以抉择为话题的作文800字议论文
  关于抉择的议论文篇1
  命运由自己决定，生活由自己选择。许多时候我们都不知道我们应该选择什么，在遇到难题时，我们是前进还是后退，我们会不知所措，最后都会随大流解决。
  鲁迅先生有一句话说得很好：“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”以前的陆上是不可能有路的，只是走这条路的人多了，地上就不会有草了，就会显出一条小路来，我们现在走上去的路基本上都是就着先人走过的路，就是所谓的大道，而那些小道就是一些不想随波逐流，有自己个性的人的人往不同方向走出来的路。大路固然平坦整洁，并且不会有危险;但小路更具有挑战性，同时也有危险。
  在历史中，有许多不走寻常路的，而最让我崇拜的莫属李白了。
  李白，我学会的第一首诗就是出自你之手。你的笑总是桀骜不驯，你的诗总是掀起惊鸿，让人沉浸在你的诗词世界中。你的诗词中，总是饱含了你内心最深处的渴望。
  你道：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人?”这短短两句，你那爽朗的笑声仿佛在耳边回荡，几个字就突显了你心中的喜悦;满心抱负，进入朝廷，准备“奋其智能，愿为辅弼”地辅佐皇上，哪知志愿无法实现，最后竟还遭人排挤，便怀着失望与悲愤的心情离开了长安，那时的你，是否在心中愤愤不平、黯然神伤。你道：“行路难，行路难”，你却一直在走，走出繁花似锦，许你青史留长，你是否在诉衷肠。你走着笑红尘，走着辞故友。一壶浊酒，“歌遍山河八万里”;一叶轻舟，“惟见长江天际流”。然而你同样是位被上苍嫉妒的文人啊!嫉妒你的人——年少英才;嫉妒你的诗——出水芙蓉。世间一切事物是你倾诉的对象。你道“行路难，行路难”，却一直在走，走出悲欢离合，走出一曲断肠，你是否想道志向。流放夜郎，你“凤歌笑孔丘，一生好入名山游”;翰林被贬，你“天生我材必有用，千金散尽还复来”!你这种理想抱负，我不及你半分;你的才华横溢，我不及你半斗。
  你对于那腐败不堪的朝政没有违背自己的本心。选的路，继续走;我的心，自己守!如果你没有坚守住自己的心，去迎合奸臣，那么我国的大好河山上就少了你的那双脚印，我们的历史中，也不到你的传世佳作，我的心中就再也不到那个飘逸淡然的背影。你那一句“吟诗作赋北窗里，万言不值一杯水”的笑叹叹出你的洒脱;“人生飘忽百年内，且须酣畅万古情”的诉说说尽了你的一生。以选择为话题的作文
  人生如诗，岁月如歌。我们依然大步前行着，谱写着属于自己的故事。循着自己选择的路，不要担心，坚持你认为对的事，就如李白一样，在这漫漫长河中留下属于自己的故事!
 
  关于抉择的议论文篇2
  现实是残酷的，抉择更是残忍的。
  那一次，是一堂让我们痛苦的课。上课铃的“嘴”开始“说话”了，我们像离弦的箭一样跑进了教室。老师走上讲台，说来一次别开生面的作文课。别开生 面?怎么个别开生面法呢?开心的，难忘的?我们都不知道。老师先给我们每一位同学都发下一张纸，然后说道：“同学们，请在你们的纸上写上五位你觉得最亲的 人物。”我心想：老师的葫芦卖的是什么药?写5个最亲的人，简单!我几秒钟就把这5个人写好了，分别是：弟弟、爸爸、妈妈、叔叔、舅舅。老师说道：“请划 掉一位。”我考虑了一下，划去了舅舅。虽然他时不时会帮助我，但是他经常出国，所以我觉得他失去了并不是很重要。
  过了一会儿，老师下令道：“请同学们再划去一个。”这时，我的心忐忑不安的，这些都是
我的亲人，怎么可以说划去就划去呢?没办法，弟弟、爸爸、妈妈都是我家里面的人，我只能划去叔叔。虽然钓鱼是叔叔教会了我，但是……没办法的办法，就这么定了。
  过了一会儿，老师又下令道：“请同学们再划去一个。”没办法，军令如山，只能按老师说的去做了。剩下了3个分别是：弟弟、爸爸、妈妈。我开始愁着脸 了，划去谁好呢?妈妈不可以，弟弟是我的好助手，只能划去爸爸了。老天，别说我无情，我也是被迫的，不能怪我呀!早知道，写一些跟我关系不大的就好了。爸 爸是一名厨师，厨房里的油和烟特别多，抽风机特别大，锅又特别热，又没风扇吹，搞得他前面的头发都脱了，光光的，用什么办法也不能让头发再生长，又容易出 汗斑，爸爸真辛苦。爸爸请原谅我，我是被迫的。
  老师又无情地下令道：“只剩下两个人了，请大家再划去一个就可以了。”同学们都说：“老师，人可无聊，但不可无情啊，怎么是这样的一个别无生面法 呢?是呀，就是，我都快哭了!”老师却说：“没办法，抉择就是这么残酷。”我的笔不停地拍打着桌子，去掉哪一个好呢?我回想一下，都快哭了。弟弟是我的好 助手，他像我的秘书一样，给我呼来唤去的，我的同学没有一个可以忍下去，他却忍下去了，好不好去掉呢?妈妈是“一家之主”，因为爸爸工作根本没时间陪我 们，在这个家里面都是妈妈一个人担当的，多辛苦呀!是和弟弟情同
手足，还是和妈妈母子情深呢?我只好选择了妈妈，划去了弟弟。下课后，我竟然趴在桌子上大 哭，很多同学也是这样。