初中家访工作总结报告（通用5篇）
初中家访工作总结报告（通用5篇）
初中家访工作总结报告 篇1
本学年依据教育厅和教育局、院校分配，我院展开了“课余访万家和”主题活动，而且用心填好好《教师家访记录表》。
入户口走访，清茶一杯，促膝而谈，果真实际效果与手机沟通交流大不一样。一个多星期的走访工作任务，我不仅在第一时间看见了另一种生活状态下学生，并且也深深感受到置身度假旅游明星镇的木鱼家长对孩子教学的关怀和高度重视。走访结束，但工作却还是刚开始，存在的问题怎么解决?家长的期望怎样才能达到?如何有效管理方法这一班集体，如何办出木鱼中小学特这些，这都是面前的难题。现对我走访工作中作以下汇总：家访总结
一、走访工作的意义
学校德育和家庭教育是孩子成长过程中2个关键层面，而走访乃是联接这些方面的主要公
路桥梁。走访有益于加强家长参与小学生教育的观念，真真正正充分发挥家庭教育的功效。走访也有助于提高老师对职业的理解感受，提升教育的专业素养，推动文化教育实效性。走访也是当代教育理念的主要表现，是一种高质量服务。
二、走访前应明确目的的内容和
走访前我系统地了解并科学研究学生及家庭经济情况，这样才能做到有的放矢。走访的功效取决于掌握体现学生基本情况，争得家长们的相互配合，使学校德育与亲子教育得到结合在一起，做好教育教学工作。因此走访的效果要确定，要做好充足的准备，主要内容要实际真正。
三、走访时应以赏识教育为主导
走访并不是向家长状告，并不是使学生尴尬，而是应该和学生父母、同学们在家中这一独特的环境里真心实意沟通和交流。走访工作中应该是“道喜”，要为后进生的转化营造良好的自然环境。走访的目的在于关注、爱惜、转换、教育孩子，而非因老师教导不上才动向父母“状告”。
四、走访后一定要做好家访记录，及时沟通。
每一次走访后，及时的写下详细的家访记录，把走访环节中达成的的共识，走访中所受到的启迪及走访中存在的问题一一记下来，并依据学生们在校内课程的学习、行为，融合走访中了解掌握的相关资料，及时沟通，对于学生重新分析评定，制订新的教学方案和对策，毫不迟疑地对孩子进行深化教育。
在所有过程中，我与任课教师深层次26户家中组织开展了家访活动，参与度是100%，总体来说，走访调查很成功，增进了班级管理之间的距离，紧密了老师联络。此次走访调查校园内、老师、父母中间搭起了一个互动平台，为解决班务，教育小孩开创了一条有效途径。
初中家访工作总结报告 篇2
10月8日，大家学校组织了“语文课比课堂教学，课余访万家和”活动。规定以班为基准，全部课任老师对学生进行一次走访。收到的任务后，我非常忧虑。一是班集体人数多，有67个同学们，并且居所较为分散化，一个一个走访任重道远。二是大白天要上课，批作业，
没时间，如果运用下班了和周末去走访，又感觉不便，怕影响父母生少在。但，毕竟是学校的活动，一切困难都有克服的办法，他人会干好一点的，我班也可以做好。经由近一个月的走访，我感受颇多，做总结如下：
一、父母激·情
走访前，心理状态是心里不舒服的，怕遭受冷脸，但是每以一个家庭都可以看到父母一张张激·情的笑脸，彼此可在轻松自在和睦的气氛中与学生家长开展亲切交流。走访中，有些家长刻意提前下班等侯，有些家长请假轮休，而且积极接教师到他们家里，这所有的一切使我们走访的步伐更牢靠。
二、家长对孩子文化教育的高度重视
全部走访环节中，根据各课任老师意见反馈的数据看来，父母们无论本身学历或高或低，无论一个家庭的经济实力怎样，对孩子教育却是很注重的，尤其是我班的王承继教师，在对于学生王幽然、方俊杰开展走访时，家长对学生在学校的读书习惯、班级学风、老师们的配置都讲得相当详尽，侧面展现了对孩子教育方法的高度重视。
总而言之，此次阶段性家访活动，获得了前所未有的实际效果，父母、学生们、老师都能得到彻底地沟通交流。做为普通老师，工作就是艰辛的，能够得到学生们和家长的认知、认同、毫无疑问、适用是最珍贵的。我会以此次访万家和主题活动为抓手，继续努力，将工作做的更好，着力打造人·民满意的院校，人·民满意的文化教育。
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