2023年《海底两万里》教案
2023年《海底两万里》教案1
  教学目标
  1.通过对《海底两万里》的阅读指导，进一步激发学生课外阅读的兴趣。
  2.学会并运用课外阅读的方法，养成良好的阅读习惯。
  3.感受小说中精彩的人物描写。
  教学重点
  学会并运用课外阅读的方法，养成良好的阅读习惯。
  教学难点
  感受小说中精彩的人物描写。
  课时安排：两课时
  第一课时
  课前准备
  1、师生共读《海底两万里》。
  2、学生每人写500字左右的读后感。
  一、展示导入
海底两万里 读后感  多媒体展示片段：
  满地都是腔肠动物和棘皮动物。变化不一的叉形虫，孤独生活的角形虫，纯洁的眼球虫，被人叫作雪白珊瑚的耸起作蘑菇形的菌生虫，肌肉盘贴在地上的白头翁(海葵)……布置成一片花地。
  师：这两个片段有没有似曾相识的感觉?它们出自哪部作品?
  《海底两万里》知识点汇编
  《海底两万里》是法国作家儒勒凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”(另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》)的第二部。
  一、了解作家作品:
  作者:儒勒凡尔纳(1828-1905)是法国科幻小说家，被誉为“现代科学幻想小说之父”。凡尔纳的三部曲:第一部是《格兰特船长的儿女》第二部是《海底两万里》第三部是《神秘岛》
  简述《海底两万里》内容。
  答：故事发生在1866年，海洋中出现了一种不知名的怪物，阿龙纳克斯教授作为一名海洋动物的专家，随远征队去剿灭怪物，不料却掉入海中，被怪物一艘名为“”号的潜艇所救。于是，他和神奇的尼摩船长开始了一段惊险、神奇的海底旅行。他们登上从未有人到达过的南极;目睹了海底火山喷发的壮观景象及凄惨的海底沉船;领略了美丽而又充满危险的海底世界......
  二、经历险情
  说说诺第留斯号潜艇的人们在海底航行中遭遇了那几次危险，如何化险为夷的。(至少说两次，要求说出具体位置和危险)
  ①他们在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手兰德手刃了一条凶恶的巨鲨(同鲨鱼搏斗)
  ②他们在大西洋里和章鱼进行血战，一名船员惨死(章鱼袭击)
  化解：勇敢下船与章鱼搏斗
  ③号在珊瑚礁上搁浅，全船人员受到巴布亚土著的袭击(搁浅、土人围攻)
  化解：几天后潮水上涨才托先离开：没有还击，在扶手上通电把土人逼离开了
  ④在南极号被厚厚的冰层困住，艇内缺氧，艇上的人几乎不能生还(冰山封路)
  化解：尼摩船长决定用艇撞开冰墙
  ⑤小说最后，号陷入迈尔海峡的漩涡，阿龙纳斯和捕鲸手、仆人乘坐小艇成功逃生，尼摩船长和他的成员生死未卜(陷入海峡漩涡)
  三、路线
  从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、进入大西洋、南极
  四、一句话评价
  科学与幻想之旅
  五、这艘潜艇是如何建造出来的?
  由尼摩船长设计，从不同国家订购材料，然后在大洋中一个荒岛上装配好。一共花费四百五十万法郎。
  六、诺第留斯号的强大动力是什么?是以什么为原材料而制作的呢?电：钠
  七、书中写了哪些海底奇观?
  海底森林;种类多样形态各异的海洋生物;彩斑斓的珊瑚岛;成结队的鲨鱼;价值连城的大珍珠;海底煤矿;海底城市(被沉入海底的一座人类城市)
  八、经典人物形象
  (1)尼摩船长：
  博学、冷静、沉着而机智，外表阴郁而内心炽热，向往自由并时刻关注世界政治风云变化的科学战士
  尼摩船长是个谜一样的人物，他性格阴郁，却又知识渊博。他可以为法国偿还几百亿国债;看到朋友死去会无声地落泪;会把上百万黄金送给穷苦的人;会收容所有厌恶陆地的人;会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人;会逃避人类，施行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感，他的心中充满无尽的痛苦，却也是一个善良的人。
  如：从“用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争”中，可以看出他时刻关注世界政治风云变化，心怀博大，是一个反抗压迫的战士;
  从他杀死大鲨鱼救出采珠人并送给他一个珍珠可以看出他勇敢善良;