2021-2022学年广东省深圳市福田区红岭中学九年级（下）月考语文试卷（3月
份）
一、基础试题。
1．2022﹣03﹣16 10：02•北京日报客户端
【读有所感】
甲同学：疫情肆虐，因病毒的①yǐn nì性，我们每个人不得不②zhàn zhàn jīnɡjīnɡ地生活着，⑤如惊弓之鸟般惶惶不可终日。所幸政府有爱，关键时刻，③政府不光出台政策引领大家科学抗疫，而且能够最及时最有效地解决民生问题。
乙同学：非常时期，我们每个人能做的就是安心居家，配合政府抗疫。有句话说的好——“向阳而生，
追光而行”，④相信我们每一个同学都会在春光大好的时候相聚校园，共享天伦之乐
．．．．！
（1）根据拼音写汉字。
①yǐn nì
②zhàn zhàn jīnɡjīnɡ
（2）下列选项中不正确的一项是
A.划线句③是一个递进复句。
B.划线句④是个病句，其中的成语“天伦之乐”运用不恰当。
C.“向阳而生”“追光而行”，这两个词都是并列短语。
D.划线句⑤运用了比喻的修辞手法，生动地表现了疫情肆虐下人们惶恐不安的心情。
2．阅读《白雪歌送武判官归京》，下列说法不正确的一项是（）
白雪歌送武判官归京
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
A．这首诗体裁上属于歌行体，题材上属于边塞诗，岑参和高适是唐代边塞诗派的杰出代表。
B．“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。”通过写塞外大雪中将士们生活的艰辛，从正面写出了当时天气的寒冷。
C．“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。”这一细节凸显了雪天的寒冷，同时用红旗的不动摇象征了威武不屈的将士们。
D．“山回路转不见君，雪上空留马行处。”运用留白的手法，引发了读者的无尽想象与思考，表达了诗人对朋友离去的依依不舍以及朋友离去后的无限惆怅。
3．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”一句为什么能够流传千古？请从修辞和情感的角度进行赏析
4．口语交际。
当下疫情形势严峻，咱班小深同学被封控在家，足不出户已经十几天。活动受限、整日网课，让他有点焦虑烦躁，没少和爸妈发生冲突。对此，作为他的同学，请你结合我们所学古文中的说话艺术，写一段话关心劝慰小深。60 字左右。
二、古诗默写。
5．默写。
请在下面横线上填写相应的句子。
（1），灵旗空际看。（夏完淳《别云间》）
（2）人生自古谁无死？。（文天祥《过零丁洋》）
（3），波涛如怒，山河表里潼关路。（张养浩《山坡羊•潼关怀古》）
（4），吹笛到天明。（陈与义《临江仙•夜登小阁，忆洛中旧游》）
（5）舂谷持作饭，。（《十五从军征》）
（6）？英雄末路当磨折。（秋瑾《满江红》）
（7）酒可抒古人胸中块垒。范仲淹戍守边疆，“，”（《渔家傲•秋思》）借酒写出了思乡情切却功业未竟，无法归家的矛盾心理；苏轼密州出猎，“。鬓微霜，又何妨？”（《江城子•密州出猎》）借酒写出了开阔的襟怀、豪放的胆气以及不服老的斗志；辛弃疾赋词寄友，“，梦回吹角连营”借酒回忆旧日慷慨豪迈、金戈铁马的军旅生活。（《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）
三、古文阅读。
6．文言文阅读。
（甲）
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我
所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
选自《孟子鱼我所欲也》
（乙）
荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视子令吾去败义以求生岂荀巨伯所行邪”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空。汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以吾身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而还，一郡并获全。
选自《世说新语》（1）下列各项加点字的意思相同的是：
A.故患．有所不辟也/又患．无硕师名人与游
B.非独贤者有是．心也/斯是．陋室
C.荀巨伯远看友人疾．/虽乘奔御风，不以疾．也
荀巨伯远看友人疾D.友人有疾，不忍委．之/与人期行，相委．而去
（2）翻译句子。
①生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。
②我辈无义之人，而入有义之国。
（3）下列表述错误的一项是：
A.《鱼我所欲也》是孟子以性善论为依据，对人的生死关进行深入讨论的一篇代表作。
B.孟子以“鱼”比喻“义”，以“熊掌”比喻“生”，形象地区分了“义”与“生”的价值高下。
C.乙文中“远来相视/子令吾去/败义以求生/岂荀巨伯所行邪”的断句是正确的。
D.乙文中凶恶的胡人知耻退军，从侧面衬托了荀巨伯的品质。
（4）①甲乙两文虽然表达方式不同，但都体现了的思想。
②你从荀巨伯身上学到了什么？
四、非连续性文本阅读。
7．阅读下面的非连续性文本，完成各题。
【材料一】
①“天上掉馅儿饼”，被我们视为笑谈。其实，网上流传的“躺赢”这个词儿，说的不正是这个意思嘛！
②信投机却不信规则，想成功却不想积累，想收获却不去耕耘，以为人生可以靠偶然一次机会就能一劳永逸。错
了，世上没有这样的好事！
③_____万里黄河，被《大英百科全书》定义为“中华文明的摇篮”。然而，中华文明并不是从岁月静好里“孵”
出来的。为了利用黄河、抵御灾害，从大禹治水到小浪底工程，中国人民的拼搏，千百年一以贯之。得天独厚，背后从来都是人定胜天。
④五千年文明史，是一个个方块字写出来的，“无一字无来历”，背后写满了实干与进取。
⑤五千年文明史，是大哲先贤一代代传递的，传诵的是“天道酬勤”、教化的是“水滴石穿”、向往的是“春华秋
实”。
⑥今天的奋进者，应该看破躺赢的虚无。靠碰运气而成功的故事，从来如南柯一梦，只是惰怠的借口、无能的掩
饰。理想远大的个人、成熟理性的社会、目标笃定的民族，只会选择脚踏实地，不会相信终南捷径。
⑦今天的奋进者，应该警惕躺赢的逻辑。各种光怪陆离的思潮碰撞，带来了躺赢的情绪。如果人人自甘平庸、人
人放弃责任、人人贪图享乐，何来人人出彩的可能？我们更应保持主流价值的定力，珍视全社会共同奋斗的思想基础，让社会共识牢牢锚定在奋斗精神之上。
⑧今天的奋进者，也应该深思躺赢情绪的成因。躺赢的出现，源自钻空子的心思，擦边球的打法；而奋斗的热望，
来自公正的规则、公平的机会、稳定的预期。而这，恰恰要靠奋斗实现！
⑨有人羡慕，一些网红、艺人，一颦一笑便是万人追捧，举手投足就可日进斗金。但是，随着一些人违法失德行
为的曝光，一夜之间人设崩塌，“明星梦”烟消云散。“台上三分钟，台下十年功”永远是艺术的铁律，那种才长半尺就要结穗的谷子，不管穗形多么好看，谷粒肯定是瘪的。
⑩那些相信躺赢和投机的人，那些忙于低头寻捷径的人，应该明白这个道理：
⑪从站起来、富起来再到强起来，中国共产党领导中国人民铸就了一个个“可能”，唯独证明了一个“不可能”——躺赢不可能！
——（选自2021 年12 月28 日《光明日报》有改动）【材料二】
青春如朝日萌发，是一个人最宝贵的年华。该如何度过，才能让青春的枝头绽放梦想之花？2021 年，有太多的优秀青年给我们树立了可观可感的榜样。头绑“胡萝卜”发绳、别着可爱黄发卡、手涂“珍珠”美甲的“00后”小将杨倩，一举射落了东京奥运会首金；在神舟十二号与天和核心舱交会对接时，一声“北京明白”让世人看见了中国年轻航天人的沉着冷静；众多青年演员用情用心演绎爱国电影《长津湖》，为世人再现一个伟大民族的战斗姿态——青春何以为青春？有人已经给出答案：在生命力最旺
盛的日子里，就该像爬山虎一样，向着心中的梦想不断攀升，把青春的激情铺满积极向上之路。
“我们唯有踔厉奋发、笃行不怠，方能不负历史、不负时代、不负人民。”历史的过往已经给出昭示，把个人的理想追求融入国家繁荣和民族复兴的伟大事业中，青春的光芒定将格外闪亮。
【材料三】
6月6日，在被列为高风险地区的广州荔湾区白鹤洞街道某小区，检测小组医务人员上门为住户进行核酸检测采样。
新华社记者邓华摄
（1）下列选项对以上材料的理解和判断，不正确的一项是
A.网上流传的“躺赢”这个词儿正是“天上掉馅儿饼”的意思。
B.我们更应保持主流价值的定力，珍视全社会共同奋斗的思想基础，让社会共识聚集在奋斗精神上。
C.材料一第③段画横线的句子运用了举例论证的论证方法，列举人民利用黄河、抵御灾害，从大禹治水到小浪底工程的例子，具体有力地论证了“万里黄河，被《大英百科全书》定义为‘中华文明的摇篮’”的观点。
D.材料二画横线句子是比喻论证。将人们比作爬山虎，生动形象地论证了人们在青春时要向着梦想，踔厉奋发。使论证通俗易懂。
（2）请结合材料一的上下文，在第③段的横线上合理补充一句话。