主题课程手工《彩花灯》目标
大班手工活动《彩花灯》教案工活动:做彩花灯
活动目标: .
1、乐于拆装彩花灯，探究彩花灯的制作方法。
3、学会共同观察，尝试合作制作彩花灯。
活动准备:
1、教师实现做好的简单的彩花灯每组一个，灯片可采用半圆形、三角形、正方形、长方形、异形等不同造型。
2、订书机、剪刀每组一个，夹子多个，单笔同幼儿数。
3、彩卡纸每人5张，硬卡纸做的圆形灯芯(中心打孔)每人2个，线绳1根，穗头1个。
4、教师教学资源《美丽的彩花灯》，欢快的民乐《喜洋洋》作为背景音乐。
活动过程:
1、请幼儿说一说在灯会上看到了什么样的彩花灯自己喜欢哪一种引出自制彩花灯的兴趣。
2、引导幼儿拆装、观察彩花灯，学习彩花灯的做法。
(1)每组一个彩花灯，请幼儿观察，说说彩花灯是怎么做的。尝试小心地拆装彩花灯，研究彩花灯的组成部件，讨论彩花灯的做法。
教师边示范边小结:彩花灯的组成部件有四种:多个灯片、2个灯芯、1根灯绳和1个穗头。先将灯绳从灯芯中心穿过，下部打结， 再将灯穗用同样的方法固定在灯芯上,将灯片.上的开口与灯芯开口对插，灯片全部查好后，彩花灯就做成了。
(2)学做灯片。
做花灯印画法:将纸分成四份，先在一份上画出灯片图案，剪下后放在其他三份上，分别描画出来，再剪出来。
重叠法:将纸对折后两边再对中心线折，在一面纸上画出灯片图案，用手捏紧纸张剪下图案，灯片就可以-次做成。可以借助订书机或夹子将纸固定后，再剪图案。因为重叠的’纸较厚，剪时要特别用力，注意安全。
(3)播出教师教学资源《美丽的彩花灯》，拓展幼儿设计思路。提示幼儿利用纸的不同折法，如横折、竖折、三角折等，可以做出不同的灯片。
3、幼儿设计灯片做彩花灯，要求每组同伴之间要互相帮助。重点指导用重叠法剪灯片的幼儿，叮嘱幼儿捏紧纸片，并根据需要帮幼儿订、夹纸片。鼓励做得快的幼儿帮助其他同伴--起完成。
4、逛灯会。播放背景音乐《喜洋洋》，幼儿手提彩花灯，自由地在活动室走动，相互欣赏并适时介绍自己制作的彩花灯。
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