鱼和熊掌亦可兼得
与同学们谈名著阅读
一、导入新课：
同学们，这一单元我们学习的是读书单元，正像台湾作家林海音在《窃读记》所说：“你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”同学们，你喜欢读书吗？喜欢！因为“开卷有益”“腹有诗书气自华” “读万卷书，行万里路”。 （图片）都喜欢都喜欢读什么书？《坏蛋是怎样炼成的》《阿衰新传》《哈利波特》在课堂之外，当下的中学生经常拿起的是漫画、时尚读物；在家里，他们点击的是网络小说，拿起的是游戏手柄。看看下面两人的对话。（图片）我们应该读什么书？名著！阅读名著对学生增长知识，培养语感，启迪思维，培养高尚的品德都有不可估量的作用，是任何媒介所无法代替的。因此，国家教育部2000年颁布的《中学语文教学大纲》和最近的《新课程标准》明确规定中学生“课外自读文学名著”，并列出了“课外阅读推荐书目”。（图片） 全国各地语文中考纷纷将名著考查作为重要命题形式之一。但由于中学
阶段学习任务重，时间紧，要拿出大量的时间研读所有原著恐怕已不现实。孟子曰：鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼(jiān)，舍鱼而取熊掌者也。我们既要积沉文化又要应对考试，做到鱼和熊掌兼得，怎么办？我们今天就和同学谈谈名著的阅读问题。
二、学习目标
1.掌握名著阅读的正确方法； 2.提高名著阅读的实效性；
3.把名著阅读与应试结合起来。
三、名著阅读方法
1.熟悉名著的作者、朝代（国别）、体裁等文学常识。
如：⑴《红楼梦》作者曹雪芹，朝代，清代，体裁长篇小说。
⑵《童年》作者， 高尔基，国别，前苏联，体裁长篇小说。
⑶《格列佛游记》作者，约拿旦•斯威夫特，国别，英国，体裁长篇小说
2.熟悉名著中的卷首语以及重要诗词文。
名著中有的开篇有卷首语，里面有许多流传千古的诗词文，这些内容往往成为中考命题的载体，从诗词文入手考察人物或作品。
首先我们要熟记这些内容。如：《三国演义》的开篇词“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。 白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢，古今多少事，尽付笑谈中”；《红楼梦》的开卷诗（即“满纸荒唐言，一把辛酸泪，都云作者痴，谁解此中味”）
《红楼梦》中林黛玉判词：“春恨秋悲皆自惹，花容月貌为谁妍？堪怜咏絮才，玉带林中挂，风露清愁，莫怨东风当自嗟！
⑶“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞
①上面这段文字出自《 》，
作品的主人公是 保尔·柯察金
②以整部作品看，主人公是一个怎样的人物形象？
他是一个具有钢铁般的意志和顽强奋斗的品质，不屈服于命运，为理想而献身的英雄战士。
⑷《三国演义》主要人物曹操诗歌：《龟虽寿》神龟虽寿，犹有竟时。 螣蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里。 烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天。 养怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志。
曹植的《七步诗》；诸葛亮的《出师表》；陈寿的《隆中对》；《世说新语》中的《魏武将见匈奴使》；《鲁提辖拳打镇关西》；《葫芦僧判断葫芦案》等。
3.熟悉名著中的主要回目、主题思想、情节或梗概。
⑴《三国演义》中的“三顾茅庐”；《水浒传》中的“武松打虎”；《红楼梦》中的“黛玉葬花
”；《西游记》中的“大闹天宫”等。《红楼梦》第四回“薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧乱判葫芦案”；《三国演义》第一章第一回“宴桃园豪杰三结义 斩黄巾英雄首立功”。《西游记》主要是这五-七回：孙悟空大闹天宫（第五回 乱蟠桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪；第六回 观音赴会问原因 小圣施威降大圣；第七回 八卦炉中逃大圣 五行山下定心猿）《三国演义》“长坂桥头一声吼，喝断桥梁水倒流”据载东汉建安十三年曹军追击刘备，刘备手下大将张飞据桥断后，面对曹军大吼：“吾乃燕人张翼德也，谁敢与我决一死战!”桥应声而断，吓得曹操部将夏侯霸肝胆碎裂，坠马而亡。
老人与海教案⑵生死疲劳》主题思想：小说叙述了1950年到2000年中国农村50年的历史，围绕土地这个沉重的话题，阐释了农民与土地的种种关系，并透过生死轮回的艺术图像，展示了新中国成立以来中国农民的生活和他们顽强、乐观、坚韧的精神。小说的叙述者，是时被毙的一个地主西门闹或者转世替身，他认为自己虽有财富，并无罪恶，因此在阴间里他为自己喊冤。他不断地经历着六道轮回，每次转世为不同的动物，都未离开他的家族，离开这块土地。小说正是通过他的眼睛，准确说，是各种动物的眼睛来观察和体味农村的变革。
⑶老人与海》内容梗概：
这部小说写的是老渔夫桑地亚哥在海上的捕鱼经历。他独自一人出海打鱼，在连续八十四天没捕到鱼的情况下，终于在第85天的时候发现了一条重量超过1500磅的哈鱼，并开始了长达3天3夜的搏斗，大鱼才终于筋疲力尽浮上水面，被他杀死。在归程中再遭到鲨鱼的袭击，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，最终大马林鱼被鲨鱼吃光了，最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架和一身的伤，可还是得到了人们的赞赏。《老人与海》虽然故事简短却寓意深刻。作者用大马哈鱼象征人生的理想和人类作为生命本身所不可避免的所具有的欲望，用鲨鱼象征无法摆脱的悲剧命运，用大海象征变化无常的人类社会，而狮子则为勇武健壮，仇视邪恶，能创造奇迹的象征，桑地亚哥则是人类中的勇于与强大势力搏斗的“硬汉子”代表，他那捕鱼的不幸遭遇象征人类总是与厄运不断抗争却无论如何都无法试图去改变命运。
4.熟悉名著中主要人物的性格、绰号、典型语言等
⑴《三四演义》中的刘备的诚信；曹操的奸诈；关羽的忠义等。《红楼梦》中宝玉、黛玉的叛逆思想；王熙凤阴险毒辣、贪婪虚伪等。《西游记》中孙悟空叛逆和反抗；猪八戒憨厚淳朴，贪吃好睡， 《水浒传》中宋江绰号“及时雨”，鲁智深绰号“花和尚”，林冲绰号“豹子头”等。
⑵宋江在“菊花会”上，作了《满江红》一词，有乐和来唱，当唱到“望天王降诏早招安”时， 文中写到：“只见武松叫道：「今日也要招安，明日也要招安，去冷了弟兄们的心！」「黑旋风」便睁圆怪眼，大叫道：「招安，招安，招甚鸟安！」只一脚，把桌子踢起，颠做粉碎。宋江大喝道：「这黑厮怎敢如此无礼？左右与我推去，斩讫报来！」”
5..通过其他媒体熟悉名著
如四大名著都被改编成了电视剧。
⑴“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无暇。 ”分别是《红楼梦》两个主人公林黛玉、贾宝玉。
⑵ “该出手时就出手”是根据施耐庵的长篇小说《水浒传》小说改编的电视剧中的主题歌，该小说中最能体现这一性格的事件是（举一例）“鲁提辖拳打镇关西”
⑶“长坂桥头一声吼，喝断桥梁水倒流”出自哪部小说？《三国演义》双方主人公是谁？张飞、夏侯霸 。
⑷⑷歇后语“周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨。”是两厢情愿的意思。该歇后语是从《 》的故事中演绎出来的。
⑹下列诗歌中咏赞的是四大名著中哪位名人？
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（唐-杜牧）
⑺下面对联出自哪一部章回体小说？是哪个人物？。
官封弼马心何足，名注齐天意未宁。
⑻谜语：沧海变桑田（打《水浒》人名一）
四、课堂检测：
1、读书的方法有很多，可精读、可细读，也可如陶渊明那样“好读书不求甚解 ”， 观其大略。
2、我爱读书。我读吴承恩的《西游记》，领略齐天大圣降妖除魔的神通广大；我读笛福《 鲁滨孙漂流记 》，品尝那个漂流者在荒岛上的酸甜苦辣；我读 奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，走进保尔·柯察金的心灵世界……。
3、《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打白骨精、大闹天宫、真假美猴王、三借芭蕉扇。
4、猜人物：义胆忠肝 ，六经以来二表。托孤寄命，三代而后一人。（诸葛亮）
5、根据提供的信息，分别说出对应人物或作品。
示例：潇湘馆 丫环紫娟 葬花 《红楼梦》人物： (林黛玉)
（1）赤兔马 单刀赴会 败走麦城《三国演义》人物：（ 关羽）
（2）日本仙台 医学教授 修改讲义 鲁迅作品（《藤野先生》）
（3）海滩 荒岛 “星期五”是英国小说家丹尼尔·笛福历险小说《鲁滨逊漂游记》的主人公。
6.（山不厌高，海不厌深）。 周公吐哺，天下归心。 是曹操的诗《短歌行》中的名句，这首诗的作者是《三国演义》的主要人物。
7. （）应填的人物是刘姥姥，她是曹雪芹的作品《红楼梦》 中的人物。
只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜。李纨端了一碗放在贾母桌上。凤儿偏拣了一碗鸽子蛋放在（ ）桌上。贾母这边说声“请”，（ ）便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大似牛，吃一个老母猪不抬头。”自己却鼓着腮不语。众人先是发怔，后来一听，上上下下都哈哈的大笑起来 。
8.2012年诺贝尔文学奖的获得者是中国作家莫言。他获奖的作品是《生死疲劳》，这部作品的主要创作手法是魔幻现实主义，题材是农民与土地。
五、布置作业
查资料做小报：标题:“书籍伴我成长”；
把选文提到的中外名著作为版面的内容之一；设一个园地：“紫竹园”；你也有多年的读书经历,请列举一本书或书中的一段话,在“紫竹园”里说说此书此话对你的影响，谈谈你的体会和感悟。
六、师生共勉：
古今读书成大事者必经三境界： 1、 独上高楼，望尽天涯路； 2、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴； 3、众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。热爱读书吧！知识就是力量！
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