动准备：
课件、图片
活动关键点：
用上海话仿编儿歌。
活动流程：
活动过程：
一、活动导入
1、 我们来玩民间游戏，和你好朋友一起玩。
2、你们刚才玩的是什么游戏？你们玩的民间游戏真有趣，你们说的上海话更有趣。
二、讨论交流
1、现在我用上海话念首儿歌：上海是个好地方
2、儿歌：上海是个好地方，大家快点来白相，兜兜城隍庙，吃吃小点心，住啦上海真开心，真开心！
3、儿歌里说了什么？我来考考你们，什么叫白相?什么叫兜兜？
4、吃吃小点心，什么是小点心？上海有哪些小点心？
5、出示图片，我们来看看又哪些小点心？（茶叶蛋、小馄饨、酒酿圆子、烧卖、
小笼包子、生煎）教师用上海话说，让幼儿跟学。
6、城隍庙有什么好玩的事情？还有什么风景？
7、老师再用上海话重复念一遍儿歌，幼儿跟老师一起念。
8、上海除了城隍庙，还有哪些著名的景点？
9、出示图片（外滩、大剧院、南京路步行街、上海博物馆、东方明珠、环球金
融中心）让幼儿用上海话回答景点名称，并说说这些地方主要玩些什么？
三、尝试合作
1、上海有这么多景点，可以把它编到儿歌里吗？教师可先选用东方明珠的景点图片示范仿编：上海是个好地方，大家快点来白相。登上东方明珠，看看好风景，住啦上海真开心，
真开心！
2、说说老师是怎么编的？
3、幼儿小组合作：选择一张景点图片，仿编儿歌。
4、每组表演念儿歌。
四、情感激发
1、我们学会了用上海话编儿歌，你们当中有的是上海本地人，有的是从外地来的新上海人，上海好吗？好在哪里？（有很多地铁、有很多建筑物等）
2、学会了用上海方言念儿歌，回去念给你们的家人听，好吗？
活动反思：
随着大力提倡说普通话，幼儿平时已习惯说普通话。在我班幼儿中有相当一部分还是新上海人，几乎不会说上海话。故这节课从设计上能结合社会的热点，比较创新。在整个活动
五月花开中，幼儿学说上海话的热情很高，孩子的接受能力很快。活动的难点在于用上海话仿编儿歌，考虑到幼儿在这方面的基础不是很好，因此教师先作了示范，并让幼儿了解仿编的方法，由于在这之前幼儿已对这些景点的特点有了一些了解，对幼儿仿编儿歌起到了铺垫作用，不过幼儿在小组合作中缺少协商。
研讨评析：（我们从选材、目标、环节、建议四个方面进行讨论）：
金晓玲：第一环节中游戏时间过长，可以简单些，只要引入一个游戏就可以了。 苏怡：目标可以调整，第二个目标可以改为：了解和熟悉上海的著名景点和特点。
朱金瑶：课前可丰富上海著名景点的特点的知识，为仿编打好基础。
竺燕：因为幼儿虽然不大会说上海话，但基本能听的懂，因此教师在初次念完儿歌以后，可以这样提问：有什么不明白的地方吗？让幼儿来解答。
刘志燕：这节课时间过长，可以改得更为精练点。在第二个环节中让幼儿了解上海的小点心有些多余，只要了解城隍庙有好吃的小点心和哪些景和特点就可以了。
张萍：情感激发是否一定需要，若需要可否换种形式？
周彩萍：幼儿念儿歌的节奏感不强，在幼儿表演时，教师可加上快板，增强儿歌的韵律。
黄惠芳：在仿编儿歌时，只要幼儿能说出每个景点的主要特点，把环球金融中心这个景点改掉，说起来比较拗口。
【篇三：上海话童谣】
上 海 话 童 谣
一、 摇啊摇
摇啊摇，摇啊摇，一摇摇到外婆桥， 外婆叫我好宝宝，又吃糖果又吃糕。
二、今朝礼拜一
今朝礼拜一，我去买百叶①。百叶的价钿一块一角一。 今朝礼拜两，我去买酒酿。酒酿的价钿两块两角两。 今朝礼拜三，我去买阳伞。阳伞的价钿三块三角三。 今朝礼拜四，我去买螺蛳。螺蛳的价钿四块四角四。 今朝礼拜五，我去买黄鱼。黄鱼的价钿五块五角五。 今朝礼拜六，我去买落苏②。落苏的价钿六块六角六。
注释：①百叶：即千张。②落苏：即茄子。
三、五月红花朵朵开
：一月一月啥花开？独：一月一月菊花开。 ：两月两月啥花开？独：两月两月浪花开。 ：三月三月啥花开？独：三月三月山①花开。 ：四月四月啥花开？独：四月四月水②花开。 ：五月五月啥花开？五月红花朵朵开。
注释：①上海话“三”“山”音同。②上海话“四”“水”音同。
四、拍大麦 一箩麦，两箩麦， 三箩开花拍大麦： 噼噼啪，噼噼啪， 噼噼啪，噼噼啪，??
五、上楼梯
甲：喔呦哇！喔呦哇！乙：做啥啦？ 甲：蚊子咬我呀！乙：快点上来呀！ 甲：无没路梯呀！乙：自家爬上来！
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六、炒黄豆
炒??炒??炒黄豆， 噼里啪啦翻跟头。 七、买糖粥
（甲）笃笃笃，卖糖粥。
三斤核桃四斤壳。 吃侬肉（果肉），还你壳。张家老伯伯勒拉伐？ （乙）：勒拉嗨。 （甲）：问侬讨只小花狗。 （乙）：侬来拣一只。 （众人）：汪汪、汪汪、汪汪
八、打手心
本来要打千千万万记， 现在辰光来不及， 马马虎虎打十记： 一二三四五六七八九十。 还要加三记：一两三??
九、不好赖 勾勾还还，
一百年不好赖。 赖，赖，
骨头生出外，
不是乌龟就是蟹。
十、落雨喽 落雨喽， 打烊喽，
小八辣子开会喽。
十一、谜语二则
（一）花生 连牢三只小摇篮， 胖胖囡囡淡红衫， 再要剥开来， 白白屁股两半爿。 （二）瓜子 一个黑小囡， 从小不开口， 总算开仔口， 舌头跌出来。
十二、蜜蜂叮癞痢
蜜蜂叮癞痢， 癞痢背洋， 洋打老虎， 老虎吃小人， 小人捉公鸡， 公鸡吃蜜蜂。
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（一）（二）
十三、颠倒歌 从前有个聪明的憨徒， 拾到一把飞快的钝刀， 杀掉一个年轻的老头。 拨瞎
子看见了， 拨聋膨听到了， 跷脚奔过去追伊， 哑子去报告警察。
十四、新剃头 新剃头，要打头， 勿打三记触霉头。
十五、小弟弟小妹妹 小弟弟小妹妹跑开点， 敲碎麽玻璃么老价钿。
十六、捉蜻蜓 天灵灵，地灵灵， 茅草窠里捉蜻蜓。
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