幸福是老师对我的鼓励作文
第1篇：幸福是老师对我的鼓励作文
幸福是什么？有人说：有钱满足物质需要就是幸福。有人说：地位高，有权就是幸福。人们对幸福的含义真是千差万别啊！对我来说，幸福是老师对我的鼓励。
记得我三年级刚转达这个陌生的地方，胆小的我有点内向，最怕老师让我回答问题。但是，当时我们的李老师使我变得大胆起来，一堂英语课上，老师正在教我们学新单词。由于我从没学过英语，所以读起来有点儿困难，有好几个单词都没读准音。一起读“rice”这个单词时，我没有认真听，就在里面滥竽充数。可这还是躲不过李老师的“鹰眼”，李老师一直盯着我。正当我坐立不安的时候，李老师叫到了我的名字，可由于我过度紧张，我吞吞吐吐，没有回答出来。我急得像热锅上的蚂蚁，一位老师会批评我，可迟迟没有听到李老师的批评声。我抬头一看，李老师不仅没有板着脸，而且面带微笑地安慰我：“没关系，不要紧张。”说着，还拍拍我的肩膀，顷刻间，我感到无比的幸福。那个动作好像在告诉我：老师相信你，要真正展示自己，做一个自信的人。
学会感恩，感恩这来之不易的幸福；学会珍惜，珍惜这份幸福。让我们通过努力去创造幸福，让人间充满幸福
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第2篇：老师对我的鼓励的作文
作文正走向浮华，这是一个不争的事实。
近年来的高考满分作文及各地出炉的所谓佳作，让我一次次加深这种印象：内容之实被随意掩埋，浮华之风漫灌其中。主要表现为：不论是否需要，不问效果如何，只盲目地寻章摘句，把文章装点得“诗意飞扬”，涂抹得五颜六*，以至于让人望眼迷离；好讲屈平孔丘，放言太白东坡，总是与古人、典故、名言异常热络，为文造情之时又学得一副历经苦旅与挣扎的清冷模样，让人真容莫辨。
难怪我省教研员胡勤先生在高考作文阅卷之后说，31.5万考生，好作文寥寥无几，写身边生活的文章几乎看不到，其中不乏空洞之作，没有实质内容，披着华丽的外衣，满是“整容”的痕迹。
浮华之风使作文越发像一种技术*作，也使学生忽视了当下，荒芜了情怀，磨钝了心灵。亲情类散文当然也未能幸免。当我们看到学生在作文中竞相“自毁命运”，“主动拆散”自家美满家庭，甚至不惜以亲人的身家*命作为噱头时，我们不禁感到一种深深的担心：太需要提倡真诚写作，尤其应给亲情散文一种健康的生态环境。
首先从界定“文采”的概念开始。文采应当是广义、多元的。华美深刻是一种文采，朴素清新也是一种文采；粗犷恣肆是一种文采，细腻淡雅当然也是一种文采。我们可以有个人的喜好，但各种文采与风格本身并无所谓高下与褒贬。钱钟书的冷峻幽默使人深思咀嚼又击节捧腹，但泰戈尔的
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第3篇：老师对我的鼓励作文
当我踏进校门的那一天，你给了我无尽的关怀，当我踏出校门的那一天，你已经付出了你的全部。老师你幸苦了！
从我转到成贤街小学的第一天，我就永远记住了我的班主任——曹茜老师。曹老师中等身
材，卷卷的短发，美丽的流海，五官端庄，长的十分清秀。因为她所说地第一句鼓励我的话，我改变了！变得勇敢，自信。这简直就是一场梦！一场美梦！
记得有一天，早上上语文课，语文曹老师问了我们一个问题，我想了想，心理已经知道了一个*，但是，我不能确定我的*完全正确，还有点恐惧，怕说错了，同学们笑我，于是，我没有举手，老师随便点名，结果却点到了我！我急忙站起来，心里有些紧张，七上八下，腿都发抖了，于是，便在心里对自己说：“别紧张，只不过是一次发言而已”，我鼓足了勇气，把我的*结结巴巴地说了出来，刚说完，我吓的吐舌头，赶紧坐下，我万万没有想到，语文曹老师竟然走到我前面，响亮地说：“真好！你说地*太好了！……”我愣住了！老师说我回答得好？我甚至怀疑自己地听力！老师忽然拍拍我的肩，如阳光般温暖，我猛然惊醒！抬起头，与老师温柔地目光相对，她亲切的对我说：“为什么不举手呢？你说得很好啊！下次要勇于举手发言哦！老师相信你！”真的！老师对我说她相信我！从那一刻，我心里充满了希望，充满了自信。就因为老师得一句话，使我克服了内心的
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第4篇：幸福原来是鼓励的作文
如果我问你：“幸福是什么?”你也许会回答：“幸福就是父母给你的一杯清茶；老师给你的赞许的目光；别人给你的一声喝*；对别人的一次宽容；幸福就是亲近自然的经历，战胜自我的决心……”但是，我却认为：幸福是鼓励。
我们在成长过程中离不开鼓励。当我们开始蹒贵贱学步的时候，父母的一声亲切的鼓励：“宝宝，别害怕，勇敢些”顿时，我们会发现，恐惧已经*消云散了，没有了恐惧，我们当然就能够成功。
打针的时候，看着那根银亮的针，我们都会害怕，不想打针，可是医生却说：“你永远是最胆大的，没事，一眨眼就好了”这时，我们便能顺利的完成打针。
当我们要去参加一个非常重要的竞赛时，我们不免会担心：“自己到底行不行啊?万一考不好怎么办呢?”这时，老师便会在你的耳朵旁边亲切的说道：“你永远是最棒的，我们都相信你。”这时，有了老师的鼓励，我们会像打了镇定剂一样，变得敢于挑战比赛了。
在学习中，我们会遇到自己的竞争对手，有时候我们会胆怯于对方，可是竞争对手却暗示我们说：“难道你想成为我们手下败将吗?难道你不想超过我吗?”这一股无形的力量，无时无记得不鞭策我们要努力刻苦学习超过对方。
……
鼓励带给我们的益处实在是太多太多了。这是一种幸福，一种无形的幸福。拥有这无形的“幸福”我们的人生道路将会更加广阔和平坦，我们的生活将会更加美好，将
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信心作文
第5篇：鼓励是最好的老师作文
我最喜欢《芝麻开门》这本书了。
一拿到这本书，就津津有味的看了起来，我扑在书上，就好像饥饿的人扑在面包上，我对这本书爱不释手。
这本书主要讲了转校生张天与其他小朋友和平相处的事。他们是一个团结友爱，积极向上的班集体。他们班里每个同学都友好相处，把别人的事当作自己的事，从不伤别人的自尊。他们互相鼓励，一同进步。
他们关心老师，安慰同学，有快乐一起分享，有痛苦一起承担。徐老师不舒服，大家都很
担心，没精打采；同学们都没考好，回家被家长打骂，误会，同学们、老师之间互相安慰，一起分担。徐老师，这个可敬的老师，她鼓励同学们，爱每一个孩子，和蔼可亲。
我也很羡慕张天，他有那么好的同学们，在大家的鼓励下，他开朗了起来，敢于表达自己的意见。
其实我也像从前的张天一样，内向，上课也不怎么爱举手，即使会，也生怕说错了。看了这本书后，有一次老师课堂提问，我却出乎意料的把手举得高高的，看许多同学没举手，我感到了一丝骄傲，可又转念一想：连班长都没举手！我答错了怎么办？正想把举着的手缩回来，但又感觉不是浪费了机会吗？正在我犹豫不决的时候，老师点到了我，我站起来小声说出了*。“正确！”老师笑着说，“不过下次回答问题声音洪亮些。”这一刻，我心中有说不出的激动和喜悦!我也多鼓励自己，多举手发言，即使错了也没关系，下次改正了就
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第6篇：幸福就是鼓励800字作文
幸福是温暖、幸福是信心，幸福是成功。其实，幸福却是鼓励。
鼓励带来的温暖
儿时的春天在我的记忆中永远都是最美好的。当时刚学会走路咿咿呀呀的我都会在院子里玩耍。虽然每天都是愉快地度过，但是总会有意想不到的意外发生
一次，我与母亲玩捉迷藏，我却被一块小石头绊倒了。但是懵懵懂懂的我只想着痛，便坐在地上不停地哭泣，渐渐地，腿上的血一滴一滴地流淌到了地上。这时，母亲向我靠近，对我说：孩子你最勇敢了，自己站起来，妈妈相信你。
在母亲的鼓励下，我自己攒了起来。
母亲的鼓励便像在极寒极暗的冬天里带来的一丝光芒与希望，时时刻刻地温暖着我的心。
在我最无助的时候，母亲给我的鼓励带给了我温暖，带给了我安慰。这，就是幸福。
鼓励带来的信心
在人生的道路上，每个人的道路都不是一帆风顺的。在遇到困难时逢迎而上，才能收获意想不到的惊喜。
在学习道路上，困难总是无时无刻的出现，有时，鼓励是你解决问题的动力。
记得有一次，我在做数学题时，便遇到了难题。时间像上帝手中的沙漏一般一点一滴在上帝的手中不停地流淌。可是，我并没有任何思路，这时班主任走到我的身边，俯下身子说：是不是遇到难题了？我点点头，他拍了拍我的肩膀：再好好想想，我相信你一定会做出来的。
仿佛感觉身体里有一股前进的泉水激励着我将难题击败，顿时间，茅塞顿开。
老师的鼓励，鼓励带给我
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第7篇：幸福原本就是鼓励作文
幸福原本就是鼓励
幸福是什麽？幸福在哪里？我一直在追问.在寻．我问妈妈.老师.同学.哥哥..爸爸．幸福是什麽？妈妈，说幸福是父母给你一杯清茶；老师说，是她给我的赞许的目光；同学说，
幸福是你为别人的一声喝*；哥哥说，幸福是亲近自然的经历，战胜自我的心路；说，幸福是你对别人的一次宽容；爸爸说，幸福无处不在，只有你亲身经历，才能发现幸福的含义．我渐渐觉的幸福是妈妈在我考试失败时的鼓励．
记得那一次，期末考试，我马虎的看了一下考卷．我心想：哼，考卷太简单了！比１－１＝０还简单一百倍，老妈肯定要表扬我，给我零花钱．想到这里我心里美滋滋的，愈想愈高兴，愈想愈ＨＡＰＰＹ，我把考卷三除两下就搞定了．便看起漫画书来，＂叮叮叮叮叮......＂交卷时间到了．我便马上交卷．老师对我说：＂梦瑶，你能考１００分吗？＂我信心百倍的说：＂能．＂便背上书包，跑出教室，想马上回家．小鸟喳喳的叫，好象为我喝*．回到家，我给妈妈说：＂妈妈，我一定考１００，如果考不好，我就一个月不看电视．＂妈妈爽快的答应了．我便津津有味的看电视．