大学生如何加强自身爱国主义素养
xxx 摘要：爱国主义是中华民族的优良传统和高尚道德品质。大学生思想独立，富有创新精神，担负着建设有中国特社会主义的历史重任。因此，大学生应深刻理解爱国主义，正确处理国家、集体和个人三者的关系，热爱祖国，为社会主义建设献上自己的满腔热血。本文由从大学生进行爱国主义教育的定义与意义谈起，强调新时期大学生如何加强爱国主义素养。
关键词：爱国主义；大学生；方法
爱国主义——个人或集体对“祖国”的一种积极和支持的态度，即对祖国的成就和文化感到自豪；强烈希望保留祖国的特和文化基础；对祖国其他同胞的认同感。爱国主义是中华民族的优良传统和高尚道德品质。
伟大的革命家、思想家、政治家列宁指出：“爱国主义就是千百年来固定下来的对自己祖国的一种最浓厚的感情。”，我国教育家徐特立指出：“人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。”。在过去，爱国主义是我们国家和民族同仇敌忾，抗御外侮的精神支柱，今后仍将是维护祖国统一和民族团结的纽带、推进我国社会主义现代化建设的巨大精神力量。在当今的时代背景下，继承和发扬爱国主义优良传统，弘扬民族精神，培养爱国情感，增强民族自尊心、自信心和自豪感，是大学生成才的基本要求，也是时代赋予大学生的历史使命。
爱国主义教育对个人、社会乃至国家都有重要影响。对大学生来说，爱国主义教育可以提升其思想道德水平、个人修养，完善其人生观、价值观世界观；端正其学习生活态度，促进其学业学习。爱国主义应当是广泛的，爱祖国、爱同胞、爱民族。最近的中日钓鱼岛事件中，日方扣留我国渔船、船长的非法行为引起大学生的高度关注和强烈反应[1]，不少大学生参加了游行，在河南郑州，当地大学生也在市中心游行约3小时。这说明当代大学生具有强烈的爱国意识和高度社会责任的担当。与此同时，青年学生缺乏社会阅历，情绪容易冲动，容易受到不明真相的引诱或暗示，采取上街、抵制等非理性的表达方式。这些行为极易受人利用，产生社会不稳定的负面影响。
“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球！”梁启超先生的《少年中国说》时至今日，仍然振奋人心。大学生是富有知识储备、创新能力和战斗能力的体。国欲雄于地球，则少年必先雄于地球，少年欲将国雄于地球，则必先爱国。若使少年国之不爱，则何谈使国雄于地球！在新的历史条件下，大学生继承和发扬爱国主义传统，对于振奋民族精
神，凝聚民族力量，团结全国各族人民，自力更生，艰苦创业，为中华民族的振兴而奋斗，具有十分重要的现实意义。
因此，大学生应对这类突发事件时，要充分表达自己的爱国热情，又要走上理性思考和表达的轨道的
途径和方法，从而将自己的爱国热情转化为报国之志。爱国不需要理由，但需要方法，理智的表达爱国情感是一种胸襟，更是一种对民族负责的态度。
提升大学生爱国主义素养是一项长期的工作[2]，关系民族振兴和国家强大等重要任务的完成。一方面教育要传承优势，创新发展，各具特，以引领大学生思想、鼓舞人心、激励斗志。另一方面，大学生自身要加强自我学习，加深对爱国主义的认识，理性爱国。
爱国主义应当紧跟时代，爱国主义是热爱祖国的一种感情，这种感情并非一成不变的，其内容随着时代的发展而改变。例如抗日战争时期，爱国主义教育以保家卫国、驱逐倭寇为主题；在新中国成立后，爱国主义教育主要体现在建设繁荣富强的新中国等等；到了今天，爱国主义教育内容也更加丰富多样，例如钓鱼岛事件、台独分裂势力等都是爱国主义教育的新鲜内容与切入点。在形式上也应该与时俱进，突破常规，如学校可通过采取举办红歌赛、观看爱国主义影视、在网上举办红论坛、开张红讲座来开展大学生爱国主义教育。
红歌曲有着丰富的内涵，它借助优美的旋律和简练的艺术语言，向广大人民众讲述着革命故事，弘扬着革命精神，传播着革命真理，寄托着革命信念。例如《西边的太阳就要落山了》，质朴而真实的歌词，优美激昂的旋律，很容易将当年国人抗击日寇的精神深入人心。爱国主义影视则运用多种艺术手法，真实再现革命先辈的斗争历程，容易引起大学生的心灵震撼，而不是产生反感和抵触情绪。
这一方面有助于大学生思想品德的培养，帮助大学生在高尚情感的熏陶和感染下树立起正确的人生观、世界观和价值观。另一方面有助于提高大学生的认知能力和创新能力。在网络爱国主义教育方面，学校首先要想方设法摧毁不健康的内容，让大学生远离不良信息的危害；其次要开展以爱国主义为主题的网上论坛、网上讨论、网上交流、网上教学等活动，通过平等交流、民主对话、积极渗透、加强监督等方式来加强爱国主义教育，不断增强网上宣传的影响力和战斗力。二是要开辟网上“专题”，及时、全面、深入地宣传党中央召开的重要会议和出台的重大决策。
一些涉及国家尊严、领土主权完整的时事新闻足以引起大学生的好奇和关注。例如钓鱼岛事件，该事件从产生到结束，都有大量爱国主义教育机会和潜力可言。学生会带着一系列的问题持续关注整个事件，并积极利用网络等资源阅读事件相关背景资料。而引导大学生看待事件本身，产生相关爱国行为，则不妨请一些社会名人来做演讲宣教。这些名人可以是学术界的教授专家、作家、知名企业家等，选择其中爱国热情好、演讲感人的人给大学生进行讲座。
大学生们处在思想意志的形成时期，头脑中固有的东西少，思想活跃不易保守，容易接受新思想新信息，更容易观察到时代的变化，能够较快的同时代精神发生共鸣。但同时他们并不能总是准确的把握住时代精神，容易迷茫甚至失去方向。因此，大学生亟需通过以下方法加强自身的爱国主义素质：学习国情国史知，培育爱国情操。参观爱国主义教育基地、红旅游景区、参观博物馆；增强国防观念，参加军事训练，参与国防教育活动；提高思想意识，认真学习马克思主义
原理、中国近代史纲要、思想理论三个代表重要思想、形势与政策等课程，关心时事政治从理论与实践的结合中加强爱国主义素质；提高自身身体素质，强健体魄、磨练意志，养成讲道德、守纪律的良好风尚，在思想、知识、技能和体质等各方面得到全面发展，成为既能建设祖国，又能保卫祖国的栋梁之才；立志成才，树立坚定的政治方向，努力学习，使自己具有丰富的科学文化知识和研究问题解决问题的能力。
参考文献：
[1]依法理性表达爱国热情[N]. 人民日报, 2010-10-26: 04.
[2]伍兴阶，关于大学生爱国主义教育方法创新的若干思考，学校党建与思想教育，2011.1（中），1007-5968（2011）01-0064-02
我的家，我的中国梦
符梦凡我的中国梦，从家开始。
我的童年属于四处流窜状态：由于母亲外出做生意，常常一出差就是一个多月，父亲上班，进入小学之前和小学的寒暑假，我都是在各个姨妈家度过的。还记得上小学的时候，每天5点放学却不敢回到空无一人的家，在外面和小朋友们玩耍，直到他们都被家长叫回家吃晚饭，我才不得不独自在屋内等着9
点下班的父亲回来。那时最亲昵的伙伴是小狗阿黄，那时最熟悉的声音是火车的呜咽。
习惯了自己和自己对话，同时也不得不习惯父母的一次次争吵。因为一点琐事，父母开展激烈的争吵，甚至打骂。印象中，家里的烟灰缸从来都是换了又换，因为父母争吵时它总是第一个牺牲的。小的时候，父母一吵架我就哇哇大哭，当然事实证明这丝毫不能减缓当时紧张的局面。家庭矛盾是不可避免的，我赞同。但在我的印象中从初中起，父母的关系就一直很紧张，半年互不理睬，各自做饭的状况时常发生，放学回家时屋内满地碗的碎片的情景时有发生。
父亲爱喝酒，是痴爱。常常独酌而醉。全家人一直劝导适量饮酒，父亲却丝毫听不进去。因为父亲的酗酒，母亲承担了太多太多，耍酒疯、打骂母亲……母亲一边要照顾他，一边还要处理父亲惹下的事，维护邻里关系。今年年初，父亲说心脏不舒服，到了医院检查出冠心病，医生一再告诫不能吃油腻的东西，严禁烟酒，父亲仍然没有太大改变。全家人心疼加气愤的感觉一齐涌上心头。
哥哥嫂嫂太爱我了怎么办
在我眼里，母亲是一位传奇式的人物，因为做生意而跑遍中国大江南北，要论处理的事情、传奇的经历，母亲绝对算是女中豪杰。外婆这一大家子不管谁出了大事情，第一个打电话通知的必然是母亲。然而就是这样一位在我心里铁打的母亲，在婚姻这方面却败得彻彻底底。她的心理压力太大时只好抽烟缓解，借缭绕的烟雾暂时躲避沉重的现实。看着一团团烟雾，听着一声声叹息，我常常会怪自己不能给母亲一个肩膀，帮她承担。
现在哥哥工作结婚好几年了，我也步入了大学。正常来讲，家庭矛盾的应该都是经济问题。现在经济上没有大问题，哥哥嫂嫂也很孝顺，我也上了大学，怎么看父母都不应该仍旧有那么大的矛盾啊，这才发现，父母对彼此早已是几十年积攒下来的怨。每周和母亲打电话总要听他一遍又一遍地控诉父亲的“罪行”，末了，总会加上一句，要不是因为你和你哥，我早都和他离婚了。小时候听见“离婚”两个字，无异于世界轰然倒塌。而现在，我开始再想，离婚对父母彼此可能都是解放。
父母的问题，从我记事开始就一直持续不断地更新着，伴随了我十几年，而哥哥则是承受的更久。现在像是陷入一个僵局，父母都对彼此失去耐心和期待，哥哥和我想要改善现状却无从下手。
在父母那个年代，婚姻是没有太大感情基础的。而孩子，必然成了他们婚姻的牺牲品，所有的问题最终都会归结到一句话，要是没有你，父母就不会争吵，虽然事实显然不全归因于孩子，但在孩子心里，这却是一句可以致命的话语。现在我已经能理智认识到这点。然而却不知道还有多少孩子正在他们成长的道路上用他们小小的身躯承担这样大的心理压力。
家，是一家人相互依靠的港湾。中国有数不清的家庭和孩子在承受家庭不和谐带来的困扰，如果社会能够给这样的家庭多一些帮助和指导，给孩子们多一些关心和爱护，亿万个中国家庭的梦想的总和，就是我们的中国梦。