2023中班元宵节活动教案15篇
中班元宵节活动教案1
  设计意图：
  元宵节是中国的传统节日， 正月十五闹元宵，团团圆圆吃汤圆， 为了庆祝一年一度的元宵佳节，更为了让幼儿亲身感受民俗节日的气氛，增加幼儿的生活经验，学习做元宵的基本技能，培养幼儿动手能力及兴趣。
  活动目标：
  1.知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗。（难点)
  2.能运用揉，搓，团圆，包馅等技能做元宵。(重点）
  3.品尝元宵的不同味道，体验劳动的快乐。
  做花灯活动准备：
  1.有关元宵节的录像。
  2.黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。
  3.花灯。
  4.黑芝麻，豆沙，五仁馅若干分别盛在小碗内。和好的糯米粉并分成小团，干糯米粉
  5.碗，勺子，抹布，塑料台布，盛元宵的容器。
  6.欢快的庆新年乐曲。
  活动过程：
  一、观看“元宵节”录像，并引出主题。
  1.师：小朋友们从录像中看到了什么？幼：（吃元宵，看花灯，猜灯谜，放烟花）引出元宵节的习俗。
  二、学做元宵。
  1.师:小朋友们吃过元宵吗？幼：吃过。师：吃过什么馅的呢?幼：有五仁，豆沙，黑芝麻，花生等，小朋友们真厉害吃过这么多口味的。那大家一起来看看老师这有什么口味的元宵，请小朋友来尝一尝（幼儿挨个品尝不同口味的元宵，并说出它的口味）。
  2.师：院校是什么形状的啊？幼:圆形的。师：你们想不想自己来动手做元宵呢？幼:想
  3.认知做元宵的原料--和好的糯米粉团，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁馅。
  4.观察教师做元宵：现将小团的糯米粉揉一揉，搓一搓，团圆，再挖坑，然后把馅放在中央并包起来，最后再把它团圆。
  5.让幼儿自己动手做元宵，根据教师讲解的做元宵时的重要细节：揉，搓，团圆，挖坑，包馅。并根据自己的口味选择馅料，最后将做好的元宵整齐的排列在容器中。
  小结：让幼儿了解元宵的形状，颜及不同口味的元宵，同时能运用揉，搓，团圆，挖坑，包馅等技能制作元宵。
  三、品尝元宵，体验劳动的快乐。
  1.教师出示花灯，让幼儿跟随音乐玩舞花灯，猜灯谜游戏。
  2.煮元宵的同时教师把碗，勺子摆放好，幼儿洗手。
  3.幼儿品尝元宵，互相说说此时心里的感受，体验劳动的快乐。
  活动经验：
  进一步了解元宵节的由来和习俗，学说绕口令。
  活动指导：
  1、请幼儿阅读幼儿用书，并小声交流自己的认识。
  2、教师可以和幼儿一起共同阅读、交流。
  3、引导幼儿学说绕口令儿歌。
  《做元宵》
  一手下，一手上，
  面团中间放。
  手掌合起转一转，
  我的元宵真好看。
中班元宵节活动教案2
  有益的学习经验：
  1．通过互相介绍家庭成员的情况，增近小朋友之间的个人情况了解。
  2．认识家庭成员的劳动和家居生活，产生尊敬热爱他们的情感。
  准备：
  幼儿自带全家福照片，教师准备一块展板或教室墙壁一角小房子数座。
  活动与指导：
  1．请幼儿观察展板或墙饰一角带有空白窗户的几座小房子。告诉幼儿，这是新建的房子还未有人入住。询问幼儿是否乐于让全家住进来?
  2．入住新房、布置墙饰。请幼儿按小组为单位，每组幼儿将自己的全家福嵌入其中一座房屋。布置好后，互相欣赏。
  3．教师请新住户互相介绍自己的家庭成员以增近相互间了解。方式以一座房子―小组为单位，幼儿互相介绍自己的家庭成员是准?叫什么名字?做什么工作?是否和自己住在一起?每天在家做什么事情?
  4．结束时，教师把座座小房子布置在准备开设的娃娃家的墙壁上方，告诉幼儿刚才大家通过介绍互相作了家庭情况的初步了解，希望小朋友回家各自观察家人的劳动和家居生活，在即将开设的娃娃家游戏中扮演他们。
中班元宵节活动教案3
  活动目标：
  1.知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。
  2.通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。
  3.能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。
  活动准备：
  面粉、点心盘、围裙、电饭煲、糖、小碗、小勺等。