目标: 一、耐心、有爱好地参与粘贴活动。 二、学习利用浆糊进行粘贴。 预备: 一、穿好线的纸盒、纸杯假设干，浆糊、抹布、剪子、彩纸条。 二、教师用宽于卷筒卫生纸芯长度的蜡光纸包在纸芯外面，使蜡光纸比纸芯长出一段。 进程: 一、元宵节都要玩花灯，咱们也来做个花灯吧！ 二、教师先示范在纸盒周围粘贴彩纸条装饰花灯，让幼儿观看彩纸条是什么颜的，在彩纸条一端抹上浆糊，粘贴在纸盒和纸杯的边缘上，然后用抹布把手擦干净。再示范用剪子将卷筒卫生纸芯上多出的蜡光纸剪成须状。 3、幼儿操作，教师鼓舞幼儿斗胆选择漂亮的彩纸条，指导幼儿将边缘一圈贴满。对选择做纸芯花灯的幼儿，要多加具体指导和帮忙。 4、播放过节的欢欢乐曲，将做好的花灯挂起来，让幼儿彼此欣赏。 建议:活动前，可让幼儿看看花灯画面，引发做花灯的爱好，并对制作的成效有初步印象。
目标: 一、耐心、有爱好地参与粘贴活动。 二、学习利用浆糊进行粘贴。 预备: 一、穿好线的纸盒、纸杯假设干，浆糊、抹布、剪子、彩纸条。 二、教师用宽于卷筒卫生纸芯长度的蜡光纸包在纸芯外面，使蜡光纸比纸芯长出一段。 进程: 一、元宵节都要玩花灯，
咱们也来做个花灯吧！ 二、教师先示范在纸盒周围粘贴彩纸条装饰花灯，让幼儿观看彩纸条是什么颜的，在彩纸条一端抹上浆糊，粘贴在纸盒和纸杯的边缘上，然后用抹布把手擦干净。再示范用剪子将卷筒卫生纸芯上多出的蜡光纸剪成须状。 3、幼儿操作，教师鼓舞幼儿斗胆选择漂亮的彩纸条，指导幼儿将边缘一圈贴满。对选择做纸芯花灯的幼儿，要多加具体指导和帮忙。 4、播放过节的欢欢乐曲，将做好的花灯挂起来，让幼儿彼此欣赏。 建议:活动前，可让幼儿看看花灯画面，引发做花灯的爱好，并对制作的成效有初步印象。
目标: 一、耐心、有爱好地参与粘贴活动。 二、学习利用浆糊进行粘贴。 预备: 一、穿好线的纸盒、纸杯假设干，浆糊、抹布、剪子、彩纸条。 二、教师用宽于卷筒卫生纸芯长度的蜡光纸包在纸芯外面，使蜡光纸比纸芯长出一段。 进程: 一、元宵节都要玩花灯，咱们也来做个花灯吧！ 二、教师先示范在纸盒周围粘贴彩纸条装饰花灯，让幼儿观看彩纸条是什么颜的，在彩纸条一端抹上浆糊，粘贴在纸盒和纸杯的边缘上，然后用抹布把手擦干净。再示范用剪子将卷筒卫生纸芯上多出的蜡光纸剪成须状。 3、幼儿操作，教师鼓舞幼儿斗胆选择漂亮的彩纸条，指导幼儿将边缘一圈贴满。对选择做纸芯花灯的幼儿，要多加具体指导和帮忙。 4、播放过节的欢欢乐曲，将做好的花灯挂起来，
让幼儿彼此欣赏。 建议:活动前，可让幼儿看看花灯画面，引发做花灯的爱好，并对制作的成效有初步印象。
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