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九年级语文课外文言文阅读（一）
（一）阅读课外文言文《荀巨伯》回答1～6题（10分）
荀巨伯远看友人疾，值胡贼①攻郡。友人与巨伯曰：“吾今死矣！子可去。”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪！”
贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人疾，不忍委②之，宁以我身代友人命。”
贼相谓曰：“我辈③无义之人，而入有义之国！”遂班④军而还，一郡并获全。
【注】①胡贼：指少数民族入侵的军队。②委：丢弃。③辈：指同一类的人。④班：返回。
1．对句中加点词语的解释不正确的一项是（  ）（1分）
A．值胡贼攻郡  值：赶上，遇上      B．子令吾去  去：离去
C．败义以求生  败：失败            D．而敢独止  止：停，留下来
2．对句中加点虚词解释不正确的一项是（  ）（1分）
A．败义以求生  以：连词，相当于“来”
B．贼既至  既：副词，相当于“已”
C．而敢独止  而：连词，相当于“却”
D．宁以我身代友人命  以：介词，相当于“凭”
3．把文中画线的句子译成现代汉语。（2分）
                                                                                 
4．下列句中省略成分补充不正确的一项是（  ）（1分）
A．（吾）远来相视          B．（我）宁以我身代友人命
C．（却）而入有义之国      D．（贼）遂班军而还
5．对故事中的荀巨伯所表现出的美好品德概括最恰当的一项是（  ）（1分）
A．英勇无畏  视死如归        B．注重友情  舍己为人
C．关心友人  热爱国家        D．讲究义气  主持正义
6．反复阅读文段，用简要的语言概括这个故事。（60字左右）（4分）
                                                                                 
                                                                                 
（二）阅读课外文言文《陈元方舌辩袁公》回答7～12题（23分）
陈元方年十一时，候①袁公。袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行②元方曰：“老父在太丘，强者绥
③之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤④往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而了，周旋动静，万里如一。周公不师⑤孔子，孔子亦不师周公。”
【注释】①候：拜访，问候。②履行：实践，做。③绥：安，安抚。
④孤：封建时代王侯对自己的谦称。⑤师：学习。
7．解释下面加点词语。（4分）
⑴久而益敬（      ）            ⑵尝为邺令（        ）
⑶正行此事（      ）            ⑷孤法卿父（        ）
8．文中画线句断句正确的一项是（  ）（1分）
A袁公问／曰贤家君在太丘／远近称之／何所履行
B袁公问曰／贤家君在／太丘远近／称之何所履行
C袁公问／曰贤家君在／太丘远近称之／何所履行
D袁公问曰／贤家君在太丘／远近称之／何所履行
9．用现代汉语翻译下面的句子。（6分）
⑴强者绥之以德，弱者抚之以仁
                                                                                 
⑵周旋动静，万里如一
                                                                                 
⑶周公不师孔子，孔子亦不师周公
                                                                                 
10．结合选文，简答问题。（4分）
⑴“正行此事”中的“此事”指的是什么？
                                                                                 
⑵你认为元方所说的“周公不师孔子，孔子亦不师周公”的言外之意是什么？
                                                                                 
11．从文段中可以看出陈元方和袁公两人怎样的性格特点？用词语简单概括。（4分）
⑴陈元方：                                     
⑵袁公：                                       
12．你从这个故事中受到什么启示？你觉得做人的原则应是怎样，请你简单谈谈。（4）
                                                                             
                                                                             
（三）阅读课外文言文《王右军与谢太傅共登冶城》回答13～18题（18分）
王右军与谢太傅①共登冶城②。谢悠然远想，有高世③之志。王谓谢曰：“夏禹勤王④，手足胼胝⑤。文王旰食⑥，日不暇给⑦。今四邻多垒⑧，宜人人自效，而虚谈废务⑨，浮文妨要，恐非当今所适。”谢答曰：“秦任商鞅，二世而亡，岂清言致患耶？”（选自《世说新语》）
【注释】①谢太傅：谢安。②冶城：在今南京朝天宫一带。③高世：超脱世俗。④勤王：勤劳地处理国家事物。⑤胼胝：茧子。⑥旰食：晚食。⑦给：足。⑧四邻多垒：国家还处于战乱之中。⑨废务：不理国家的事务。
13．解释下列句中加点的词语。（2分）
⑴宜人人自效：                        ⑵非当今所适：                       
14．翻译下面的句子。（2分）
夏禹勤王，手足胼胝。                                                           
15．请用“／”为下面的句子标出朗读时的停顿位置。（2分）
谢 悠 然 远 想，有 高 世 之 志。
16．王羲之在谈论中表达的观点是什么？这与他日后成为大书法家有什么联？（4分）
                                                                               
                                                                               
17．你已经学习了中国历史，秦二世灭亡是因为商鞅变法吗？（4分）
                                                                                 
                                                                               
18．王羲之和夏安对事物的看法相同吗？王羲之的观点中有哪些地方值得我们学习？（4分）                                                           
                                                                                 
荀巨伯远看友人疾（四）阅读课外文言文《白孝德阵斩刘龙仙》回答19～23题（22分）
史思明①引兵攻河间②，使骁将刘龙仙诣③城下挑战。龙仙恃勇，举右足加马鬃上，谩骂光弼。光弼④顾谓诸将曰：“谁能取彼者？”白孝德请行。……龙仙见其独来，甚易⑤之，谩骂如初。孝德瞋目谓曰：“贼识我乎？”龙仙曰：“谁也？”曰：“我，白孝德也。”龙仙曰：“是何狗彘！”孝德大呼，运矛跃马搏之。龙仙矢不及发，环走堤上，孝德追及，斩首，携之以归。贼众大骇。（选自司马光《资治通鉴》）
【注释】①史思明：唐玄宗时和安禄山一起叛乱的头领。②河间：古县名，在今河南省孟县南。③诣：到。④光弼：李光弼，唐朝名将。⑤易：小看。
19．给加点的字注音。（4分）
①谩(      )骂    ②瞋(      )目    ③狗彘(      )    ④大骇(      )
20．解释加点的词。（6分）
①恃(          )勇    ②运(              )矛    ③顾(              )谓诸将
④环(          )走堤上    ⑤矢(              )不及发    ⑥追及(            )
21．下面句中的“之”字各指代什么。（4分）
①甚易之（                      ）    ②携之以归（                    ）
22．“也”往往表示判断。请出文中两个带“也”的判断句。（2分）
①                                      ②                                     
23．翻译。（6分）
①谁能取彼者？                            ②是何狗彘！