听到妈妈夸奖表哥时我的心情非常什么
1、听了妈妈的夸奖我心里美美的。
2、听了妈妈的夸奖我心里美滋滋的。
3、听了妈妈的夸奖我心里是快乐的。
4、听了妈妈的夸奖我心里超级开心的。
表哥待我多冷峻
5、听了妈妈的夸奖我心里乐哈哈的。
仿写忌修辞不符
修辞作为一种表达手段，仅仅限于能够识别某些修辞格，显然是不够的，而仿写句子着重在"运用"上考查修辞格，也正符合《考试说明》中提出的"正确运用常见的修辞方法"的内容。
对促进学生语言表达水平的提高，有很好的导向作用。仿写前应分析给定例句所运用的修辞格，或比喻或比拟，或借代或夸张，或对偶或排比等，必须严格遵守。