青岛滨海学院专科毕业设计评分标准
第一篇：青岛滨海学院专科毕业设计评分标准
青岛滨海学院专科毕业设计评分标准
根据《青岛滨海学院毕业设计（论文）管理工作条例》的要求，学生毕业设计（论文）的成绩评定采用五级记分制，即优秀[90-100]、良好[80-89）、中等
[70-79）、及格[60-69）、不及格（60分以下），现对评分标准作如下规定：
1、优秀[90-100]分
按期圆满完成任务书规定的任务，能熟练地综合运用所学理论和专业知识；独立工作能力较强，科学作风严谨；作品创新性强，水平较高。
说明书条理清楚，论述充分，文字通顺，符合技术用语要求，符号规范，编号齐全，排版科学工整。设计图纸完备、清洁、正确。
2、良好[80-89]分
按期完成任务书规定的任务，能较好地综合运用所学理论和专业知识；有一定的独立工作能力，科学作风良好；作品有创新，有一定的水平。
说明书条理清楚，论述充分，文字通顺，符合技术用语要求，排版科学工整。设计图纸完备、清洁、正确。
3、中等[70-79]分
按期完成任务书规定的任务，在运用所学理论和专业知识上基本正确，但在非主要内容上有欠缺和不足；有一定的独立工作能力；作品水平一般。
说明书文理通顺，但论述有个别错误或表达不清楚，排版较为科学工整。设计图纸完备，基本正确，但质量一般或有小的缺陷。
4、及格[60-69]分
在指导教师的帮助下，能按期完成任务，独立工作能力较差且有一些小的疏漏；在运用所学理论和专业知识上没有大的原则性错误；作品达到基本要求。
说明书文理通顺，但论述不够恰当和清晰；文字、符号方面问题较少；设计图纸质量不高，工作不够认真，有个别明显错误。
5、不及格（60分以下）
未能按期完成任务书规定的任务；或基本概念和基本技能未曾掌握，在运用所学理论和专业知识中出现不应有的原则性错误；在整个工作中独立工作能力差；作品未达到最基本要求。
说明书文理不通，排版不够科学工整，质量很差；设计图纸不全，或有原则性错误。
第二篇：青岛滨海学院办学宗旨（范文）
学校以“创民办清华”为宏伟蓝图，确立了三步走发展战略：第一步，至2022年建校30周年，综合实力在省内本科院校中达到中等以上水平，成为山东省民办本科高等教育特名校和全国民办高校名校；第二步，至2042年建校50周年，成为国内一流名牌民办大学和全国知名高校；第三步，成为中国“民办清华”，以坚实步伐向百年名校迈进。
学校位于青岛西海岸新区中心，胶州湾跨海大桥、胶州湾海底隧道环抱左右，地处繁华，交通便利，距火车站仅15分钟车程。青岛是国际滨海旅游度假胜地，蔚蓝海洋，空气清新，被誉为中国最美城市、最具幸福感城市。青岛是国际性海港和区域性枢纽空港，名企云集，人才需求旺盛，学校75%的毕业生在青岛市核心区就业；学校学科专业与区域产业链紧密对接：紧贴青岛发展“现代服务业”定位，设置了外语类、经贸类专业及软件外包方向。针对青岛发展“先进制造业”目标，设置了机电和工程类专业。对接青岛发展“战略性新兴产业”目标，设置了材料、信息类专业。紧跟区域国际经济发展，日语、朝鲜语、英语等专业实施“外语+经贸”培养，国际经济与贸易、市场营销、经济学等专业实施“专业+外语”培养。计算机科学与技术专业设置了软件外包方向。增设了涉外学前教育和护理学专业等；学校日语、金属材料工程、机电一体化、会计电算化、应用韩语等5个专业被评为省级特专业。机电一体化专业被确定为青岛市重点建设专业，金属材料工程被确定为市校共建重点学科，经济管理实验教学中心被评为省级实验教学示范中心。学校为山东省企校合作培养人才先进单位。
第三篇：青岛滨海学院的价值观
滨海价值观
一般价值观
（一）战略目标： 建青岛滨大，立民办清华，成百年名校。
（二）育人观和质量观：
1、育人观
（1）植树先培根，育人德为本。
（2）动之成习，育人就是培养学生终生受益的习惯。（3）教育是引导，是感染，不是去控制、去教训。（4）育人必须坚持“全员、全过程、全方位”育人。
2、质量观
（1）育人质量是学校的生命线。
青岛专科学校
（2）社会对学生的满意度是检验学校育人质量的标准。
（三）工作作风：小事不拒，认真扎实；快速行动，圆满成功；用心去做，才能卓越；敢
于挑战，勇于承担。
（四）管理理念：
1、以师生为本，追求每个人的个性发展和充分发展。
2、管理就是服务，服务就是雪中送炭。
3、溺爱是害，严格是爱；宽严相济，学生终生受益。
（五）教工信念：德才双馨，方为人师；照亮别人，成就自己；严谨治学，乐在其中。
（六）学生信念：
1、尊人如尊己，言行一致是君子。
2、自信加明志，勤奋才成器。
3、进了滨海门，终生滨海人。
（七）特理念：符合做事准则，做得到的事，持之以恒做下去，并不断丰富内涵。做到极致，就能形成特。
核心价值观
办学宗旨：以兴教育才为己任，以利民报国为目的。培养目标：培养明德、践行、善事、创新之现代公民。滨海精神：开拓、勤奋、坦诚、务实；追求卓越，自强不息。滨海作风：深入实际，实事求是；雷厉风行，争创第一；大处着眼，小处做起；俭朴为本，国际水准。
育人理念：要学做事，先学做人；人人有才，人人成才。
做事准则：有利于学生成才，有利于学校（教师）发展，有利于社会进步。
做事标准：严、精、实。
第四篇：青岛滨海学院概况
青岛滨海学院始建于1992年，1999年成为山东省首所民办专科院校，2005年升格为山东省
首批民办本科高校，2009年具备学士学位授予权。学校设立文理基础学院、大专文科基础学院、大专理科基础学院、商学院、信息工程学院、机电工程学院、外国语学院、国际合作学院、建筑工程学院、会计学院、教育学部、医学院、艺术传媒学院、继续教育学院和思想政治理论课教学科研部等教学单位。共开设34个本科专业、37个专科专业，涵盖文、理、工、管、经、艺、医、教育等学科门类。现有全日制在校生18000多人，其中外籍留学生100余人。学校位于国际滨海旅游度假胜地、中国最具幸福感城市---青岛市新区中心，距火车站仅15分钟车程。规划占地1015亩，建筑总面积53万平方米，总资产12亿多元，教学仪器设备总值1.2亿多元；已建图书馆2座，纸质藏书170万册，电子图书140余万种（16TB），阅览室座位5132个；有多媒体教室和语音教室座位12722个；有200人以上座位学术报告厅6个和1600座的礼堂1个；建有13个实验（实践）教学中心，6个校企一体化实体校内实习基地；学术报告厅6个和1600座的礼堂1个。有综合运动场2个，篮球场15个，网球场3个，排球场8个，羽毛球场12个，室内体育馆1个，25m×50m泳池游泳馆1个，形体训练厅1个；建有1.4万平方米的博物馆，内设陶瓷馆、中外油画馆、中国字画及根雕馆、科技馆、校史馆、教育史馆、宇宙馆、世界动物标本艺术馆，为青岛市生态文化科普教育基地、山东省三星级科普基地、国家AAA级旅游景区；校内建有四个人工湖，春
来垂柳绕湖，夏来荷花满塘，秋来丹桂飘香，冬来冰瀑悬挂。春和景明，迎春花、芍药花、杜鹃花、樱花„.姹紫嫣红，校园如画。
学校是建国后山东省首所民办高校，秉承“以兴教育才为己任，以利民报国为目的”办学宗旨、“要学做事，先学做人；人人有才，人人成才”育人理念、“有利于学生成才，有利于学校（教师）发展，有利于社会进步”做事准则、“严、目标。学校已顺利通过教育部本科教学评估，获批国家级大学生校外实践教育基地项目、教育部本科专业综合改革试点项目和国家自然科学基金委员会青年科学基金项目；学校是山东省民办本科高等教育特名校建设高校、山东省省民办高校德育研究基地和全国德育先进典型。被评为山东省文明校园、德育优秀高校、社会评价十佳高校、就业前景十佳高校、企校合作先进单位和全国就业示范高校、全国十大最具影响力民办大学、中国十大品牌民办高校、中国民办高等教育优秀院校、教育部应用技术大学战略研究改革试点院校
第五篇：青岛滨海学院工程造价专业介绍
学习形式：
工程造价专业学生入校前一年，在大专理科基础学院进行通识教育课程及专业基础课的学习。之后进入专业学院学习专业核心课程。学习期间实行学分学绩制管理，学生可根据本专业指导性培养方案，结合自己的兴趣、爱好、特长，自由选择课程、教师、授课时间、学习年限，提前修满学分和学绩者可以提前毕业。学分学绩制充分调动了老师教学积极性和学生学习的积极性，充分体现了“以人为本”的理念，让学生掌握了学习的主动权。学生经过在文理基础学院的学习，深入了解专业情况后，可于第一学期末、第二学期末根据专业学习情况调整专业。考核方式：
在每门课程学习结束后，均需进行两次考核，分为卷一和卷二。卷一由学校教务处统一根据题库组织命题工作，命题突出该课程的基本知识和基本技能，学生通过卷一考试即可取得该课程规定的相应学分；卷二由任课教师自主命题，主要考察学生对知识的灵活运用能力，题目注重实践性、应用性，有利于培养学生对知识的实际应用。此外，卷二成绩还包括学生日常表现、平时成绩、单元测验成绩、期中考试成绩、实践课程成绩等组成，卷二成绩决定学生的学绩分数。这种考核方式改革有利于调动学生积极性，在优势课程上取得较高学绩，来补充劣势课程的不足，实现优劣势互补，突出个性化培养。