课内古诗词赏析
1、《观沧海》
* 水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起：这是描写沧海的实景，先总后分，由近及远，动静结合，有力的刻画了大海的壮阔。
2、《次北固山下》
* 潮平两岸阔，风正一帆悬：“平”突出水大、水面开阔，“正”“悬”写出了江风的和缓和船的平稳。（描绘画面：潮水涨满时，两岸之间水面宽阔；顺着风，船帆高高挂起。）
* 海日生残夜，江春入旧年：诗人将“日”和“春”作为新生的美好事物的象征，并用“生”和“入”字使之拟人化，在写景中道出了新旧交替的自然规律，给人以乐观、积极向上的力量。
* 乡书何处达？归雁洛阳边：诗人自问自答，用“鸿雁传书”的传说寄托思乡之情。
3、《钱塘湖春行》
* 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥：“莺”“燕”是春天的象征，诗人用典型的事物和细致入微的描绘，展示了西子湖畔的早春景象。“几处”不是“处处”，“谁家”不是“家家”，给人以生机勃勃的感觉。
* 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄：诗人抓住“乱花”“浅草”，写出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的妩媚动人，又以“渐欲”“才能”描绘了春的发展变化，突出了春的勃勃生机，表达出对春天的喜爱和对大自然的赞美。
4、《天净沙•秋思》
* 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马：使用了景物烘托的写法，渲染出萧瑟悲凉的意境，烘托出游子孤寂、悲凉的心境。
* 小桥流水人家：以乐景写哀情，通过比照，反衬出天涯游子的孤苦寂寞以及思乡之情。
* 夕阳西下，断肠人在天涯：“夕阳西下”点出了游子思乡的特定时间，渲染了悲凉的气氛， 使全曲情景交融，浑然一体。“断肠”二字是曲眼，直抒胸臆，抒发了天涯游子浓浓的思乡之情。
5、《望岳》：
* 岱宗夫如何？齐鲁青未了：（远望）以设问起，写出了初见泰山时的喜悦、惊叹、仰慕之情。
* 造化钟神秀，阴阳割昏晓：（近望）“钟”字使用拟人的手法，写出了大自然赋予泰山神奇秀丽的景；“割”字使用夸张的修辞方法，写出了泰山的巍峨高大。化静为动，表达出作者对泰山雄奇秀丽美景的喜爱。
* 荡胸生层云，决眦入归鸟：（细望）
* 会当凌绝顶，一览众山小：（极望）这是诗人的想象，既写了泰山的巍峨高耸，也表现了诗人不怕困难，敢于攀登顶峰，俯视一切的雄心壮志。
6、《春望》：
* 国破山河在，城春草木深（忧国）： “破”字写出了国都沦陷、城池残破的景象，使人触目惊心；“深”字写出了乱草遍地、林木苍苍的景象，令人满目凄然。这两句写春望所见，抒发了诗人的忧国之情。
* 感时花溅泪，恨别鸟惊心（伤时）：诗人触景生情，用了移情于物的拟人手法，借花开鸟鸣之景反衬诗人感时伤世之情。
* 烽火连三月，家书抵万金(思家)：使用借代、夸张和对偶的修辞，形象的写出了在绵长战争中对家乡亲人的强烈思念。
* 白头搔更短，浑欲不胜簪（悲己）：“搔”字是对诗人想要排解忧愁而不得的细节描写，传神地表达了诗人内心难以排遣的忧国思家之情，刻画了诗人满头白发、愁苦不堪的形象。
7、《使至塞上》
* 征蓬出汉塞，归雁入胡天：像飘飞的蓬草从京都出发，像春归的大雁进入西域高天。诗人以“征蓬”“归雁”自比，既叙事又写景，曲折的表现出内心的抑郁和激愤。
* 大漠孤烟直，长河落日圆：茫茫荒漠中一缕炊烟直上云天，黄河岸边一轮夕阳又大又圆。这两句形象的描绘了边塞奇丽、壮阔的景象，寓悲凉之情于壮美景中。（“孤”写出了景物的单调，“直”给人以刚劲有力之感，“圆”给人以温和亲切之感，此句描绘出塞外奇特壮美的风光，表现出作者开阔的胸襟，同时也透露出孤寂的情绪。）
* 萧关逢候骑，都护在燕然：语透豪迈，既见军情紧急，又见诗人对战事的关心。
8、《酬乐天扬州初逢席上见赠》：
* 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身：写出被贬时间长，被贬的遭遇，表达无限的辛酸和愤懑之情。
* 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人：引用“闻笛赋”和“烂柯人”的典故，写出对朋友的悼念之情，表达对时光流逝、人事变迁的感慨，抒发长期被贬的怅惘之情。
* 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春：沉舟侧畔千帆竞发，病树前头万木争春。作者以“沉舟”、“侧畔”自比，表现了对世事变迁，官职升降的豁然开朗，包含了新陈代谢的自然规律：新的事物必将会取代旧的事物。
* 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神思念家乡的古诗词：“长”点明“酬赠”的题意，说明诗人坚定的意志和乐观的精神。
9、《赤壁》：
* 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝：借物起兴，抒发对历史事件的感叹，为下文抒情做铺垫。
* 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔：假如不是东风给了周瑜方便，那么取得胜利的就可能是曹操，美丽的大乔小乔只有永远被锁在铜雀台里，历史将要重写。这两句借周瑜和曹操的故事，曲折的表现了诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。慨叹历史上英雄成名的机遇，是因为生不逢时，才能不能实现，也相信只要有机遇，自己定会有所作为。
* 以折戟开篇，二乔收尾的写法的好处：这是一首咏史诗，抒发国家兴亡的感慨，大内容，
大主题，通过小事小物来表达，以小见大。
10、《过零丁洋》：
* 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星：回想我早年由科举入仕历尽辛苦，如今战火硝烟已熬过了四年。这两句追忆了自己人生经历中的两件大事：入仕为官、起兵抗元，“辛苦”和“寥落”道出了这两件事带给作者的感受。
* 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍：国家危在旦夕恰如风中纷飞的柳絮，个人身世遭遇好似骤雨里的浮萍。使用比喻的修辞，将国家的命运和自己的命运紧密结合，表现了自己内心的悲愤。
* 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁：上句追忆当年兵败福建时忧念国事的心情，下句写当前不幸被俘的孤独处境，一语双关，“惶恐”和“伶仃”既是地名，又是自身情感，作者巧借两个地名写出了形势的危急和个人境况的危苦。
* 人生自古谁无死？留取丹心照汗青：古往今来，人难免一死，为拯救祖国而死，舍生取义，一片丹心将永垂史册。直抒胸臆，说明了诗人以死明志的决心，充分表达了民族气节。
11、《水调歌头》：
* 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全：这是作者自我安慰：既然人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，自古都是这样，那就没有什么可悲伤的了。表达作者旷达的胸襟、乐观的情怀，告诉我们对不如意的事要豁达乐观的面对的人生哲理。
* 但愿人长久，千里共婵娟：希望人人都能健康长寿，虽远隔千里也能共享这美好的月光。表达了乐观、开朗、豁达的情绪，暗含对亲人的思念和过未来的美好祝愿。
12、《山坡羊 潼关怀古》
* 峰峦如聚，波涛如怒：崇山峻岭好像聚集在一起，黄河波涛汹涌像发怒一样。“聚”和“怒”，使用拟人手法，从视觉、听觉两个角度形象的表现出潼关的险要。
* 兴，百姓苦；亡，百姓苦：封建王朝兴盛，给百姓带来苦难；封建王朝灭亡，给百姓带来同样的苦难。揭露了封建统治者对百姓的压迫，表达了诗人对百姓的同情，忧虑国计民生的思想感情。
13、《饮酒》
* 心远地自偏：精神超脱世俗自然觉得住的地方偏静了。表达了作者对超凡脱俗境界的追求。
* 采菊东篱下，悠然见南山：这两句以客观景物的描写衬托出诗人陶醉于自然的悠然自得的心情。（“见”是不经意的看见，“望”是故意去看的，把“见”改成“望”不能表达出作者悠闲自得的心情。）
* 山气日夕佳，飞鸟相与还：（画面描写）在南山那美好的黄昏景中，山十分美丽，成的飞鸟结伴返回山林。
* 此中有真意，欲辨已忘言：“此中”指隐居生活，“真意”指自然与人和谐的景象中所领悟到的自然意趣，表达了作者对隐居生活的热爱。
14、《行路难》
* 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然：“停”、“投”、“拔”、“顾”这个系列动词形象地表现出诗人内心的苦闷抑郁，感情的激荡变化和壮志难酬的迷茫愤慨。
* 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山：想渡黄河，冰雪堵塞了这条大川；要登太行，莽莽风雪早已封山。“冰塞川”、”雪满山”比喻人生道路上的艰难险阻，写出了作者仕途的艰难。
* 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边：使用“吕尚垂钓碧溪，伊尹乘舟梦日”的典故表达诗人对自己从政仍有所期待，渴望得到重用的愿望。
* 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海：即使前路障碍重重，我相信，总有一天会乘长风破万里浪，高挂云帆横渡沧海到达理想的彼岸。表达作者积极乐观自信的人生态度，远大的人生抱负和对理想的执着追求。
15、《茅屋为秋风所破歌》
* 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅： “怒”字将秋风人格化。使用了拟人的修辞，写出了风大，突出了作者的愤怒心情。
* 茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳： “飞”“洒”“挂罥”“飘转”“沉”等动词细致地写出了风吹茅草的情状，表现出诗人焦灼，痛苦的心情。
* 归来倚仗自叹息：叹自己之苦，以后日子怎么过。叹周围人之苦，还有像自己一样的人。叹战乱之苦，给人民带来痛苦。
*俄顷风定云墨，秋天漠漠向昏黑：这是景物描写，渲染了凄惨暗淡的气氛，衬托人物悲凉的心情，为下文抒情做铺垫。
* 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山：怎么能够得到千千万万间宽大的房屋，普遍庇护天下生活清苦的读书人，使他们个个喜笑颜开，在凄风苦雨中像山一样安稳不动呢？表现出作者的博大胸襟和忧国忧民的济世情怀。
* 何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！什么时候眼前出现了这样高大的房屋，那么就是我一个人的房子破了受淋挨冻至死也心甘情愿。这个句写出了作者舍己利人的济世情怀，只要理想成为现实，甘愿牺牲个人的思想境界，今天仍用来抒发先人后已、舍己利人，为大众谋利益，至死不悔的情怀。
16、《白雪歌送武判官归京》
* 忽如一夜春风来，千树万树梨花开：突然间宛如一夜春风吹来，好像千树万树梨花盛开。
使用比喻的修辞手法，以春花喻冬雪，新颖别致，想象奇特，表达出一幅生机勃勃、春意盎然的壮观雪景，给萧条寒冷的边塞平添了无限的温暖与希望，表现了作者乐观、开朗的情怀。 “忽如”不但写出了胡天变幻无常，大雪来得急，也传神的写出了诗人的惊喜之情。
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