【篇一：打大班下学期主题一次主题一教学活动三做花灯】
主题一：甜蜜一家亲次主题一：快乐假期主备人：王瑞瑞活动人： 审核人：
【篇二：手工教案《挂灯笼》】
大二班 活 动 计 划 （第１6周）
【篇三：幼儿园中班社会教案花灯真漂亮】
篇一：中班社会教案我们都是好孩子
中班社会教案：我们都来做好孩子
一、设计意图
在这个课件中让孩子要爱护小动物、讲究卫生和注意日常生活。以课件的形式生动的表达更能让幼儿明白。
二、活动目标
1、通过观看课件，让幼儿对生活习惯有正确的对待。
2、让幼儿区分正确生活习惯和错误的生活习惯
三、活动准备
教具：多媒体课件 图片
四、过程建议
第一步：问幼儿什么样的孩子是好孩子？（让幼儿自己回答）第二步：大家观看课件（教师边看边讲解）1、大家说里面谁是好孩子呢？2、看完以后，试着让幼儿用自己的话讲课件的内容，这样有利于锻炼幼儿初步的语言表达能力。
第三步：用图片来讲解好孩子应该怎么样做，并让幼儿说说自己应该在幼儿园和在家里应该怎么样做老师和爸爸妈妈的好孩子。第四步：设计一个场景，让几个孩子参与不同的角，其余的孩子来判断是否应该那样做是不是一个好孩子。
第五步：教师总结以上的过程，并让孩子更理解做好孩子的重要。
五、延伸提示
1、鼓励孩子们以后要养成好孩子的生活习惯。
2、家长和老师共同帮助孩子健康成长。
篇二：幼儿园中班美术教案：小灯笼的聚会
幼儿园中班美术教案：小灯笼的聚会
活动名称：小灯笼的聚会
目标：
1、用直线和围圈的方法做成各种灯笼。
尝试独立设计灯笼的图案。
准备：
1.长方形纸，长纸条。
2.蜡笔，剪刀，浆糊。
过程：
1.出示各种各样灯笼的图片，幼儿展示自己带来的玩具小灯笼。
提问：图片上的灯笼你都见到过吗？有些什么颜？灯笼外面的图案是怎么样的？（有的是彩的，有的上面有很多图画好像们看的连环画。有的上面写字的，是让你猜谜语的）什么时候人们会挂上灯笼？（国庆节，元宵节各种喜庆的节日）灯笼能用什么材料来做？（布，塑料，纸）
2、教师示范讲解小灯笼的制作方法。
u教师出示灯笼的范例。
看一看，老师的小灯笼是用什么材料做的？（纸）上面有些什么图案？你们想不想自己做一个小灯笼呢？做花灯
u展示制作步骤。
u交代要求，幼儿操作，教师指导。
1)先在纸上画上你自己设计的图案，注意把有图案的一面对着自己。
剪的时候注意不要剪到底。
2)幼儿操作，教师巡回指导，帮助个别能力差的幼儿。
3)探索除了这样剪，你还能想出更多的制作方法吗？鼓励幼儿大胆尝试，讨论交流。 u展示幼儿作品。教师与幼儿一起布置，开一个小小灯展。
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篇三：幼儿园中班教案：中班社会《好朋友》教案范文
幼儿园中班教案:中班社会《好朋友》教案范文
活动目标
1、感受好朋友间互助友爱的真挚感情，体验与好朋友相互了解、沟通，相亲相爱的快乐与幸福。
2、能用语言表述好朋友的外貌特征以及自己与好朋友之间的事情。
3、理解好朋友的含义，知道好朋友之间应该怎样相处。
活动准备1.课件：教师、小朋友的照片
活动过程
一、导入
教师出示自己和好朋友的照片，引出今天的话题《好朋友》。
二、展开
1.教师通过介绍自己的好朋友，引导幼儿介绍好朋友的外貌特征。
（1）启发幼儿说说自己好朋友的名字。
（2）教师出示图片介绍自己的好朋友。
（3）引导幼儿用语言描述自己好朋友的外貌特征，请幼儿猜一猜他是谁。
2.引导幼儿在感受、讲述的基础上，初步理解好朋友的含义，
进一步激发对好朋友的友爱之情。
（2）引导幼儿互相说说与好朋友之间的故事。
篇四：中班社会课
活动时间： 活动内容：元宵花灯（社会）
活动目标：1、乐意参观元宵花灯展，共享集体活动的快乐。
2、知道元宵花灯种类多种多样，体会劳动者的心灵手巧。
活动重难点：重点：了解元宵花灯的种类。
难点：乐意参观元宵花灯展，共享集体活动的快乐。
活动准备：事先把幼儿带来的各种花灯布置成花灯展。
照相机一部。
活 动 过 程
1、 教师与幼儿讨论参观元宵花灯展时应注意的事项。
不能挤、推，不能去乱碰花灯。
2、 教师组织幼儿参观元宵花灯展并讲解。
1）、幼儿自由结伴参观。
2）、教师重点讲解几盏花灯。
让幼儿了解花灯的结构。
3、 幼儿选择喜欢的花灯并拍照留影。
4、 幼儿进活动室交流自己所看到的花灯。
活动时间： 活动内容：生日庆祝会（社会） 主备人：冯文红
活动目标：1、会用祝贺的语言向同伴祝贺生日，与同伴共享快乐。
2、能关心他人，发展交往能力。
活动重难点：重点：会用祝贺的语言向同伴祝贺生日。
难点：能与同伴共享快乐
活 动 过 程 旁 注
1、教师宣布生日祝贺会开始，请过生日的幼儿到台上就坐。
2、请幼儿给过生日的幼儿送礼物并说句祝贺的话。
1）、幼儿送礼物。
2）、过生日的幼儿向大家表示感谢。
3、大家为过生日的幼儿唱生日歌，为过生日的幼儿拍照，大家为他们鼓掌祝贺。
4、幼儿分享糖果等食物。
5、幼儿边吃边即兴表演，祝贺过生日的幼儿快乐幸福。
6、教师总结祝贺会的情况。
教后记：
活动时间： 活动内容： 妈妈的节日（社会）
活动目标： 1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。
2、知道自己是妈妈生的，妈妈养大的。
3、会尊敬、关心妈妈，愿意为妈妈做力所能及的事。
活动重难点：重点：知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。
难点：会尊敬、关心妈妈，愿意为妈妈做力所能及的事。
活动准备：1、向自己妈妈了解自己成长的过程。2、幼儿自带和妈妈一起拍的照片。3、邀请妈妈来参与活动。
活 动 过 程
一、 旁 注 教师向幼儿介绍：
——“今天是妈妈的节日，我请来了许多小朋友的妈妈，让妈妈来和我们一起来过“妈妈的节日”（同时播放背景音乐《我的好妈妈》）
二、 结合自带的照片，听妈妈和小朋友的介绍。
1、 幼儿谈：妈妈的关心过程。（生活照料、生病护理等）
2、 妈妈讲：抚育孩子所付出的艰辛劳动的过程。（喂养、学习、游戏等）
三、 引导幼儿讨论：
——“妈妈为我们的成长付出了很多的辛劳，我们能为妈妈做哪些事情呢？” （同时播放背景音乐《我的好妈妈》）
四、 亲子联欢活动：
1、 小朋友对自己的妈妈说句悄悄话。
2、 大家为妈妈们说句祝福的话。
3、 小朋友、老师为妈妈们表演精彩的节目。
4、 在欢快的音乐声中小朋友和妈妈手拉手跳起来，结束活动。
活动时间： 活动内容：家乡的特产（社会）
活动目标：1、初步了解家乡的特产，激发爱家乡的情感。
2、愿意把自己知道的家乡的特产与同伴分享。
活动重难点：重点：初步了解家乡的特产。
难点：激发爱家乡的情感。
活动准备：师生收集家乡的特产。
活 动 过 程
1、 幼儿相互观看、交流自己收集到的家乡特产。
1）、幼儿自由谈谈、说说特产的名称、功能、用途。
2）、集体交流：收集特产的过程、来历。
2、教师引导幼儿讨论：家乡的特产有什么（结合幼儿调查表）
3、启发幼儿将特产分类，并布置“家乡特产”展览。（从日常用品、食品、工艺品、文化品等方面入手）
篇五：中班谈话活动教案：《欣赏花灯》
中班谈话活动教案：《欣赏花灯》
一、活动目标
1、通过欣赏花灯，感受中秋节看花灯的热闹场景。
2、培养幼儿对于中国传统节日的热爱与传承精神。
二、活动准备
各种花灯图片。
三、活动过程
1、师：过几天就是什么节日啦？（幼儿：中秋节）
师：中秋节我们都做些什么？（幼儿：吃月饼、赏月、提灯笼）
师：（引导幼儿回忆以往中秋节欣赏花灯的经验，说说自己看过的花灯）你见过的花灯长什么样子？
师：老师这里有一些花灯，我们一起来欣赏欣赏吧
请幼儿欣赏图片中的花灯，说说所看见的花灯是什么样子的？什么颜，有什么特点，引导幼儿用语言进行归纳、总结，初步感受中秋节欣赏花灯的热闹场景。
四、活动结束
让幼儿中秋节的时候注意观察身边的花灯，遇上自己喜欢的、新奇的都可以以拍照的形式拍下来，回校后与其他幼儿一起分享。
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