文言文阅读
1、凤凰寿，百鸟朝贺，惟蝙蝠不至。凤责之曰：“汝居吾下，何踞傲乎？”蝠曰：“吾有足，属于兽，贺汝何用？”一日，麒麟生诞，蝠亦不至。麟亦责之。蝠曰：“吾有翼，属于禽，何以贺与？”麟凤相会，语及蝙蝠之事，互相慨叹曰：“如今之世上恶薄，偏生此等不禽不兽之徒，真个无奈他何！”
1、 文中划线并加粗的“责”字的意思为（ ）
A、责难    B、责骂    C、责问    D、斥责
2、 文中划线并加粗的“何以”的意思为（ ）
    A、什么    B、为什么    C、哪里    D、怎样
3、“汝”是人称代词，可以指：A单数，译为“你”“你的”；B复数，译为“你们”“你们的”。请你指出下列句子中“汝”的用法。
    （1）贺汝何用？（      ）
    （2）吾与汝毕力平险。（          ）
4、蝙蝠不给凤凰祝寿的理由是什么？ 不给麒麟祝寿的原因又是什么？
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5、生活中也有这类蝙蝠式的人物，他们变换脸谱，跳来跳去，其目的是为了
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6、读完了这篇文章你一定有所想法？请写下来。
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7、请给这个文章加个题目
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2、山中与裴秀才迪书
近腊月下，景气和畅，故山殊可过。足下方温经，猥不敢相烦。辄便往山中，憩感配寺，与山僧饭讫而去。
北涉玄灞，清月映郭。夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩昔，携手赋诗，步仄径，临清流也。
当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊。斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之物相邀？然是中有深趣矣。无忽。因驮黄檗人往，不一。山中人王维白。
1、 为下列字注音。
曩（  ）昔      青皋（  ）    朝雊（  ）    黄檗（  ） 
2、 出文中想象第二年春天山中美景的句子。
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3、 出文中写作者和裴秀才友情的句子。
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4、 选文第二段从哪些角度写景的？试举例说明。
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3、王著教帝学书
  太宗①朝②，有王著学右军③书，深得其法，侍书翰林④。帝听政之余，留心笔札，数遣内侍持书示著，著每以为未善，太宗益刻意临学。又以问著，对如初。或询其意，著曰：“
书固佳矣，若遽⑤称善，恐帝不复用意。”其后，帝笔法精绝，超越前古，世以为由著之规益也。     
①宋太宗赵光义 ②一代君主的统治时期 ③指晋朝著名书法家王羲之 ④皇帝的文学侍从官 ⑤匆忙
1、下面句中的“其”与“其后，帝笔法精绝”的“其”意义相同的一项是（  ）              A．百姓多闻其贤                        B. 其如土石何
C．其人视端容寂，若听茶声然            C.其一犬坐于前
2、依据划横线并加粗的词语在句中的意思，写出一个成语：太宗益刻意临学_________________
3、用现代汉语翻译下列句子。
  又以问著，对如初
  译文：_______________________________________________________________
5、 你认为王著是一个怎样的人？
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4、鲍君
  昔有人设置以捕獐，得而未觉。有行人窃取之，犹念不仁，乃以鲍鱼置罝中而去。本主来于罝中得鲍鱼，怪之以为神，不敢持归。于是置屋立庙，好为鲍君。后多奉之者，病或偶愈者，谓有神。积七八年，鲍鱼主过庙下，问其故，人具为说。乃曰：“此时我鲍鱼，何神之有？”于是乃息。
解释文中划线并加粗的字
（1） 乃以鲍鱼置罝中而去_____________________________
（2） 问其故_________________________
2、 用现代汉语解释文中划线的句子
此是我鲍鱼，何神之有？
译文：_______________________________________
3、 本主“不敢持归”的原因是________________________________________
4、 这个故事告诉我们的道理是：____________________________________________________________________________________________________________________________________________
5、景公出游
景公出游，问于晏子曰：“吾欲观于转附、朝舞①，遵②海而南，至于琅琊。寡人何为能效法先王之游？”
“善哉，君之问也！”晏子再拜，曰：“闻天子之诸侯为巡狩（视察），诸侯之天子为述职，故春省（考察）耕而补不足者谓之游，秋省实而助不给者之豫（指帝王秋天出巡）。夏（朝）谚曰：吾君不游，我何以休？吾君不豫，我何以助？一游一豫，为诸侯度（法度，准则）。今君之游不然师行而筹粮于民，贫苦不补，劳者不息。夫纵山而不反谓之流，纵水而不反谓之连，纵兽而不反谓之荒，纵乐而不归谓之亡。古者圣王无流连之游，荒亡之行。”
  公曰：“善。命吏计粮仓之粟，计长幼贫民之数，吏依数出粟，已与贫民者三百钟。公身见老、病者七十人，赈赡之，，然后归也。
注释：①地名 ②循
  1、对下列句中加粗的词解释，不正确的一项是 （    ）
      A． 遵海而南                            南：南面
      B．纵水而不反谓之连                      反：通“返“，返回。
      C．公身见老、病者七十人                  身：亲自
      D．赈赡之，然后归也                      赡：供给，供养。
  2、下面四组句子中，加粗词语的用法相同的一组是 （    ）
      A．诸侯之天子为述职                  B。已与贫民者三百钟
        小大之狱                              吾与徐公孰美
      C．景公出游，问于晏子                D。吾君不游，我何以休。
        欲报之于陛下也                        不以物喜，不以己悲
1、 将文中划横线的句子翻译成现代汉语。
（1）“善哉，君之问也！”晏子再拜。
译文：_______________________________________________________
(2) 贫苦不补，劳者不息
译文：_______________________________________________________
2、 概括下表所列篇目中人物（作者）的人文思想核心，完成表格。
 
人物（作者）
篇目
人文思想
      晏子
    《景公出游》
      欧阳修
    《醉翁亭记》
      范仲淹
    《岳阳楼记》
    忧国忧民
      曹刿
    《曹刿论战》
6、伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志①在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨②兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋③兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。
伯牙游于泰山之阴，卒④逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之。初为《霖雨》之操⑤，更造《崩山》之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉！子之听夫志，想象犹吾心也。吾于何逃声哉？”
（选自《列子·汤问》）
    【注释】①志：志趣、心意。②峨峨：高耸的样子。③洋洋：宽广的样子。④卒：通“猝”，突然。⑤操：琴曲。
1.解释文中加点词语的含义。（2分）
  （1）伯牙善鼓琴          善：         
（2）善哉，峨峨兮若泰山  善：         
2.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）
子之听夫志，想象犹吾心也。
译文：                                                                     
3.“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂，从文中的哪句话可以看出子期堪称伯牙的“知音”？请结合文意，谈谈你对“知音”的理解。（3分）
                                                                             
7、楚荀巨伯远看友人疾①人有习操舟者，其始折②旋疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂为尽操舟之术。遽谢舟师，椎③鼓径进，亟④犯在险，乃四顾胆落，坠桨失柁⑤。