仿写我的同学人物描写作文600字
    每个人都有自己独一无二的性格,每个人都有不一样的精彩,都有着自己的那一片多彩的天空。
    在我眼中,同学,每一个都是那样优秀,短短几个月的相处,我发现,好多同学,都有着自己的闪光点:他谨慎,她认真,她刻苦,她文采飞扬,他孜孜不倦,他积极上进……他们的执着与美丽,都给我留下了不可磨灭的印象,通过考试,我更是发现了一些才华横溢的女生,她们都那样勤奋,那样可爱。在我眼中,同学,每一个都那样善良,他们乐于助人,曾经一次又一次帮助过素不相识的我,也用他们那淳朴善良的心感染着身边的人……转眼,升入初中三个多月了,,在这三个多月中。
    在这三个多月中,我渐渐熟识了同学们,在我眼中,他们那样调皮,那样杰出,那样……同学,一个多么美丽的字眼,它永远用它的善良感动着我的心………她-矮矮的个子,短短的头发,一双炯炯有神的眼睛,一双轻巧的小手。她就是谁呢?她就是我的同学-李佳。
    在我的记忆中,她是一个乐于助人的女孩子,知道为什么吗?请听我慢慢道来。我是一个
小组长,专收组员的作业本,虽然我还算认真,但天有不测风云-有一次我收掉了一本作业本.当时,我是新官上任,如果收掉了本子,那我还不得”下岗”啊!所以,我急的像热锅上的蚂蚁-团团转.这时,李佳走了过来,轻声问:”怎么了?什么东西不见了吗?”我不耐烦的丢了一句:”语文本.”她听完了便走了,我在心里暗暗责备她:又不帮我,还问,真讨厌.可是过了一会儿,她又来了,对我说:”小字本里也没有,我帮你把!”这时我才明白,原来她在帮我本子啊!愧疚笭丹蒂柑郦纺垫尸叮建之情涌上心头.最后是程琳在家庭作业里到的,我去谢谢李佳,但是她却说:”别谢我,去谢程琳,是她到的.”我知道不是她到的,但是我还是很谢谢她.我从小身体就不好,经常头晕.而那一次,她有帮了我。
    那天下午,学校辅导班完结,我的头存有又昏了出来,又碰巧是个下雨天,伞解出来了教室,教室的门又门锁了,我心里想要:唉!只有连夜回家了,但是我的头不好昏,能够无法提振的居住我就不确切了,真他妈的,我忘了拎钱,又无法和妈妈打电话,冒著一次保险吧!这时,李佳又发生了,说道:”我送来你回家吧!”我辞让说道:”没关系,我可以跑.”但是她听说:”你的脸苍白,怎么走回来,还淋雨?”最后,我说道不过她,使她送来我回家.路上,雨越之下越大,她旧就是把伞往我这边倾,她把我扶着,身上一边干活一边烫.至了家,我望着她那远去的背影,那晕晕的感觉早已被一股暖流跳的一干二净.我即将小
学毕业,如果你反问我毕业后最想要看见哪个同学,我会立马说你,我的提问就是,最想要看见xx.。
    同学,一个多么亲切而又熟悉的字眼.自从上学那天起他们便围绕在你身边,陪伴你度过生活中的每一天.不知不觉,已经升入了初中.与小学相伴六年的同学依依不舍时,身边,又多了九十个新同学,他们将陪伴我,度过初中的三年.刚刚开学,彼此都不熟悉,这时,一声友好的招呼,一个善意的微笑,一支体贴的钢笔……不经意间拉近了我们的距离.在我眼中,同学,每一个都是那样可爱,九十个人,来自不同的地方的学校,今天能相聚在一起,共同走过三年,想来也是一种缘分吧,古人说:“相逢何必曾相识.”是啊,何必在乎曾经,只要相聚,就应该珍惜,应该重视这份缘.在我眼中,同学,每一个都是那样美丽,我们同是父母的宝贝,在父母眼中,我们永远是他们的天使.每个人都有自己独一无二的性格,每个人都有不一样的精彩,都有着自己的那一片多彩的天空.在我眼中,同学,每一个都是那样优秀,短短几个月的相处,我发现,好多同学,都有着自己的闪光点:他谨慎,她认真,她刻苦,她文采飞扬,他孜孜不倦,他积极上进……他们的执着与美丽,都给我留下了不可磨灭的印象,通过考试,我更是发现了一些才华横溢的女生,她们都那样勤奋,那样可爱.在我眼中,同学,每一个都那样善良,他们乐于助人,曾经一次又一次帮助
张荣先过素不相识的我,也用他们那淳朴善良的心感染着身边的人……转眼,升入初中三个多月了,在这三个多月中.在这三个多月中,我渐渐熟悉了同学们,在我眼中,他们那样可爱,那样优秀,那样……同学,一个多么美丽的字眼,它永远用它的纯洁打动着我的心………她-矮矮的个子,短短的头发,一双炯炯有神的眼睛,一双灵巧的小手.她是谁呢?她就是我的同学-李佳.在我的记忆中,她是一个乐于助人的女孩子,知道为什么吗?请听我慢慢道来.我是一个小组长,专收组员的作业本,虽然我还算认真,但天有不测风云-有一次我收掉了一本作业本.当时,我是新官上任,如果收掉了本子,那我还不得”下岗”啊!所以,我急的像热锅上的蚂蚁-团团转.这时,李佳走了过来,轻声问:”怎么了?什么东西不见了吗?”我不耐烦的丢了一句:”语文本.”她听完了便走了,我在心里暗暗责备她:又不帮我,还问,真讨厌.可是过了一会儿,她又来了,对我说:”小字本里也没有,我帮你把!”这时我才明白,原来她在帮我本子啊!愧疚之情涌上心头.最后是程琳在家庭作业里到的,我去谢谢李佳,但是她却说:”别谢我,去谢程琳,是她到的.”我知道不是她到的,但是我还是很谢谢她.我从小身体就不好,经常头晕.而那一次,她有帮了我。
    那天下午,学校辅导班完结,我的头存有又昏了出来,又碰巧是个下雨天,伞解出来了教室,教室的门又门锁了,我心里想要:唉!只有连夜回家了,但是我的头不好昏,能够
无法提振的居住我就不确切了,真他妈的,我忘了拎钱,又无法和妈妈打电话,冒著一次保险吧!这时,李佳又发生了,说道:”我送来你回家吧!”我辞让说道:”没关系,我可以跑.”但是她听说:”你的脸苍白,怎么走回来,还淋雨?”最后,我说道不过她,使她送来我回家.路上,雨越之下越大,她旧就是把伞往我这边倾,她把我扶着,身上一边干活一边烫.至了家,我望着她那远去的背影,那晕晕的感觉早已被一股暖流跳的一干二净.。
游戏昵称>貂多少钱一只    我的记忆犹如广阔的蓝天,天空中的每一朵白云都是我的朋友。
    在这些形形的朋友当中李林就是最注重。我和她的友谊像是瀑布一样抠也抠不断。
    我们从来没有发生过争吵,互帮互助,亲密的简直无话不谈。虽然她已经转学了,但是我们始终保持着联系。
    我回忆起在我上时四年级的时候,我因为出来了水痘,存有一段时间无法回去听课。在妈妈的精心的照料下,我的病终于不好了。
    我刚进班,李林主动要求帮我补课。她白天努力地学习,晚上帮我补课。
    存有一次,由于老师布置的作业挺多的,李林帮忙我补习班的时间也比较短。就耽搁了她写下作业的时间,李林帮忙我补习班至12点才回家,她写下作业至深夜,还要帮忙我准备工作第二天的备考笔记。
    由于晚上睡眠不足,第二天早晨没有充沛的精力,所以在上课时不停地打哈欠。终于熬不住睡着了,结果被老师发现了。
    “李林东站出来”老师严苛地说道。李林没听见老师的话,过了一会李林还是没东站出来。
    老师十分生气,走到了李林的跟前。老师再次生气地说:“李林站到后面去,不要浪费大家的学习时间。”
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    李林愧疚地站至后面。在放学的路上,我对李林说道:“你这些天帮忙我补习班太辛苦了,今天你好好的歇息一晚。
    明天我们再继续吧!”我已经把你今天晚上的复习计划定好了,不要再推迟了。”李林坚定地说。
    晚上李林仍旧帮忙我上课。过了几天我落的功课全都补上了。
    并且在一次测验中取得了好成绩,而李林却因为我生病了。我与李林的友谊就像高尔基说的一样:真正的朋友,在你获得成功时,为你高兴,而不捧场,在你遇到不幸或悲伤时,会给你及时的支持和鼓励。
    在你存有缺点可能将犯错误的时候,可以给你恰当的抨击与协助。
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    看看写作技巧吧不要照抄作文了人物描写,根据描写的对象,可以分为外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写和细节描写.写人,可以直接写头发、画眼睛,使其栩栩如生,这叫直接描写;还可以通过间接的方法写人,如通过第三者的转述介绍某人,通过描写第三者来反衬某人,以写景状物来烘托某人等等.根据描写人物的详略,轻重、着墨的浓淡,我们还可以将人物描写归纳为白描、漫画式勾勒、浓墨重彩细描等等.一、白描文字简练单纯,不加渲染烘托.它没有浓烈彩的描写,不借助比喻、比拟等修辞手法,也不用或少用形容词,依然描写出事物的形象.如:“其时进来的是一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书.”(鲁迅《藤野先生》)寥寥数语,就活化出一位生活俭朴、治学严谨的学者形象.二、漫画式勾勒即以夸张的手法、揶揄的口吻,将人物勾画成奇形怪
状、荒诞陆离的形象,以表达嘲笑、憎恶、同情等思想感情.如:“他倘若低头看,断然是看不到自己的脚尖的,中间隆起的那个部位,会把视线挡住.稀稀拉拉的花白头发,整齐地朝后梳拢着,蘸了水,没有一根错乱的.白皙皙的脸上,看不见一条皱纹,像刚出锅的馒头.由于胖,鼻子、眼睛就显得特别小;由于小,就显得格外精采有神.”通过描写,塑造出“过滤嘴”的形象:老而胖,整洁考究,富态优裕,高人一等.在描写中渗透着作者的嘲笑.三、浓墨重彩细描即以生动、形象、传神的语言,多方位、多层次、多角度,细致全面地去刻画人物形象.如:“……坐在南首的是一个瘦瘦的,五十上下的中国人;穿一件牙黄的长衫,嘴里咬着一支烟嘴,跟着那火光的一亮一亮,腾起一阵一阵烟雾.”“他的面孔黄里带白,瘦得叫人担心,好像大病新愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子,头发约莫一寸长,显然好久没剪了,却一根一根精神抖擞地直竖着.胡须很打眼,好像浓墨写的隶体‘一’字.”“黄里带白的脸,瘦得让人担心,头上直竖着寸把长的头发;牙黄羽纱的长衫;隶体‘一’字似的胡须;左手里捏着的一支黄烟嘴,安烟的一头已经熏黑了.”(阿累《一面》)这三处,作者通过全面而细致的描写,刻画出处于艰苦条件下的鲁迅的精神面貌,一位“越老越顽强”的伟大战士的形象,即赫然屹立在我们的面前.人物描写的方法是很多的,每种方法各有千秋,同学们可以根据写作的需要,灵活地加以运用.。
    买麻团的老人
    卖麻团了,卖麻团了……"又是这该死的叫卖声把我从梦中吵醒,不用说,现在是五点三十分,离我该起床的时间还有半小时。账户管理办法
    无人知晓怎地,就在最近,我们这去了一个买麻团的老头子,他每天五点半的时候就已经开始兜售了,无论是平时,还是周末;无论是晴天,还是刮风下雨,都雷打不动。每天都就是他打乱了我的好梦,我本应当在六点下班,这时候被他叫醒,使我睡觉又不敢睡觉,起至又不想到,只好在床上翻来覆去,白白浪费半小时的时光,别提存有多疼了,为此我对这个买麻团的十分憎恨,听见这个叫卖声就头痛烦躁,无人知晓在心里恶狠狠地怒骂过他多少次了。
    然而直到有一天,我对这个卖麻团的老爷爷的看法,一下子改变了。
    那就是一个很阳光明媚的星期天的早晨,我照例还是被这无耻的叫卖声叫醒,我用被子紧紧蒙住头,心里别提存有多狠这老头了,难得存有这么一个休息日,也不想人好好睡觉个懒觉,真是无耻!忽然,在声声刺耳的叫卖声中,响起了一声又一声百灵鸟的山灵声,
清脆悦耳,宛转悠扬,我的心不禁一动,反正也睡觉,不如过来看一看早晨的景,顺带看一看这到底就是一个怎样的老人,手艺究竟如何,于是我揭开被子,麻利地穿着了出来。
    我拿了点零钱,走出家门,嘿,好晴朗的天哟,天空一碧如洗,阳光灿烂,我的心一下子也开朗起来。我顺着叫卖声寻那位卖麻团的老人,远远就看见一个老人被一大孩子围着,我心想,怪不得天天来叫卖,原来生意不错。我赶忙紧走几步,走近一看,心中不由得有些吃惊,我心中卖麻团的是一个全身沾满油污、邋遢龌龊的人,没想到眼前的这位老人他穿一件洗得发白的旧军装,却上下整洁得体,显得干练精神。我暗暗产生了几分好感,递过手中的零钱,说:"给我来两只。"老人一手接过钱,另一只手拿起一双筷子和一只方便袋,夹出两只麻团放到袋子里温和地说:"小心,拿好。"我接过来,拿出一只,咬了一口,真是又香又脆,口感极佳,味道好极了,我不禁对他喜欢起来,细细地打量着他:饱经风霜的脸上留下道道岁月刻磨的皱纹,身体硬朗,脸上始终对孩子洋溢着可亲的笑容,怪不得孩子围了一大圈,怪不得孩子这么愿意吃,怪不得天天来叫卖……我满怀惬意吃着麻团往回走……