2019年高二中职语文月考试卷
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一、基础知识（本大题共8小题，每小题3分，共24分）
1、下列词语加点的字，每一对读音完全相同的一组是( )
A.嗜好/恃才傲物 纳税/刚毅木讷 嫉妒/无济于事
B.惩罚/成人之美 哽咽/奖掖后进 奴婢/筚路蓝缕
C.粉碎/出类拔萃 炽热/叱咤风云 亵渎/不屑一顾
D.熨帖/钟灵毓秀 蓦然/没齿不忘 回溯/数见不鲜
2、下列各句中没有错别字的一项是（ ）
A.立意 标新立异 分外 应得分额
B.坚韧 坚忍不拔 原型 原型毕露
C.不堪 不刊之论 国事 共商国是
D.清净 耳根清静 钢笔 刚愎自用
槐花香3、下列语句中加点俗语不能用括号的成语代替的一项是（ ）
A.陈教授这个人其实蛮好的，虽然有时候生气起来有点凶，但我们都知道他是刀子嘴豆腐心。（心直口快）
B.当记者提出要采访时，领队出来发话了：“希望大家不要再为难他了，不要再以为什么受伤这件事打破砂锅问到底了。”（刨根问底）
C.而分析人士称，如果这笔资金未能如期足额到账，该公司的收购计划可能只是竹篮打水一场空。（镜花水月）
D.做学问最忌心浮气躁和三天打鱼、两天晒网，要想学有所成，就必须耐得住性子和坐得住板凳。（一曝十寒）
4、下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A.作为一位杰出的思想家，孔子一生积极求索，“知其不可为而为之”，他的奋斗的一生是他这句格言的真实写照。
B.大力推广普通话数十年来已经取得很大成就，虽然还不到人人会讲的程度，但利用各种方言腔调的普通话来交流一般没有太大的障碍。
C.直选产生的乡镇长既要对上级负责，也必须对百姓负责，“乡官”们的政治生命的长短，将在很大程度上取决于众的拥护。
D.杭州市推出的“市民卡”，除包含现行“社保卡”所具有的医疗、养老等保险功能外，还可享受各类公共服务。
5、《人生道路上的标点符号》中的一段话，根据语意填入横线处的词语，正确的一项是（ ）
青春少年，充满朝气，千万不可在应画 的地方轻率画句号，不要在省略号的长河岸边气馁，不要在 的迷宫之中灰心，不要在 的路途中躺下，不要在 的喜悦面前陶醉。
A.冒号 问号 感叹号 逗号 B.逗号 问号 分号 感叹号
C.问号 分号 逗号 冒号 D.分号 逗号 冒号 感叹号
6、依次填入横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
①那是一个最客易受影响的年龄，我们好歹要崇拜一个什么人，如果没有，就崇拜一本什么书
②当然，同时它也是一个征兆，我们早期着迷的书，大致显示了我们的精神类型，预示了我们后来精生活的走向
③但我们不必新愧，事实上，那是我们的精神初恋，而初恋对象不过是把我们引入精神世界的个诱因罢了
④后来重读这本书，我们很可能会对它失望，并且诧异当初它何以使自己如此心醉神迷
A.①④③② B.④①③② C.④③①② D.①②③④
7、下列没有运用象征手法的句子是（ ）
A.一颗蒲公英小小的种子，被草地上那个小女孩轻轻一吹，神奇地落在这里便不再动了——这也许竟是夙缘。
B.燕园的美丽是大家都这么说的，湖光塔影和青春的憧憬联系在一起，益发充满了诗意的情趣。
C.我们曾有个充满期待也充满困惑的春天。
D.轰然而至的雷电袭击着这座校园，花木为风雨所摧折。
8、下列有关微型诗的赏析，不正确的一项是（ ）
迷惘
一只鸟
跳出樊笼却
不到天空
A.居樊笼，食无忧，久而久之，野性全无，这是对笼中鸟的写照。
B.此诗的表层是写鸟，而其深层却句句关人。由这笼中鸟，我们会很自然地联想到那些养尊处优的独生子女。
C.他们在父母编织的“樊笼”里，过着饭来张口、衣来伸手的安逸生活，然而旦离开父母，他们的生存能力就一下子増强了。
D.这已是一个社会间题，许多有识之士设计出各种各样的训练方式来锻炼独生子女的生存能力，如“野外生存训练”，这也算是一种补救吧。
二、文言文阅读（本大题共4小题，每小题3分，共12分）
六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。
秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
呜呼！以赂秦之地，封天下之谋臣，以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！
夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
9.下列句中加点词的解释有误的一项是( )
A．弊在赂秦 弊：弊端 B．六国互丧 互：互相
C．暴秦之欲无厌 厌：满足 D．固不在战矣 固：本来
10.下列句子中的“以”字意义完全相同的一项是( )
A. B.
C. D.
11.下列各句中的加点词语在文中的意义与现代汉语意义相同的一项是( )
A．思厥先祖父 B．下而从六国破亡之故事
C．较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍 D．举以予人，如弃草芥
12.下列内容分析不正确的一项是( )
A．通过诸侯割地赂秦而造成双方土地消长的鲜明对比，证明了“赂”的损失远远超过战争的损失。
B．割地赂秦不但不可能换来和平保全自己，反而助长了秦的侵略野心和实力，造成颠覆的下场。
C．将赂秦比做“抱薪救火”形象地说明了赂秦的危害。
D．第二段以骈文的排比句和对偶句为主，又间杂一些散句，语言显得既有气势又有变化。
三.文字表述题（本大题共3小题，共16分）
13、翻译句子。（3分）
苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
译文：____________________________________ _________________________________
14、根据提供的句子，在横线上补写出另一句话。（任选2句，共2分）
（1）醉不成欢惨将别， 。 （2）东船西舫悄无言， 。
（3） ，千金散尽还复来。 （4）呼儿将出换美酒， 。
15、语言运用题
（1）在下面横线上补写两个句子。要求:①主语为“鞭挞”和“宽宏”;②必须是两个比喻句;③上下文内容连贯一致。（ 6分）
鞭挞对于每个人来说，自然难以忍受。宽宏则大受人们的偏爱。其实，鞭挞对于每一个人来说，比宽宏更有必要。因为鞭挞令人警觉，宽宏却只能使人沉沧。
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