2022三年级语文部编版下学期课文内容填空专项综合题
班级:________      姓名:________      时间:________
一、 课文内容我会填。
1.李白在《望天门山》中赞美长江:“天门中断楚江开,________________”。
2.人们常用“上有天堂,__________”这条谚语来赞美苏州和杭州的秀美。
3.陶罐和铁罐的故事告诉我们:“____________,人无完人。”
4.赵州桥表现了劳动人民的____和____,是我国____的历史遗产。
5.英子上台时的掌声是同学们__的掌声,英子讲完故事后的掌声是同学们__的掌声。
6.最近我看了许多书,有《____》和《______》。
二、 按照课文内容填空。
1.《美丽的小兴安岭》课文按照__________的结构写了小兴安岭_____、_____、_____、_____四个季节的美丽景和_______________,把小兴安岭比作_______________和一座__________。
2.《美丽的小兴安岭》一文按________顺序写了小兴安岭________________景。表达作者对小兴安岭的________。
3.我能把课文中总结整篇课文的句子写在下面。
_____________________________
三、 回忆课文内容填空。
1.一身_____的羽毛,一对_________的翅膀,加上_________的尾巴,凑成了那样_________的小燕子。
2.白荷花在这些大圆盘之间 __ 出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄的__ 。有的还是花骨朵儿,看起来 __ 得马上要 __ 似的。
3.《燕子》这篇课文主要描绘了充满生机的如诗如画般的_________ 景,赞美了活泼可爱的 _________ ,表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。
4.《荷花》一文通过描写夏日公园一池 _________ 盛开时情景,以及“我”沉浸在此景中,与荷花融为一体的感受,表达了作者热爱______ 的感情。
四、 根据课文内容填空。
1.《漏》一文中,______以为______是“漏”,______以为______是“漏”,其实“漏”指的是________________________。
2.《方帽子店》一文中,从前人们只戴______的帽子,可是小孩子们不喜欢,就用纸做出了_________________________的帽子,这些帽子戴在头上,________________________。
3.《枣核》中的枣核是一个______________的小孩,他为了帮乡亲们把牵走的________要回来,就去大闹衙门,把县气坏了。
五、 根据课本内容填空。
1.这地方的火烧云变化极多,一会儿________________,一会儿______________,一会儿______________,一会儿______________________。这句话选自《______________》,全文写了火烧云从____________到__________的过程,表现了火烧云的____________和____________,表达了作者对火烧云的__________________之情。
2.《我们奇妙的世界》写了__________和__________的奇妙景象,其中描写天空是抓住____________、____________、____________、____________等几方面来写的。
3.《海底世界》描写了海底的________、________、________、________几个方面,说明海底是个____________、____________的世界。
六、 课文回顾。
1.把下面的诗句补充完整,并完成练习。
A.两岸青山相对出,________。
B.水光潋滟晴方好,________。
C.遥望洞庭山水翠,________。
D._________ ,千里江陵一日还。 
上述诗句中运用了比喻的修辞手法的是____,运用了夸张的修辞手法的是____。(填序号)
2.根据课文内容填空。
通过本单元的学习,我欣赏了____、____的西沙岛,游览了既___又____的海滨小城,知道了小兴安岭一年四季景诱人,是______,也是______。
七、 精彩回放。
1.《守株待兔》告诉我们做事要__________________,不要有侥幸心理。
2.从陶罐和铁罐的结局中,我明白了每个人都有__________和__________,要善于看到________,正视_______,相互尊重,和睦相处的道理。
3.“________一旦让懒惰支配,它就______。”这句话出自寓言诗___________
八、 课文综合回顾。
1.《大青树下的小学》按照时间顺序,描写了一所边疆的民族小学的学生上学路上、________、_________、下课的情景。
2.《不懂就要问》讲的是________________小时候不怕挨打,大胆向老师提问的故事
3.《所见》一诗中,描写牧童捕蝉情态的诗句是“________________,______________”。
九、 课文内容回顾。
1.    秋天,我看到了那美丽的枫林美景,红的似火,我想到了____代诗人_________写的《山行》中的诗句:“__________________,__________________。”
2.    《赠刘景文》是____代诗人_______写的,描写了________(季节)的景,其中“__________________,__________________”表达了诗人对友人的勉励与祝福。
3.    《夜书所见》中前两句诗通过对___________、_________、________等景物的描写,
抒发了诗人___________的情感。
4.    《铺满金巴掌的水泥道》运用的_____修辞手法描写了“我”上学路上水泥道的美,表达了作者对生活______的之情。
5.    《秋天的雨》抓住了秋天的特点,分别写了秋雨中的____________、___________,以及各种动植物准备过冬的情景,表达了作者____________________之情。
6.    《听听,秋的声音》是一首现代诗,作者具体写了__________、_________、_________、__________的声音,抒发了作者_____________之情。
十、 课文直通车。
这个学期,我们随着课文走遍了祖国的大江南北:
1.当我们在长江上顺流而下,看到天门山时,便会吟诵______写的《望天门山》:“天门中断楚江开,______”诗中写到的楚江是指_______。
2.苏轼的《饮湖上初晴后雨》主要描绘的是_____的景,诗的后两句是“______,______”。
3.我们还一起去湖南省,与诗人刘禹锡欣赏秋夜月光下的_____,别有一番情趣。还有南海的______,北国的______,都是那样______、______,连广东的海滨小城,也是个可爱的地方。
4.课文还让我们认识了一些温暖有爱的人:砸缸救人的______,冷静又沉着;用______鼓励残疾同学的孩子们;炮火中把生死置之度外的伟大的国际主义战士______。是他们让我们感受爱的温暖。爱,是那样富有力量,给人以无限的希望。
5.当我们一起做事情遇到困难时,会用“__________”这句谚语来激励自己,战胜困难。
十一、 根据课文内容填空。   
1.《绝句》的作者是________代诗人________,诗中既有“________”的动态描绘,又有“鸳鸯睡”的静态写照,一动一静,相映成趣。   
2.《三衢道中》是一首纪行诗,写诗人行于三衢山道中的见闻感受。“________,________”写绿树荫浓,爽静宜人,更有黄鹂啼鸣,幽韵悦耳,渲染出诗人________的情怀。   
3.《惠崇春江晚景》是________代诗人________题在宋代画家惠崇所画的《春江晚景》上的一首________,诗中抓住________、________、________、________、________,描绘了一幅生机勃勃的江南春景,表达了诗人对江南春天的________之情。
十二、 日积月累。
1.秋天,看到漫山遍野火红的枫叶,我不禁想起杜牧的诗句“____________,____________”。
2.老师经常用《墨子》中的名言“____________”教育我们要关心身边的人。
3.《望天门山》中,描写长江水浩浩荡荡、气势磅礴的诗句是“____________,____________”。
4.老师的指点使我恍然大悟,真是“灯不拨________,理不辩________”。
5.“儿戏于庭,一儿登瓮,__________。”其中,“儿”的意思是________,“庭”的意思是__________。
6.《大自然的声音》以清新活泼的笔调,介绍了大自然中________、________、_______的声音。
7.通过学习《灰雀》一文,我知道列宁是一位____________的人,小男孩是一个____________的人。
十三、 把诗句补充完整。
迟日江山丽,________________。 __________________,沙暖睡鸳鸯。
___________________,春江水暖鸭先知。____________,正是河豚欲上时。
梅子黄时日日晴,________________。_______________,添得黄鹂四五声。
十四、 根据课文内容填空。
1.在《搭船的鸟》中,我认识了一只美丽的小鸟,它有一张________,羽毛是_________,翅膀带着__________。
2.金的草地会变颜,早晨是_____,中午是_____,傍晚是____。
3.我正想着,它一下子_____进水里,不见了。可是,没一会儿,它____起来了,红的长嘴_____着一条小鱼。它_____船头,一口把小鱼_____了下去。
十五、 课文内容巩固。
(1)《陶罐与铁罐》,这是一则_____(体裁),讲的是国王御厨中两个罐子的故事,铁罐自以为________,看不起________,经常奚落它,而陶罐并没有与它____,许多年后,________出土为文物,而铁罐则化成为________,这则故事告诉我们_____________。赞美长江的诗句