大学生职业发展生涯规划书优秀3篇
大学生职业规划书 篇一
    一、短期计划（大学计划）20xx年——20xx年
    如大学毕业时要取到photoshop、coreldraw、dre的合格证书。
    如：大一要达到英语4级水平，大二要达到六级水平。
    在专业学习、职业技能培养、职业素质提升、职业实践计划等方面要达到同专业学习的较高水平！
    如大一以适应大学生活为主，大二以专业学习和掌握职业技能为主。
    大学生职业规划的重点
    二、中期计划
    （毕业后五年计划）20xx年——20xx年
    如毕业后
    第一年要到一份适合自己并具有挑战性的工作；职场适应、三脉积累（知脉、人脉、钱脉）、岗位转换及升迁；全面积累工作经验。
    第二年要积累资金，寻机遇，创办自己的设计公司。
    第五年要事业发展，工作蒸蒸日上。
    第十年要事业有成，家庭幸福。
    之后：子女教育，慈善等
    三、长期计划
    20xx年～20xx年
    走遍全国各地，处处留下奋斗的足迹……
    退休时要成为全国知名设计师。
    评估调整
    职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及因应变化进行及时的评估与修正。
    1、评估的内容：
    职业目标评估（是否需要重新选择职业？）假如一直……，那么我将……
    职业路径评估（是否需要调整发展方向？）当出现……的时候，我就……
    实施策略评估（是否需要改变行动策略？）如果……，我就……
    其它因素评估（身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估）
    2、评估的时间：
    一般情况下，我定期（半年或一年）评估规划；
    当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。
    3、规划调整的原则
步入正轨    我现在应该停止浪费时间的行为。开始执行寒假前的短期计划。从现在开始，要努力努力努力再努力，为美好的明天创造基石。未来是自己创造的，路也是自己走出来的。我要像黎明的小鸟，飞向迎着我的灿烂阳光。本人对于职业规划的看法：前途一片光明，只要你去争取！！！
    结束语
    计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做，到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑，有随时保持沉着冷静的能力。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气！付出努力！拼搏！奋斗！
大三学生职业生涯规划书 篇二
    一、自我分析
    1、个人基本情况
    性格特点：性格外向，待人诚恳，交际能力良好做事认真，能吃苦耐劳，有良好的学习能力
    2、职业兴趣
    做一名机械工程师是我的第一职业兴趣！做一名机械工程师需要具备基本的机械加工工艺知识，比如机床选择、刀具选择、切削参数、走刀路径；基本的动手能力，而我正是从小就开始锻炼自己的动手能力，拆装、修理方法的选择对我来说基本上从小学就开始学习，并且已经有了自己独特的方法。做这一方面还需要注意经验积累与总结，这样才能不断提高自己的能力，我会不断地虚心向老师傅学习，从而不断纠正自己的不足。
    3、职业能力及适应性
    有创造性，能发挥个人智慧和支配性。在工作中，有热情，喜欢在工作自由展开想象，做事倾向于追求完美，但也追求新意；胆大，爱冒险，希望有独立主见；对过程和目的都有兴趣，但对教条的制度并不感兴趣，喜欢随机应变，往往根据环境变化而变化个人的策
略，具有强烈的内心感受性和言语表达能力；喜欢出入公共社交场所，喜欢说服和劝导他人的活动。
    4、职业人格
    高度的责任心、团结协作、勇于创新、认真细致、勤奋好学、坚毅自信、严于律己
    5、职业价值观
    崇尚独立，注重关系期望在工作中能够独立工作、独立决策，而且能够表现出自己的创新，发挥自己的责任感、自主性。而且能够以自我监督的形式使自己的工作按照自己的计划顺利进行。
    6、胜任能力
    心理素质较好，能够在困难中及时出自己身上出现的问题，并且努力寻求解决问题的方法，相信方法总比困难多！
    二、 职业生涯条件分析
    1、家庭环境分析
    爸爸、妈妈、哥哥和我组成了这四口之家，爷爷和奶奶不和我们一起住。父亲是一名木匠，月收入一千左右；母亲是一个超市的小员工，月收入几百。家里经济状况不佳，父母一直给我以关爱和生活上的支持与鼓励！爸妈对我的期望就是将来能够像大鹏鸟一样展翅飞翔！
    2、学校环境分析
    我现在就读的__学院是经__省人民政府批准成立、国家教育部备案的全日制普通高等学校。学院现设有建筑工程系、机械工程系、经济与管理系、电子与电气工程系、航空服务与艺术系、国际学院、继续教育学院、公共课部等8个系（部、院），开设有建筑工程技术等34个专业。学院现有教职员工__人，专任教师__人，在校生8800余人；学院教学设施完备，教学仪器设备总值3800余万元，馆藏图书27万余册，校内实验实训室50个，校外实训基地43个。学院按照“质量立院、特兴院、人才强院”的发展战略，依托行业优势，坚持以市场为导向，以能力为本位，以产学结合为途径，培养具有良好素质的技能型人才。
    3、社会环境分析
    中国现在正处于近两百年以来最好的历史时期。虽然社会上还有许多的体制存在弊端，还有许多没有解决的矛盾，但是政治上比较稳定，法制化进程已经开始，市场经济已经初步形成并步入正轨。二十一世纪的中华大地充满各种人才发展的机遇。我们这个专业的就业还比较好，工资好，只是前期工资不高，但是这个是需要累计经验的，越老工资越高！
    4、职业环境分析
    （1）行业分析
    为了振兴我国装备制造业，加快缩短与国际先进国家的差距，20__年国务院审议并原则通过了装备制造业调整振兴规划，机械行业存在广阔的发展空间。机械行业与固定资产投资密切相关，因国家固定资产投资结构的调整、机械各子行业发展程度的不同，相对而言，发动机设备、航天航空设备及机床设备处于成长期，而船舶、工程机械及港口设备则已接近成熟期。行业面临并购整合与重新洗牌。我国机械行业跟国际上已相当成熟的同行业相比，行业集中度仍较低，没有明显的行业龙头。随着国家产业政策的调整，机械企业的重组势在必行，而且应以组建大型企业集团为目的。产品创新设计。在机械产品中融入
信息技术和其他高新技术，提高产品质量、技术含量和附加值。我国机械工业产品整体上技术含量水平偏低，与发达国家相比存在着5-20年左右的差距。必须广泛全面地应用信息技术，加快产品更新换代，提高产品技术含量，缩短与国际先进水平的差距，在机械产品中融入传感器、单片机、微处理器、PLC、NC、数字通信接口以及激光等现代信息技术和高新技术，提高产品的机电一体化、数字化、智能化和网络化的程度，使产品的技术含量、知识含量、附加值得以提高，以满足现代社会各行各业用户对于机械产品和机械装备的需求。
    （2）职业分析
    我在学校所学的专业是机械设制造及其自动化，是一个近年来还比较热门的专业。毕业后就业方向大概分析有下面这几类：
    A、制图员，一般也从事一些设计工作，主要是跟着师傅，要天天改图，输图。需要具有学好pro/e和CAD等一些制图软件，工作不是很累，但需要有一定的经验。
    B、设计员，当然也要画图，可以学到很多设计知识，有前途，但这个工作得有相当强的技能知识和工作经验；
    C、机械维修，现场工作，可以学到不少东西，靠自己的技术干些实实在在的工作。
    D、专科\技校的老师，待遇挺好，但需求量少，工作比较难；
    E、机械销售代表，需要了解产品知识 ，要口才了得，会处事。
    F、一线机械加工人员，如果你技术够好，且操作数控机床类，相当不错；
    三、计划实施方案
    （一)在校期间规划(20__~20__年）
    现已是大三下学期，很快就面临就业了，从今以后要利用好大学的学习时间，树立个人的职业目标，以勤奋的态度完成学业，争取通过计算机等级考试和CAD高级资格考证，英语能力继续加强，以自身所具备的优势，扎实的专业基础在本地公司谋职做一名专业的技术人员。
    一 思想道德方面：树立正确的人生观，价值观，奋斗观，坚持正确的人生价值取向。
    二 科学技术方面：认真学习专业技能，同时，充分利用校内图书馆，书城与网络信息，开拓视野，扩展知识范围，尝试专业设计方面的实践。
    三 文体与身心发展方面：积极参加校内外文体活动，社团的演讲赛，借此充分锻炼胆量，展示个人能力。
    四 学业方面：提高自身素质，保证学习质量，学习时应注意，听课，复习与综合分析对比，知识累积不仅要博，更应做到专。本学期的任务或许会增加压力，因此，要准自己的定位，调整好心态，打好基础知识，为更深层次的学习做好准备。
    （二）具体实施
    1、大学一年级：探索期
    [阶段目标]职业生涯认知和规划。
    [实施方案]现阶段我已经适应了由高中生到大学生的角转变，重新确定自己的学习目标和要求；目前的首要任务是要开始接触职业和职业生涯的概念，特别要重点了解自己未来
所希望从事的职业或与自己所学专业对口的职业，进行初步的职业生涯设计；熟悉环境，建立新的人际关系，提高交际沟通能力，在职业认识方面多向高年级学长学尤其是大四的毕业生们询问就业情况；积极参加各种各样的社团活动，增加交流技巧；在学习方面，要巩固扎实专业基础知识，加强英语、计算机能力的培养，掌握现代职业者所应具备的最基本技能，多利用学生手册，为将来的就业选择打下良好的基础。
    2、大学二年级：定向期
    [阶段目标]初步确定毕业方向以及相应能力与素质的培养。
    [实施方案]认识自己的需要和兴趣，确定自己的价值观、动机和抱负。考虑未来的毕业方向（深造或就业等），了解相关的活动，并以提高自身的基本素质为主，通过参加学生会或社团等组织，培养和锻炼自己的领导组织能力、团队协作精神，同时检验自己的知识技能；开始尝试兼职、社会实践活动，锻炼坚持性，最好能在课余时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作，提高自己的责任感、主动性和受挫能力，并从不断的总结分析中得到职业的经验；增加英语口语和计算机应用的能力，通过英语和计算机的相关证书考试，并开始有选择地辅修其他专业的知识以充实自己。
    3、大学三年级：准备期
    [阶段目标]掌握求职技能，为择业做好准备
    [实施方案]加强专业知识学习的同时，考取与目标职业有关的职业资格证书或相应地通过职业技能鉴定。因为临近毕业，所以目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息上。参加与专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会，学习写简历、求职信等求职技巧，了解搜集就业信息的渠道，如果有机会要积极尝试；加入校友网络，向已经毕业的校友了解往年求职情况；如果根据实际情况决定是否考研，要做好复习准备。