新部编版六年级语文下册古诗词专项综合练习
1. 读辛弃疾的《清平乐·村居》，与范成大的《四时田园杂兴》相比较，回答问题。
清平乐·村居
辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
【注】媪：老妇人。溪上：溪边。茅檐：指茅屋。亡赖：无赖，这里是顽皮，淘气的意思。
（1）这是一首词，其中哪一句描写出了农家充满生机的环境？
（2）如何理解“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪”这两句的意思。
（3）词中的哪些语句，让你体会到充满情趣的劳动生活？
（4）这首词在内容上与范成大的《四时田园杂兴》相比较，有哪些相同点和不同点？
2. 写出诗句的意思，然后完成填空练习。
                              望天门山
                            天门中断楚江开，
                            碧水东流至此回。
                            两岸青山相对出，
                            孤帆一片日边来。
（1）第一句中______写出了天门山的山势奇险；一、二句中______ ______两个字写出了长江冲决一切奔腾向前的水势； 二、三句中______  ______写出了水和山的颜美。

（2）这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？

3. 课文大舞台。
（1）秋月白，______。雨中山果落，______。
（2）______，眼见为实。
（3）《九月九日忆山东兄弟》是______代诗人______写的，诗中的九月九日是______节。这首诗中最能体现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是：“______，______。”
（4）读书是成才的第一要素，古今中外都不例外。周恩来总理年少时“为______而读书”；大文学家高尔基说：“书籍是______。”《三字经》中也提到：“玉不琢，不成器。______，______。”
（5）红红的枫叶像______，______，邮来了______。
4. 读一读《我家住在大海边》，想一想。
我家住在大海边，
天蓝蓝，海蓝蓝，
我家住在大海边。
海边有个月亮湾，
湾里有条打鱼船。
船上有位老爷爷，
他的故事说不完。
（1）小朋友，大海美不美啊？大海是什么颜的呢？你知道为什么大海是这个颜吗？
（2）你喜欢大海吗？说说你为什么喜欢大海。
（3）你知道大海里都有什么吗？
（4）把你心中的大海画出来，和小朋友们一起分享吧。
5. 看到这些词语，你会想起哪首古诗？请选择其中的句子写下来。
①慈母情深：______，______。
②节日习俗：______，______。
③高尚情操：______，______。
④依依惜别：______，______。
6. 下面的诗句中依次填入的花名是（    ）。
①借问酒家何处有，牧童遥指    村。
②儿童急走追黄蝶，飞入    无处寻。
③忽如一夜春风来，千树万树    开。
④竹外    三两枝，春江水暖鸭先知。
 
A .杏花  桃花  菜花  梨花 
B .杏花  菜花  梨花  桃花 
C .桃花  梨花  杏花  菜花 
D .菜花  桃花  梨花  杏花
7. “童孙未解供耕织”诗句中的“耕”要用到的农具是（    ）
 
A .锄头 
B .木犁 
C .耙 
D .耧
8. 根据课文或要求填空。
（1）你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方……岁月悠悠，______，泡沫聚散，唯有你______。（《山中访友》）
（2）轻诺必______。（《老子》）
（3）本学期，我们“轻叩诗歌大门”，知道了“唐诗、宋词、元曲”是诗歌海洋的瑰宝，从唐代元稹的“______，______”中感受诗人对菊花的情有独钟；从宋代辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》“______，______”中感受作者对丰收的憧憬；从元代白朴的《天净沙·秋》“青山绿水，______”感受秋天的明朗清丽。
（4）读《詹天佑》一文，民族自豪感油然而生。正如周恩来所说：我们爱我们的民族，______。
（5）伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，______！”志在流水，钟子期曰：“善哉，______！”伯牙所念，______。（《伯牙绝弦》）
9. 我能默写本学期学过的一首古诗！别忘了写上题目、作者的姓名和朝代，还有标点符号哦！
10. 古诗默写。
（1）日照香炉生紫烟，______。
（2）______，一行白鹭上青天。
（3）飞流直下三千尺，______。
（4）______，门泊东吴万里船。
11. 根据课文内容填空。
（1）大自然是神奇的：______面对大雪懂得先弯曲再反弹；幽香与纯洁的______有着无
比旺盛的生命力；______虽不是名贵的花，也不是美丽的花，却是韧性十足，能引起人们许多的幻想。
（2）在学习中我们积累了不少的古诗词：“______，______。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。”这首诗的作者是______。作者在诗中表达了______的思想感情。这种感情着重通过______、______、______等词语表达出来。
（3）孔子凝望着泗水的绿波，______地说水奔流不息，是______，它好像______。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，______，它好像______。由此看来，水是______啊!”（选自课文《游春》）
12. 根据课文内容填空。
（1）洛阳亲友如相问， ______ 。《芙蓉楼送辛渐》
（2）螳螂捕蝉，______。塞翁失马，______
（3）百啭千声随意移，______。《画眉鸟》
（4）______，人直朋友多。
（5）有朋友的人，像 ______ ；没有朋友的人，像______。
13. 阅读课文段落，回答问题。
______弯弯的小路，
寻雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？

小路说：
昨天，他曾路过这里，
______年迈的大娘，
______路上的荆棘。思念家乡的古诗词
瞧，那花瓣上晶莹的露珠，
就是他洒下的汗滴。
（1）把下列三个词语依次填到文中的横线上。（填序号）
①踏着    ②顺着     ③背着
______弯弯的小路，
______年迈的大娘，
______路上的荆棘。
（2）出诗中的一个疑问句，并画上横线。
（3）小路说了些什么？出诗中相关的句子。
（4）所选的这两节诗写了雷锋叔叔的一件什么事？______（填序号）
①迷路的孩子。    ②背年迈的大娘。
14. 我能根据课文内容填空。
（1）______，村庄儿女各当家。
（2）日长篱落无人过，______。
（3）望不断______，雄关隘口，犹如______，点缀成______。起伏奔腾，______，太空遥见，给世界______。
（4）生命的过程，大概就是______的过程。儿子啊，你要勇敢地走，______走。
（5）《别董大》一诗中点出诗人送别之情的诗句是“______，______”，《送元二使安西》一诗中抒发诗人离别之情的诗句是“______，______”。
（6）我知道岳飞墓上的对联是：______，______。
（7）雷锋说过一句名言：生命是有限的，但______是无限的，我要把______。
（8）苏霍姆林斯基说：善良之情应当______。
（9）君子和而不同，______。
15. 日积月累。
（1）破坏环境的地方我写上口号或标语：______。
不爱祖国的人我用名人名言劝说：______。
（2）描写菊花引用古诗句：______，______。
送别朋友时用古诗句：______，______。
想念家乡时吟古诗句：______，______。
（3）春节在大门上贴副对联：______，______。
搬新房给书房贴名言瞥句：______，______。
（4）不讲诚信的人我用古人的话劝：______，______。
不团结互助的人我用谚语劝：______，______。
山峰是______，世界最低的盆地是______。
（5）世界最高的（6）补写《论语》。
①______，患不知人也。
②学而不思则罔，______。