消防安全进校园主题活动方案(精选5篇)
  消防安全进校园主题活动方案(精选5篇)
  水火无情，这一点也没错，因为，有多少例子能够证明，火灾是大多数在不经意的情景下就发生了。下面是给大家带来的消防安全进校园主题活动方案5篇，希望能够帮到大家!
  消防安全进校园主题活动方案篇1
  活动目标
  1、树立防火意识，提高自我保护能力。
  2、掌握火灾中简单的自救方法，能够将其运用在“逃生演习”中。
  3、知道可能引发火灾的行为及火灾的危害。
  活动准备
  1、经验准备：接触过关于火灾的新闻报道。
  2、材料准备：课件“着火了”，火灾视频;
  3、幼儿用材料：道具“着火了”，毛巾人手一条。
  活动过程
  一、活动导入
  1、播放火灾视频，调动幼儿已有的生活经验。
  教师：视频中发生了什么事?火灾会给我们的生活带来什么危害?
  小结：火灾的破坏力非常大!身处火灾现场，我们可能会被大火烧伤;
  火灾引起的浓烟不仅会使人窒息，还会破坏生态环境。
  我们的家、幼儿园、公园、森林都有可能被大火烧毁。
  2、感知理解
  播放课件中的图片视频，了解火灾发生的原因。
  教师：生活中哪些行为可能引发火灾?我们要怎样做才能避免火灾的发生?
  小结：烟头要及时熄灭;到指定地点才能燃放烟花爆竹;做完饭要及时关掉火源;
  打火机和火柴很危险，不能当成玩具。
  只要我们细心观察，可以避免火灾的发生。
  3、播放课件中的故事动画，引导幼儿了解火灾中自救的方法。
  教师：着火啦!快看看动画里的人是怎样逃生的吧!
  小结：发现火灾时，我们要及时“119”，消防人员会赶到现场帮助我们逃生。我们自己不能惊慌，运用正确的方法同样可以自救。
  4、情境演练。鼓励幼儿模拟拨打火警电话，尝试用完整的语言传递信息。
  教师：你会拨打火警电话吗?时需要传递哪些信息?试一试吧。
  小结：拨打“119”火警电话时，把火灾发生的具体地址(包括区县、街道、门牌等详细地址)是什么东西着火了、自己的姓名和电话告诉消防员叔叔。打电话时要沉着冷静，不能慌张。
  二、操作体验
  1、播放课件“玩游戏”，进一步了解家庭中容易引起火灾发生的安全隐患。
  2、火灾逃生演习。游戏玩法：教师带领幼儿将毛巾打湿，进行逃生演练。请部分幼儿佩戴道具中的胸饰扮演消防员，其他幼儿分别扮演逃生的众、指引逃生路线的疏散人员。
  三、总结分享
  教师和幼儿共同总结经验。
  教师：你是怎样逃生的?逃生时心情怎样?逃生时有哪些要注意的问题?
  小结：遇到火灾不要惊慌和恐惧，冷静地选用正确的方法，快速逃到安全的地方。
  四、活动建议
  消防演习时，要强调灾情的危急和严重性，尽量打开园内的火灾警铃营造气氛，避免幼儿嬉戏打闹，以为是在玩游戏，导致失去了演习的意义。如果条件允许，教师可邀请消防员进班为幼儿介绍消防知识。
  五、活动延伸
  1、带领幼儿熟悉幼儿园的水源，如水龙头、饮水机、墩布池等。
  2、教师可组织实践活动，带领幼儿参观消防局，和消防员交流火灾逃生知识。
  消防安全进校园主题活动方案篇2消防宣传语
  一、指导思想：
  以提高学生综合素质、确保安全为目标，坚持“以防为主、消防结合”的方针，认真贯彻落实市教育局下发的文件精神，扎扎实实做好消防安全工作。
  二、工作目标：
  深入开展消防安全宣传教育，明确责任制，提高师生消防安全自救能力，消除隐患，杜绝事故，打造平安校园。
  三、具体措施：
  1、强化以校长为组长的消防安全领导小组职能，统一领导，统一指挥，统一部署，统一实施。明确责任制，签订责任书，分层落实责任。修订完善校园应急疏散预案。
  2、进一步健全消防教育网络。形成学校行政领导、中层领导、班主任、全体教职工到学生参加的从上到下的宣传教育网络。
  3、加强校内巡逻检查，保证校园道路、楼梯等疏散通道、安全出口畅通无阻。定期检查用水用电等相关设施，发现老化或者损毁的，即使进行维修或更换。
  4、不断提高校内应急队伍的业务技能，熟悉学校应急疏散预案，并精心组织实施演练。全校教职工熟悉安全规章制度、掌握安全救护常识，学会指导学生预防、自救、逃生、紧急避险的方法和手段。