关于幼儿园元宵节的活动方案(10篇)
    关于幼儿园元宵节的活动方案(10篇)
关于幼儿园元宵节的活动方案1
活动目标：
    1、知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗。
    2、能运用揉，搓，团圆，包馅等技能做元宵。
    3、品尝元宵的不同味道，体验劳动的快乐。
活动准备：
    1、有关元宵节的录相。
    2、黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。
    3、花灯
    4、黑芝麻，豆沙，五仁馅若干分别盛在小碗内，和好糯米粉并分成小团，干糯米粉
    5、碗，勺子，抹布，塑料台布，盛元宵的容器皿。
    6、欢快的庆新年乐曲
活动流程：
    一、观看“元宵节”录相，并引出主题。
    1、小朋友们从录相中看到了什么?(吃元宵，看花灯，猜灯谜，放烟花)引出元宵节的习俗。
    2、教师讲解“元宵节”的来历，让幼儿知道“元宵节”是中国的传统节日。
    3、介绍“元宵节”的习俗是吃元宵，元宵又叫汤圆，它象征着全家团圆，生活幸福甜美。
    二、学做元宵。
    1、小朋友们吃过元宵吗?(吃过)
    吃过什么馅的呢?(有五仁，豆沙，黑芝麻)
    小朋友们真厉害吃过这么多口味的。那大家一起来看看老师这有什么口味的元宵，请小朋友来尝一尝(幼儿挨个品尝不同口味的元宵，并说出其口味)。
    2、元宵是什么形状的啊?(圆形的)你们想不想自己来动手做元宵呢?(想)
    3、认知做元宵的原料―和好的糯米粉团，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁馅。
    4、观察教师做元宵：先将小团的糯米粉揉一揉，搓一搓，团圆，再挖坑，然后把馅放在中央并包起来，最后再把它团圆。
    5、让幼儿自己动手做元宵，根据教师讲解的做元宵时的重要细节：揉，搓，团圆，挖坑，包馅。并根据自己的.口味选择馅料，最后将做好的元宵整齐的排列在容器皿中。
    (小结：让幼儿了解元宵的形状，颜及不同口味的元宵，同时能运用揉，搓，团圆，挖坑，包馅等技能制作元宵。)
    三、品尝元宵，体验劳动的快乐。
做花灯    1、教师出示花灯，让幼儿跟随音乐玩舞花灯，猜灯谜游戏。
    2、煮元宵的同时教师把碗，勺摆放好，幼儿洗手。
    3、幼儿品尝元宵，互相说说此时心里的感受，体验劳动的快乐。
    活动延伸：
    引导幼儿阅读幼儿用书第1册第14―15页，进一步了解元宵的制作过程，并学说绕口令。
    附绕口令
    年糕和元宵
    巧巧爱吃年糕，
    小小爱吃元宵。
关于幼儿园元宵节的活动方案2
一、活动目的：
    为了更好地营造中华民族传统佳节的喜庆氛围，进一步传承和发展传统文化与手工艺术，感受民俗文化。奉化实验一幼“倡导父母‘陪养’孩子，幼儿欢乐过寒假，亲子动手制作以“环保”为主题的灯笼活动，激发他们的创造力和动手能力，也借此促进孩子多元能力的发展。
二、活动时间：
    亲子制作时间：2023年_月__日~2023年__月__日。
    悬挂灯笼时间：2023年__月__日
    悬挂灯笼地点：奉化银泰1―3楼(满记、服务台位置)
    灯笼展示时间：2023年__月__日(正月十五元宵节)。
三、活动要求：
    1.各班级悬挂灯笼具体分配如下：一楼(满记长廊)大班段5个班级；正上方二楼：中班段5个班级；三楼：小班段5个班级。每个铁架都有班级指示牌提示。
    2.正月十三当天，各班(自己商量一位老师)选择具体时间段组织本班幼儿前来悬挂灯笼，(因各班选择的具体时间段不一，园部不统一发短信，辛苦各班主任定时间以短信方式通知家长)悬挂前将预备好的编号与灯谜纸粘贴好，在保证本班幼儿的灯笼悬挂完后方可离开。
    3.正月十五元宵节(园部会以短信的'形式邀请家长带着孩子来银泰参加猜灯谜赏灯笼活动)，商场并为前来参加活动的孩子分发圆子汤，圆子提供时间为上午10：00―12：00和下午的17：00―19：00)
    4.要求本次制作灯笼时家长及时以照片的形式记录孩子参与的过程，并做本次评比的重要的依据。班主任建立以班级为人数的文件夹，并用孩子的学号命名，将孩子参与过程的照片以电子文稿的形式于3月4日之前打包发送到邮箱。