大班端午主题活动教案合集8篇
大班端午主题活动教案(篇1)
  活动目标
  1.知道端午节的日期以及端午节是中华民族的传统节日。
  2.了解端午节的来历，指导一些特殊的端午节物品，萌发对中国传统文化的兴趣，对屈原产生崇敬之情。
  3.知道节日时人们主要的庆祝活动。
  4.体验人们互相关心的美好情感。
  活动准备
  1.视频(屈原的故事，端午节的来历)
  2.各种形状的粽子(长的，棱角的，扁的)
  活动过程
  一、谈话导入
  1.教师与幼儿交流，说出端午节的名称和日期。
  每年农历的五月初五中国有一个传统节日，叫端午节，这一天人们会举行一些有意义的活动。
  2.与幼儿一起探讨端午节的由来和习俗。
  (1)与幼儿一起欣赏故事——《端午节的由来》，让幼儿知道端午节是为了纪念我国古代伟大的爱国诗人屈原而设立的，屈原投江的那一天是农历的五月初五，因此确定这一天为端午节。
  (2)交流端午节有哪些习俗。
  赛龙舟、吃粽子、挂艾叶、带香囊或五彩线。提示幼儿可用语言表达、图片绘画、动作表演等方式表现这些习俗。
  二、了解端午节有关物品
  1.教师出示粽子，龙舟，香袋，长命缕，雄黄酒图片
  师：小朋友看看图片，你们认识这些东西吗?他它们叫什么名字呢?
  幼：粽子，龙舟(船)，香袋……
  师：我们可以在图片中看到粽子，有龙舟，有香袋，还有的师什么东西呢?有没有小朋友知道的呢?
  幼：水/酒……
  师：每年的五月初五是端午节，小朋友们知道端午节是怎么来的吗?
  2.组织幼儿观看教师教学资源，了解端午节各地风俗，获得更多有关端午节的经验。
  师：有小朋友知道屈原，非常聪明，农历五月初五是中国传统的节日--端午节。这个节日啊，和我国以为着名的诗人有关。我们一起来看看图片，听听屈原的故事(教师讲故事。)
大班端午主题活动教案(篇2)
  活动目标：
  1.让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。
  2.积极参与活动，体验活动带来的快乐。
  活动准备：
  视频。
  活动过程：
端午节划龙舟
  一、说一说——我所知道的端午节
  1.朋友们，你们知道我们马上要过什么节日了么?
  2.我们就要过端午节咯!你们知道端午节是什么节日么?我们一起来看一看吧。
  二、看一看——学习端午节的由来
  播放视频
  1.端午节是什么时候呀?(农历五月初五)
  2.端午节是怎么来的呢?(为了纪念投江的屈原)
  3.大家会用哪些方法来纪念屈原呢?(把粽子丢到江里)
  4.除了粽子，还有什么纪念屈原的方法呢?(赛龙舟)
  小结：原来端午节是为了纪念古代的爱国诗人屈原，人们可以吃粽子，赛龙舟来纪念他。
  三、学一学——端午节的其他习俗
  1.其实端午节出来吃粽子和赛龙舟，还有很多其他的习俗呢。我们一起来看一看吧。
  2.教师逐张出示照片。
大班端午主题活动教案(篇3)
  活动目标：
  1、知道划龙舟是端午节的一种习俗。
  2、增强幼儿撕贴和叠小船的技能。
  3、参与节日游戏。
  4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
  活动准备：
  阅读区：投放与端午有关的图片、书籍。手工区：投放各彩纸、小船模型、画纸、手工纸。
  数学区：投放画好的船
  活动过程：
  一、活动开始。
  (通过谈话引出主题)
  老师：小朋友们好!明天我们就要过节啦，小朋友们，你们知道明天是什么节日吗?
  (幼儿回答)
  老师：老师告诉你们吧!明天是端午节，每年的农历五月初五就是端午节，我们大家就要吃咸蛋吃粽子还可以去观看划龙舟的比赛，老师小的时候就会去观看这样的比赛哦。你们看过划龙舟吗?
  (幼儿回答)
  老师：没有关系，我们现在看看老师给小朋友准备的一些图片，看看是怎么样划龙船。
  (播放图片)
  老师：好的，看完了图片现在我们回到这节课的主题吧，今天我们的区域活动也是跟船有关系哦，老师在各个区角都准备了一些材料。
  在阅读区放了一些图片，小朋友们可以一起看一看，说一说你们吃的粽子是什么味道，你们乘过哪些船?
  手工区的小朋友可以给小船涂上颜或者来制作小船，制作好了小船老师帮你们写好名字在我们的墙上进行展示，所以请小朋友们要认真的做，好吗?
  数学区的小朋友可以通过点卡来买卖小船，或者给小兔子分一分小船，一定要数清楚数量哦!
  (常规提醒)
  老师：好的，那老师希望小朋友们能够自觉的使用进区卡，不要争抢，在自己的区角要耐心的跟小朋友们一起活动，不要闹哄哄的。
  (幼儿自选区角，老师适时指导。)
  三、活动结束。
  收拾操作材料，展示个别效果比较好的幼儿作品，引导幼儿欣赏。
  提出活动中存在的一些不足让幼儿学习好的榜样。
  课后将幼儿作品展示在墙面上供幼儿和家长继续欣赏。
大班端午主题活动教案(篇4)
  活动目标：
  1、体验民俗文化，了解端午节的由来。
  2、喜欢劳动，乐于参加家务。
  3、初步了解包粽子的方法。
  4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
  5、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。
  活动准备：
  视频（端午节如何包粽子）粽叶细线已经弄好的粽子馅安全剪刀盆子三、活动过程1、导入部分老师：小朋友们好！端午节快到了，老师家里要来客人，小朋友们说说老师应该做什么招待客人呢？
  小朋友：粽子。
  老师：小朋友们真聪明，给老师解决了一个大难题，可是老师还有一个大难题，小朋友们愿不愿意帮助老师啊？
  小朋友：愿意。
  老师：老师家要来好多客人，可是老是一个人包粽子，忙不过来，小朋友们可以和老师一起包粽子吗?
  小朋友：可以。
  老师：小朋友们真好。可是你们知道为什么端午节要吃粽子吗?（小朋友有的回答知道，有的回答不知道。）小朋友知不知道都没有关系，下面来和老师一起一起看一个动画片，大家就都知道了。
  2、观看视频，了解端午节由来以及为什么端午节要吃粽子老师：看了动画片，小朋友们知道为什么端午节会吃粽子了吧？小朋友们回家后可以讲给爸爸妈妈听听看。下面我们再
看一个视频，看看粽子怎么包，完了小朋友们可要帮助老师喔。（放视频）老师：小朋友们，看看那你们前面都有那些材料，现在我们就要用这些材料包出又香又甜的粽子。大家一起来。老师先给大家示范一下。