《池子与河流》读后感1
今日读了《池子与河流》。里面的池子贪图安逸，只知道躺在松软的泥土几，最终枯槁了。而河流却勤奋刻苦，每天背这背那，为人们做出了奉献。至今还是长流不息。
这个故事告知我们不能贪图享乐，要不然不会有好结果，孟子曾经说过：“生于忧患，死于安乐。”我们要向河流学习，勤奋刻苦地做事才会有收获，不能像池子一样。
人无远虑，必有近忧。这使我想到了昨天的《三字经》大会。有些同学奖品满载而归，不仅是这样，学问也深深地印在了脑海里，而有些同学在家的时候没背，就空手而归了。
我要向河流学习勤奋刻苦的精神。《池子与河流》读后感3今日我们学了《池子与河流》一那么寓言诗歌。这篇文章有两个人物，一个是池子，一个是河流。池子始终觉得自己的生活无忧无虑，像贵妇人躺在鹅绒垫上一样。可它却没有想到，以后的它让整个青苔铺满，又让芦苇遮掩，最终还完全枯干。
而河流遵循水流淌才能保持清洁，让这个自然规律始终持续下去。
我们应学河流一样勇往直前，勤奋刻苦，不怕艰辛，向目标方向前进；不应像池子那样坐井观天，贪图享受安逸生活。
《池子与河流》读后感2
今日，我读了《池子与河流》的故事，这是一篇寓言故事。贪
图安逸的池子，只想过舒适的生活，河流却认为只有流淌才能保持清洁，后来池子果真完全枯干了，河流却始终奔流不息。
像池子这样的人不能跳出舒适圈就会不断退步，而像河流一样挑战自我，不断进取的人可能会遇到很多曲折，但只要能克制困难就肯定能胜利！
贝多芬在幼年时就被父亲关在房间里练琴，因此他爱上了弹琴。青年时的贝多芬患了耳疾，突然只能听见一些微小的声音，但他从未放弃过作曲、练琴；贝多芬很喜爱与人沟通交往，但在他听不见别人对他所说的话时，他就不能答复。人们便认为他很自私、傲慢，他也没有士气说出实情。贝多芬常常去大自然中查灵感，回到家后不断创作。他不分昼夜地思考着、弹奏着，创作出一首又一首交响曲！他在音乐会上把曲子一一演奏，并获得了人们的赞美，惋惜音乐会不能给他带来美好的生活。他是一个被命运戏弄的音乐家，但他从来都没有被命运击倒，他从苦痛中猎取灵感创作了很多交响曲，成了举世著名的音乐家。
我想：假设我和河流一样不断挑战自我，定会制造出更有价值的人生吧！
《池子与河流》读后感3
今日，我读了一篇文章，名叫《池子与河流》，使我感受很深。
文章主要讲了这样一个故事：在池子与河流对话中，池子嫌河流太累，经常背着沉重的轮船，一会儿又要负起长长的木筏，小船、小艇就更不用说了。池子还问河流什么时候才能抛开这样的生活。还
三字经读后感夸自己过着安逸、安静的生活。可河流却说，自然法那么中，水只有流淌才能保持新奇，但池子不流淌就不会保持新奇，这样迟早会被人遗忘的。最终，河流的说法果真应验了：河流直到如今还在不断地流着，但可怜的池子却一年年地淤塞起来，整个池子积满了青苔，长满了芦苇，最终，完全枯槁了。
通过池子与河流的`对话，我知道河流代表生活中那些有才能有远见，不怕艰辛，勤加磨砺自己的智者；而池子却代表生活中那些有肯定的才能，但因贪图安逸和享受，不勤加磨砺自己，最终导致才能枯槁的人。生活中有很多这样的例子，我们班就有几个特殊聪明的同学，但他们的聪明都不用在学习上，而是用在了傻玩上，所以每次考试成果都很差。因此，我要做一位像河流那样不怕艰辛、勤加磨砺自己的智者。
通过读这篇文章，使我明白了一个道理：天才不利用是要磨灭的，它会一每天地衰萎下去。当它被怠
惰所支配的时候，它的事业就无法恢复起来。所以做人应当像河流那样勤快，不怕艰辛；不应像池子那样贪图享受，安逸生活。
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