一、导入课题
“咏史”是中国诗歌的一大情结。在不同时代，面对渐去渐远的时光之水，诗人们总有一腔情怀无限感慨，从一个特定维度拓展了诗意空间。借古抒怀类诗歌，诗人或身置其中，抒发一己感慨；或站在历史高度，独抒机杼，表达对历史事实的独特观点，启迪世人。
二、概念诠释
借古抒怀就是通过对古人、古事、古迹的描绘，或借古讽今，或感伤现在，或发表某种感慨。
三、例诗分析
（一）借古抒怀类的诗歌可分为四类：借古伤己、借古伤今、借古讽今、理性分析。
1、借古伤己。多叹时光易逝、年华老去，叹功业未就、壮志未酬、怀才不遇，渴望建功立业、报祖国。
（1）、对比失落型。有的着眼个人境遇变化，借古人古事感慨自己。古人一展抱负，建功立业，得遂心愿，自己却被朝廷冷落，不能才尽其用，郁郁寡欢乃至消极遁世。
如：苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》，周瑜在“小乔初嫁”时就立下了令“强虏灰飞烟灭”之大功，可谓少年得志，风流倜傥，而自己人到中年双鬓染霜，却功业无成，“早生华发”，与周瑜比，简直不可同日而语。强烈对比生发出浓重的“人生如梦”感慨，今世之无奈却只能在清风明月间买醉故地重游，联想古人，观照自己，正是有了这一层自我观照，才使这首词有了更为普遍的意义，引起多少人共同心理感受，这首赤壁怀古词也因此才有了长久的生命。
（2）、同病相怜型。如杜甫《咏怀古迹（其三）》的“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论”，杜甫在写昭君的怨恨之情时寄托了自己的身世家国之情。昭君生于名邦，殁于塞外，去国之怨，难以言表。作者自唐玄宗天宝五年西入长安，羁留十年，才做了个看管兵甲器杖的小官。安史之乱爆发后，他前往灵武投奔唐肃宗，因上疏救宰相房琯触怒唐肃宗而受排挤，被贬为华州司功。杜甫的怀才不遇、漂泊异地、远离故乡的处境与昭君相似，写昭君的怨恨也是写自己的怨恨。抒发了自己仕途失意、颠沛流离的深沉怨恨。
2、借古伤今。多叹世事沧桑、物是人非、昔盛今衰，担忧国家民族的前途命运，关心同情百姓疾苦。
（1）、昔盛今衰型。这类诗作或抒发昔盛今衰感慨，或忧国伤时，揭露统治者昏庸腐朽，同情下层人民疾苦，担忧国家民族前途命运。如张养浩的《山坡羊·潼关怀古》“兴，百姓苦；亡，百姓苦”抒发了对百姓疾苦的关心和同情。
（2）、物是人非型。昔日风景依旧，只是朱颜已改。物是人非给人带来幻梦感觉，让人作冷静思考。如刘禹锡的《石头城》“山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来”，全诗写景，山仍在，潮水依旧，月光依然，所变者已是“故国”“空城”“旧时月”，昔日繁华已化为乌有，全诗基调凄凉不堪，句句融合诗人故国萧条之感，令人不胜伤感。
3、借古讽今。多批评统治者昏庸腐朽、奢侈荒淫，劝诫今人（统治者）不要一味贪图享乐、过度奢侈、穷兵黩武，以免重蹈历史覆辙。如王安石的《桂枝香·金陵怀古》“至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲”这末三句落到“至今”，便寓寄警世伤时之意，实际是借南朝灭亡的历史，警诫当朝统治者一味贪图享受而重蹈历史覆辙。
4、理性分析。多发表独特观点，启迪世人。如杜牧《题乌江亭》的“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿”，直截了当地指出“胜败乃兵家常事”，出的战将在受重创、临绝境的时候，应包羞忍辱、百折不挠。
（二）借古抒怀的作用
1、含蓄蕴藉，内涵丰富。如刘禹锡的《乌衣巷》：“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”乌衣巷在南京，东晋时是高门士族的聚居区，晋朝王导、谢安两大家族居住此地，其弟子都穿乌衣，因此得名。朱雀桥在秦淮河上和南岸的乌衣巷相邻，昔日繁华鼎盛，而今野
草丛生，荒凉残照。以燕栖旧巢唤起人们想象，昔日的王谢权门现在已居住着寻常百姓之家，感慨沧海桑田，人生多变，含蓄蕴藉令人叹惋再三。
2、启迪世人，引发思考。如：李白的《越中览古》“宫女如花满春殿，至今只有鹧鸪飞”引发了人们对人事的变化、盛衰的无常的思考。
四、课文梳理
我们学过杜甫的《蜀相》，《蜀相》是借古抒怀的典范之作。杜甫早年曾有“致君尧舜上，再使风俗淳”的抱负，安史之乱的第三年他去投奔肃宗，不久又被放还，从此郁郁不得志。入蜀后他便怀着崇敬的心情去瞻仰武侯祠，作者杜甫通过对蜀相诸葛亮的描述，形象的表现了作者对诸葛亮的无尽敬仰之情，热情赞颂了诸葛亮的丰功伟绩，诗中尾联“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，借诸葛亮曾六出祁山功业未竟一事，不仅抒发了自己对诸葛亮最终功亏一篑、大业未就的无尽叹惋之意，更抒发了自己功业未就、壮志难酬的悲愤之意。正如《唐诗钞》中语“公之为武侯恨，正所以自恨也”，此联也成为千古名句。
五、高考链接
高考考题中，经常考到或关联到借古抒怀这一表现手法。如：（2013新课标卷1）阅读下面这首宋词，完成8～9题。
鹊桥仙（陆游）
华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举①？酒徒一半取封候，独去作江边渔父。
轻舟八尺，低篷三扇，占断蘋洲烟雨②。镜湖③元自属闲人，又何必君恩赐与？
【注】①这三句是追忆当年军中的生活。博，古代的一种棋戏。②占断：占尽。蘋洲烟雨：指长满蘋草、烟雨空濛的风光。③镜湖：即鉴湖，在今浙江绍兴。唐天宝初，贺知章请求回家乡会稽当道士，玄宗诏赐他镜湖一角。
问：词的结尾借用了贺知章的故事，这有什么用意？请简要分析。（6分）
答：用来含蓄地表达对统治者的不屑和愤慨之情。皇帝既置我于闲散，镜湖风月原本就属于闲散之人，又何必让皇帝来恩赐呢？再说，天地之大，何处容不下我一个闲散之人，谁又稀罕你皇帝的恩赐！
概括借古抒怀类题目的答题模式：
1、借古人、古事、古迹的描绘；
2、抒发了……情怀，表达了……情感或劝诫……；
3、使诗歌含蓄蕴藉，内涵丰富，启迪世人，引发思考。
六、练习巩固
阅读下面诗歌，回答后面的问题。
登金陵凤凰台
李白
凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外，一水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。古代诗歌鉴赏
问：概括这首诗的颔联、颈联的内容，并说出作者在这两联中寄寓着怎样的感慨？
参考答案：颔联写六朝古都的历史遗迹，颈联写金陵美丽的自然风物；寄寓人事沧桑、自然永恒以及六朝兴废的感慨，含蓄蕴藉，令人回味隽永。
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