24道古代诗歌鉴赏题练习及答案解析
古代诗歌鉴赏
一、阅读下面这首宋诗，完成后面的问题。
村晚
雷震
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
解析：从全诗来看，诗歌描写的是一幅清新自然、恬淡幽静的乡村景象。从描写的明丽的自然景象中可以看出作者的情感指向，表达了对大自然美好生活的喜爱和向往。
【参考答案】:本诗中作者描绘了一幅幽静美丽、富有生活情趣的乡村晚景图。水草长满了
池塘边缘，池水漫上了塘岸，太阳正要落山，山像是衔着落日似的倒映在冰凉的波光荡漾的水面上。牧童赶着牛回家，横坐在牛背，手拿短笛随便地吹奏着不成调的曲子。表达了作者对山村自然风光的热爱，对闲适自在、无忧无虑生活状态的喜爱之情。
2.这首诗在写景时用了哪些技巧?请结合诗句简要分析。
【参考答案】:①炼字。两个“满”字生动地写出了春草的茂盛而美丽，柔美的春山倒映在澄澈春水中，浑然一体，别有趣味;“浸”字生动地描绘出了落日和山倒映在水中的形象。②动静结合。作者先写静景后写动景，由近及远，景物层次分明，构成一幅幽静美丽的田园风光图。③比拟。“山衔落日”，用比拟手法写出日落景象，化静为动，形象生动。④借景抒情。借恬静优美的景充分表现了作者对田园生活的赞美向往，情与景高度统一。
二、阅读下面的宋诗，完成题目。
春日田园杂兴
连文凤①
老我无心出市朝，东风林壑自逍遥。
一犁好雨秧初种，几道寒泉药②旋浇。
放犊晓登云外垄，听莺时立柳边桥。
池塘见说生新草，已许吟魂入梦招③。
[注]①连文凤：宋亡，流徙江湖，与移民故老结交。②药：芍药。③此句化用屈原的《招魂》。
3.这首诗的中间两联描绘了怎样的生活图景?请简要分析。
解析：中间两联诗写了一系列的场景，比如犁田和“秧初种”“寒泉”“旋浇”“放犊”“听莺”等，将这些场景组合在一起，然后根据诗境，提炼出其中的“逍遥闲适”即可。
【参考答案】:雨后犁田栽秧，寒泉水浇芍药，远处陇上放牛，桥边柳下听莺。描绘了一幅逍遥闲适的春日田园生活图景。古代诗歌鉴赏
4.诗歌表达了诗人怎样的情感?
解析：解答此题时，要联系全诗，联系题目和注释进行分析。从题目(春日田园)可以看出，这是一首写归隐田园的诗;再联系首句“老我无心出市朝”和尾句“已许吟魂入梦招”，即可概括出作者要表达的思想感情。
【参考答案】:①无心出世，归隐田园。②故国之思。
三、阅读下面这首唐诗，完成题目。
秋浦①途中
杜牧
萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。
为问寒沙新到雁，来时还下杜陵②无?
[注]①秋浦，唐时为池州州治所在，诗人被贬官外放时途经此地。②杜陵，在长安西南，诗人家乡樊川所在地。
5.请结合全诗，简要赏析前两句诗中的“萧萧”和“淅淅”两个拟声词。
答：________________________________________________________________________
解析：本题考查炼字的作用。答题时，先指出两个叠音词所使用的手法，然后指出表达效果。这两个词所渲染的气氛是悲凉的，表达出作者孤寂凄苦的感情。
【参考答案】:“萧萧”和“淅淅”使用了拟声手法，“萧萧”摹秋雨声，“淅淅”摹溪风声，凄风苦雨，表现了作者旅途的艰辛，衬托了作者的孤寂悲凉之情。
6.诗的后两句运用了什么手法?表达了什么样的感情?请结合诗句具体分析。
答：________________________________________________________________________
解析：本题考查对表达技巧和思想感情的鉴赏能力。从“问雁”来看，这两句诗运用了拟人的手法，字里行间表达出对故乡的思念。“来时还下杜陵无”运用反问的形式，直抒胸臆，表达对故乡的依恋之情。
【参考答案】:诗的后两句运用了拟人的手法，表达作者对故乡和亲人的思念之情。因无人可问，所以问新雁，表现了旅途的孤独，孤独使思乡之情倍增。至于“来时还下杜陵无”，则直接表现了对故乡的牵挂。
四、阅读下面这首宋诗，完成题目。
乙亥岁除渔梁村[注]
黄公度
年来似觉道途熟，老去空更岁月频。
爆竹一声乡梦破，残灯永夜客愁新。
云容山意商量雪，柳眼桃腮领略春。
想得在家小儿女，地炉相对说行人。
[注]宋高宗绍兴二十五年，是农历乙亥年。这年十月，秦桧死了，在舆论压力下，高宗召
回一些受秦桧打击迫害的官员。作者也奉诏回朝，大年三十行经闽北渔梁村时写下了这首诗。
7.这首诗颈联在写景上有什么特点?
答：________________________________________________________________________
解析：解答此题，先看诗面之意。这两句诗运用了拟人的手法，先写大雪欲来的情景，再写桃红柳绿的景象。其实，联系注释，很容易想象到诗面意义的背后所蕴含的作者对未来的希望之情。
【参考答案】:运用了拟人的手法，“云容山意商量雪”描绘出乌云堆积山头，酝酿着一场大雪(雪意正浓、晚来天欲雪)的景象，“柳眼桃腮领略春”形象地描绘出桃红柳绿、春回大地的景象。彤云密布衬托出诗人漂泊羁旅的艰辛和对前路难测的忧虑;“柳眼桃腮”则用旖旎春光象征诗人对未来的希望，表达了诗人长期贬谪之后被重新起用的喜悦心情。
8.这首诗的颔联与尾联是如何表现诗人的思想情感的?
答：________________________________________________________________________
解析：本题考查鉴赏诗歌的思想感情。颔联通过渲染节日的气氛来写乡愁，而尾联通过写儿女们的情态来表达内心深处对故土的思念和眷恋之意。
【参考答案】:颔联以景衬情，“爆竹”渲染了节日的气氛，“残灯”“永夜”又刻画出环境的凄凉，表现了作者长夜难眠的孤单寂寞和浓浓乡愁。尾联展开想象，不说自己如何想念家人，而说儿女们在“围炉”时念叨自己，把思乡之情表达得更加生动真切。
五、(2014·山西省忻州一中期末)阅读下面这首宋词，然后回答问题。
卖花声
张舜民[注]
楼上久踟躇。地远身孤。拟将憔悴吊三闾。自是长安日下影，流落江湖。烂醉且消除。不醉何如。又看暝满平芜。试问寒沙新到雁，应有来书。
[注]张舜民，北宋文学家、画家。元丰四年(1081)从高遵裕征西夏，无功而返。次年十月遭劾奏，谪监郴州(今湖南)酒税。南行途经岳阳作此词。
9.简要赏析“又看暝满平芜”一句中“满”字的妙处。
答：_________________________________________
解析：本题考查鉴赏诗歌的语言。这句词中“满”字形象而生动，既写夜深重，又衬托出词人情感的苦闷与悲怆。
【参考答案】:“满”有“布满”“笼罩”之意，夜笼罩着整个平旷原野，写出夜之浓，遍布之广，用昏沉苍茫的夜衬托诗人凄怆的内心。(意思对即可)
10.整首词表达了作者怎样的情感?
答：________________________________________________________________________
解析：本题考查鉴赏诗歌的思想情感。在这首词中，“地远身孤”表明作者被贬后孤独难
耐的情感，“憔悴”“流落江湖”把失意与苦闷写尽写透，“自是长安日下影”写出对朝廷的思念，“雁”“书”又有对故乡的怀思。这些感情很好地交织在诗歌中，分析时注意把要点概括全面。
【参考答案】:①流落江湖、远谪异地的孤独;②仕途失意、忠而被贬的苦闷;③思君恋国、实现抱负的渴望;④对故乡亲人的思念。
六、阅读下面这首诗，完成后面的题目。
宫词
[唐]朱庆馀
寂寂花时闭院门，美人相并立琼轩。
含情欲说宫中事，鹦鹉前头不敢言。
11.请结合全诗内容，简要分析诗中“美人”这一形象。
答：________________________________________________________________________
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