幼儿园元宵节的策划方案(精选10篇)
幼儿园元宵节的策划方案篇1
  一、活动时间：2021年2月8日上午9：30)
  二、活动节日分析：
做花灯  元宵节是中国传统节日，传统的活动项目有吃汤圆、赏花灯、猜字谜等蕴含着团圆甜蜜，吉祥幸福的内涵，因此我们的活动跟元宵有关，让孩子们体味节日的浓浓气氛并能够了解其传统文化，同时借助大红灯笼高高挂，猜字谜等传统活动来助兴。
  三、活动目的：
  春节过后“家人”共团圆，舍小家来顾大家，一家人男女老少，孩子家长老师一家人其乐融融共度元宵佳节，让孩子体会集体大家庭的温暖，体现爱的教育。
  四、活动内容：
  1、猜灯谜(提前准备若干灯谜，书写并悬挂于操场门厅两侧)
  2、亲子齐动手做汤圆(根据人员情况而定，最好是集体)
  3、书写心愿卡片
  4、吃汤圆
  五、活动具体流程：
  1、前期准备，提前备好活动需要的材料(灯笼、心愿卡片、红线绳(窄的彩带)、彩旗、大红卡纸、粉卡纸、打孔器(小)每班配备一个
  2、周三中午集体教研，交待活动具体流程及注意事项
  3、各班根据情况领取活动需要材料并设计属于自己班级的许愿卡片，裁好并打孔穿线。
  4、各班通过飞信给家长下发通知。
  5、让孩子提前了解有关元宵节的知识，教会孩子歌曲《卖汤圆》、教授与元宵节有关的教育活动(手工制作 绘画 剪纸 )
  备注：
  1、材料购买完后，每班派一名老师参与大环境的创设，彩旗悬挂、灯笼悬挂、及窗花的张贴。
  2、心愿卡悬挂位置分布：朵朵班、苗一(办公室门口)苗二、三、(二楼餐厅)芽芽级部、苗五(二楼楼梯口)蕾蕾级部(梅花)
  3、心愿卡片设计要求简洁大气美观、线绳错落有致。
 
幼儿园元宵节的策划方案篇2
  一、活动目标
  1、知道元宵节是中国人的传统节日之一尝试通过多种途径进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。
  2、感知元宵节是全家团圆的日子，感受节日快乐的氛围和对节日的喜爱之情。
  二、活动准备
  1、“元宵节的来历”视频;
  2、准备几个简单的有关的谜语;
  3、彩泥每个幼儿一份;
  4、《卖汤圆》儿歌 。
  三、活动过程
  (一)、导入部分
  教师对幼儿说：“今天啊，有几个小朋友来和我们一起过节日，小朋友们认真看看动画片里说的是什么?”
  (二)、基本部分
  1、认识元宵节
  幼儿观看动画片结束后教师提出问题：小朋友们都看动画片那动画片里讲什么啊?她们过的是什么节?他们是怎样过节的? 都有什么活动?
  教师请幼儿认真思考大胆回答问题，大胆说出自己的想法。
  2、猜灯谜
  教师依次出示灯谜
  (1)“白白胖胖，圆圆溜溜。甜甜五脏，装中间。吃在嘴里，又软又黏”提醒幼儿元宵节有的，让幼儿开动脑筋说出谜底(汤圆)。教师提示，元宵节吃汤圆象征着团团圆圆。
  (2)“什么花天上开?天上开了花，人人笑哈哈。”(大家来猜猜——烟花)
  (3)“一个南瓜，两头儿空，肚里开花放光明，。有瓜没叶儿，高高挂，照得面前一片红。”(打一物——灯笼)
  (4)“元宵佳节就有它，谜语往它身上藏。”(打一物——花灯)
  (5)“正月十五，全家聚，圆桌坐来，圆着吃。”(打一名词 团圆饭)教师可以提示幼儿全家一起开开心心地在吃元宵饭，叫什么饭?引导幼儿说出团圆饭，教师解释团圆的意思，让幼儿知道元宵节可以一起开开心心吃团圆饭。
  3、做汤圆
  教师发给幼儿每人一份彩泥，让幼儿根据自己的想法做出不同种类的汤圆。让幼儿自己动手做，感受到做汤圆的乐趣。
  4、唱儿歌《卖汤圆》
  (1)教师教幼儿学会唱儿歌。
  (2)根据歌词边唱表演动作。
  结束部分
  教师让幼儿收拾好桌上的东西，放会原处，活动结束。
 
幼儿园元宵节的策划方案篇3
  一 活动主题
  巧手做花灯，欢乐赏灯会。
  二 活动目的
  让同学们利用闲置不用的废旧物品制作花灯，拓展了同学们的思维，也灌输了“变废为宝”的理念。通过动手合作，让同学们感受到动手的乐趣。元宵节晚上的灯会，也让同学们再次感受到节日的喜庆氛围，赏灯会、说心愿、猜灯谜、惊喜多多，欢乐多多。