简要介绍
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童话是一种比较适合儿童阅读的文学题材，它按照儿童的心理特点和需要，通过丰富的幻想和夸张的手法来塑造鲜明的形象，用曲折动人的故事情节和浅显易懂的语言文字反映现实生活，抑恶扬善，起到教育人的目的。
童话一般有四种：拟人体童话（代表作如《木偶奇遇记》）、超人体童话（代表作如《巨人的花园》）、常人体
白雪公主与7个小矮人
童话（代表作如《皇帝的新装》）、知识体童话等等。阅读时，要深入作者幻想的世界，理解文章的内容，体会作者的写作意图。有的童话在文章中借主人公之口或用总结性语言把要说的道理直接说出来了，有的则须认真阅读理解，深入分析文章，才能悟出其中的道理。因此阅读童话时，要学会透过现象看本质，领悟生活真谛。
而且童话表现出了我们对美好的向往和追求，因此那往往与生活的现实是相违背的。
另外，童话能让人长知识，让人快乐，人类就是在童话的指导下长大的。著名心理专家郝滨老师认为：“如果家长能有意识地选择一些优秀的童话和孩子们一起阅读，非常有助于帮助孩子建构精神世界。对培养孩子的认知能力、观察能力、沟通能力、想象力、创造力，还有共情能力等等，都有着难以估量的潜移默化的影响”。
人类童话发展源远流长，古代的神话与民间故事也可算是童话的一种。人类的童话作家两大最杰出的代表都是北欧人，丹麦的安徒生和瑞典的塞尔玛·拉格霍芙。
基本思想
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童话的基本思想是通过人物形象和故事情节表达出来的。人物形象是整个作品的核心， 没有栩栩如生的人物形象，就无法把作品的基本思想生动有力地传达给读者。
代表
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《安徒生童话》
是丹麦的安徒生写的故事，名篇如丑小鸭，海的女儿。
《格林童话》
德国的格林兄弟收集的故事，如长发公主，白雪公主。
《鹅妈妈的故事》
是法国夏尔·佩罗的著作和收集的法文故事，如穿靴子的猫，小红帽，鹅妈妈。
《一千零一夜》
是阿拉伯故事集，内容包括名人轶事、童话、冒险故事，有很多经典童话，如阿拉丁与神灯。
《王尔德童话》
是英国作家王尔德编著。
《巫婆村》
是由王蔚编写的儿童情商教育童话集。
独立童话故事
美女与野兽，1756年，法文
糖果屋
杰克与豌豆，1807年，英文
三只小猪
金发姑娘
The Three Princes of Serendip，英国
浦岛太郎，日本
桃太郎，日本
金太郎，日本
竹林公主，日本
夏洛的网
虎姑婆
小王子
姜饼人
罗宾汉
石中剑
丛林有公主，中国
分类方法
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阿尔奈-汤普森分类法
一.动物故事
1.野生动物
①聪明的狐狸或其他动物
②其它野生动物
2.野生动物与家畜
丛林有公主
3.野生动物与人
4.家畜
5.其它动物和东西
二.普通民间故事
1.魔法故事
①神奇的敌手
②超自然或被施了魔法的亲人
a.妻子
b.丈夫
c.兄弟姊妹
③神奇的工作与任务
④神奇的援助者
⑤有魔力的器物
⑥超自然的力量或知识
⑦其他存在超自然现象的故事
2.宗教故事
①神的奖赏与惩罚
②真相大白
③天堂
④魔鬼
⑤其它宗教故事
3.短篇小说
①娶到公主的男孩
②嫁给王子的女孩
③证明忠诚与清白
④固执的太太学习顺从
⑤好的教训
⑥聪明的言行
⑦命运的传说
⑧强盗与杀手
⑨其它的真实传说
4.笨魔鬼的故事
①劳动约定
②人类与食人魔的合作
③人类与食人魔的较量
④人类杀死或伤害食人魔
⑤食人魔被人类吓到
⑥人类智取恶魔
⑦从恶魔手中保住小命
三.笑话与逸事
1.傻子的故事
①一对傻夫妻类
②傻太太和她的丈夫
③傻丈夫和他的太太
④一对傻夫妻
2.女人的故事
①寻妻子编童话故事
②关于老女人的笑话
③其它关於女人的故事
3.男人的故事
①机智的男人
②幸运的意外
③愚蠢的男人
4.神职人员或宗教人物
①神职人员的巧计
②神职人员与教堂司事
③宗教人物的其他笑话
5.其它团体或人的轶事
6.荒诞不经的故事
四.程式故事
1.连环故事
2.基于数字、物体、动物或名字的连环故事
3.与死亡有关的连环故事
角能力分类法
分类
代表作
拟人体童话
《木偶奇遇记》 [4] 
超人体童话
《巨人的花园》
常人体童话
《皇帝的新装》
《安徒生童话》 [5] 
《白雪公主与七个小矮人》
知识体童话
《丛林有公主》