崔国胜同志先进事迹
崔国胜同志生前任海林林业局第一中学校长，2005年9月6日因病逝世，年仅49岁。崔国胜同志以高度的事业心和强烈的责任感把自己的青春和汗水乃至生命献给了林业教育事业。l978年崔国胜从牡丹江林业师范学校毕业来到海林林业局第一中学，他一干就是二十七年，无论是做教师还是当校长，他都以全部的心血和热情投身于教育事业。当教师的十几年里，他牢记党的宗旨，凭着对党的忠诚，对人民的感情扎根在林区，立足岗位，尽职尽责，克服重重困难，在教师岗位上做出了优异成绩；在当校长的日子里，他生命不息，奋斗不止，在生命的最后一刻，始终挂念的是学校的发展。他亲手将一个濒临倒闭的学校办成了远近闻名的全省  森工名牌学校。二十七年来崔国胜默默无闻辛勤耕耘在林业教育战线上，学校培育了一批又一批优秀人才。从2000年起，共有1762人被本科院校录取，其中有8名学生考入北大、清华。高考升学率居牡丹江地区各市县前列，创造了全省森工林区中学教育发展史上的奇迹。他个人先后荣获省森工总局拔尖人才，省专家型校长，全国模范教师等光荣称号。
    1978年崔国胜从牡丹江林业师范学校毕业，他一毕业就毅然决然地选择了林区的教育事业，走进了海林林业局一中的校园，成为了一名光荣的人民教师。
初登讲台，因学生基础太差，难以适应他的教学方法，一向不服输的崔国胜为了尽快地提高教学水平，每月从微薄的几十元工资中挤出些钱，买来许多教学参考资料；每年自费订购l0余种有关教学方面的报刊杂志。为了备好一课，他经常反复推敲；为了一个小问题，他曾去几十里路以外的老教师那里取经。白天，忙碌一天；夜晚，则把自己关在自家的小屋里，点亮那盏9瓦的台灯，反反复复地推敲着每一个教学环节，把教案写了一遍又一遍。为了提高自己的教学能力和水平，他利用业余时间自修了高等专业课程，先后取得了专科和本科文凭。同时撰写并发表了40多万字的教学论文，并多次获得省级以上奖励。一分耕耘一分收获，2000年他执教的班级政治学科的高考平均分数，列全省森工系统和牡丹江地区各县级学校第一名。
教好一门课不容易，当好一名班主任更不容易。在海林一中他整整当了13年班主任。他把当班主任看作是一种乐趣，而不是一种负担。参加工作的第二年，他接了当时全年级基础最差的“慢班”。好心的老师曾提醒他：千万别当那个班的班主任，出力不讨好。可是他心想，当老师不能怕苦、怕麻烦，只要多付出一些心血和汗水，肯定会有收获的。经过三年不懈的努力，当初那个谁都没瞧上眼的“慢班”，学生升入高中的升学率达84％，列全局第一。
十几年如一日的艰苦磨砺，让他真切地爱上了林区教育事业，也将他的命运与学校和孩子们紧密地联系在一起。由于教学上取得了一定的成绩，他于1984年连续三年被评为省级优秀教师，1989年被评为全国教育系统劳动模范。他常说：“工作岗位没有高低贵贱之分，也不用惊天动地的誓言，只要坚持做到干一行，爱一行，钻一行，精一行，在平凡的工作岗位上就一定能取得一流的成绩。”
    80年代后期，林区经济陷入了“两危”的困境，林区教师工资低，导致大批骨干教师流失，海林林业局一中也和其它林业学校一样陷入了既教不了，又办不下去的怪圈。就在这时，海林局党委选中了在教学一线的崔国胜，让他担当起让一中起死回生的“掌舵人”。
    此前，崔国胜连一天的中层干部都没担任过，从一名普通教师一跃成为一名校长，在不了解内情的人看来，这样的升迁太荣幸了。然而，熟悉当时真实背景的人们心里都十分清楚，他接过来的是副令人望而生畏的烂摊子。此时，全校只有300多名学生，高中不足100人，其中高三学生仅24人，学校已经连续多年没有一名学生考上本科院校。
这期间南方沿海一些名牌学校多次来函来电，邀请他去执教，并许以相当优厚的待遇。其中，珠海市一所中学高薪聘请他去当校长，条件是每月一万元工资，年薪不少于20万。此
时在教学上已在省内外颇有知名度的他，完全可以不当这个“千头万绪理还乱”的校长，完全可以像别人一样丢  下这个“烂摊子”，完全可以轻松地挑选一个理想的单位，去施展自已的抱负和才华，率先脱贫解困，但他一一地谢绝了那些别人羡慕不已的邀请，毅然留了下来。他知道：如果高中解体了，势必会影响到小学和初中的发展，那对本来就已相对薄弱的林区教育，无疑将是雪上加霜，他对人讲：“我生在林区、长在林区，是林区人民养育了我，培养了我，锻炼了我，如果我走了，我将愧疚一生。我不能在林区教育最困难的时候离开，我也不相信海林局一中前景渺茫。”
上任后，他曾焦急地寻着摆脱困境的道路。为了改变教学条件，他曾尝试走勤工俭学之路，在学校周边建起了近千平方米的门市房出租，承租了林业局浴池，接收了林业局幼儿园和印刷厂，但有限的收入，依然无法从根本上解决办学的资金问题和师资问题。他四处奔走，寻求联合办学，但都没能成功，有谁愿意和海林林业局一中这所濒临倒闭的学校联合办学呢？
1997年，他大胆地提出了实施“名师战略”，走“内外结合，分步推进，整体提高”的高中发展之路，以高中教育优先发展，强有力地拉动全局初中和小学教育的发展，增强自我竞争能力。他的这一具有前瞻意识和创新意识的改革方案，很快赢得了局领导的赞赏和支持。
到正确的办学思路不容易，具体操作起来更是困难重重。且不说要精心挑选到真正的“名师”不容易，单是把勤工俭学几年来辛苦积攒下来的全部家底都投入到吸引“名师”上面，那份风险就够大了，更何况习惯了分配“大锅饭”制度的原校教职工，怎么能够一下子适应外聘教师拿高薪、大学本科毕业生拿同等地方工资、原本校教师拿企业的低工资的“一校三制”分配原则呢?于是，校内外有怀疑的，有观望的，有发牢骚的，还有给他“麻烦”的。
    为了求到名师，他主动出击，诚恳地邀请名师。那年春天，他在翻阅《中国当代名人大典》(教育)和《黑龙江省高级专业技术人才辞典))(教育系统)时，他的目光久久地停留在兰西一中特级教师安茂森的名字上，没有安老师的电话号码，他通过“114”查到他的电话，几次打电话过去，安老师都婉言谢绝了。可他却不肯轻易放弃，1997年5月，他风尘仆仆地来到兰西，“秘密”约见了安茂森。一番推心置腹的交谈后，安老师被他锲而不舍干大事业的精神打动了，这年9月，安老师站到了海林林业一中的讲台上。
    为了把名师留下，他千方百计地为他们解决生活上的具体困难。为此，他先后两次把局里分给他的楼房让给了请来的名师们。为了给老师们到合适的住房，他亲自选地方，帮借钱，搬东西，买生活用品，他的举动深深打动了安茂森等一批名师。七年多来，他陆续
从山东、甘肃、吉林、辽宁、四川、新疆及省内各地招聘了60多名优秀教师。其中特级教师2名，硕士研究生3名，平均年龄38.2岁。目前，一中的高级教师占高中教师的85％，70％是县市级以上优秀教师。
“名师战略”全面推开了，教师们工作热情高涨，良好的校风、学风正逐步形成，流失的学生回来了，很多地方的家长也慕名把子女送来了，一度被人冷落的海林林业一中又重新焕发了勃勃生机。
在开展“名师战略”中，他始终坚信：只要把点滴的爱用在孩子身上，孩子就会迸放出泉涌般的能量。决不能让穷孩子输在起跑线上。学生胡连岭，因家庭生活困难辍学在家，他听说后，赶了几十里来到他家，进门一看，要倒的房子里一贫如洗，家里没人，一打听在地里干活，他又徒步走了5里多路，到正在地里干活的胡连岭父子，做通了他父亲的工作，当天带着胡连岭赶到学校，自己掏钱为他购买了书包、笔和本子，经校委会同意，全部免除了他的学杂费、资料费，并且每月发给他200元的助学金。在步入正轨2002年高考中，他以优异的成绩考入了中国人民大学。学生樊晓磊是一个单亲家庭，辍学打工，母亲靠卖冰棍维持生活，他听说后，立即前往他的家里，做通了他母亲不想让孩子上学的思想工作，把樊
晓磊“请”回了学校，并给他以胡连岭同学同样的待遇，母子俩感动的热泪盈眶。当天，樊晓磊在他的日记上写下了“为了报答崔校长和学校对我的关心，我一定要好好学习，为一中争光。”在2003年高考中，他以优异的成绩被清华大学录取，一直到现在，每到放假时，母子二人都到学校来看望他。
近几年，由于学校越办越大，教学质量逐步提高，教师的待遇也得到大幅度提高，送钱送物的事情也就多了起来。一次，省内一所重点学校的老师到海林一中应聘，经过综合考评后，认为可以接纳，临走时，硬要塞给他一万元钱表示感谢，被他严历拒绝。他说：你来任教是靠你的工作能力，绝不是靠关系，更不是靠钱，如果给我钱，那你就不要来了。那位老师深受感动。象这种情况每年不下10余次，但都一一被他拒绝了。
2004年9月初的一天，一位学生家长为了使自己的孩子能够进校上学，按规定应交7,O00元钱，可是他却对崔校长说：崔校长，我给你5,000元钱，那2,000元交到教导处。当时被他回绝。在收费上，他对外人这样，对自己的家人也是一样。几年前，弟弟家里的儿子升入初中，因分数没有达到学校规定的录取分数线，按规定应交6,000元钱，当侄子到他时，望着这个失去父亲的孩子，他说：“你也要和其他同学一样交钱，如果拿不出，大爷给你拿一部分，你自己家凑一部分”。
在学校扩建过程中，一位开发商到他，说只要给他学校建楼这个活，先付10万元好处费，以后其他好处费再议。被崔校长义正词严地回绝。
担任校长多年来，崔国胜同志多次拒绝外聘教师的“感谢金”，多次拒绝学生家长的“好处费”。他吃在食堂、住在办公室，没有吃过学生家长一顿饭。即使近年来学校扩建工程不断，经手的工程造价累计达1,460多万元，崔国胜也没有从中拿过一分钱的回扣。
为了给学校省钱，他出差从来不买卧铺票，坐硬板，每到一处都选最便宜的旅店。每次出差，他的背包里装的最多的是方便面。
在刚开始推行“名师战略”时，面对外聘教师优厚的待遇和几倍于本校教师的工资，教职工们的心理一时难以平衡，他深知能否解决好这一矛盾，直接影响到改革是否有能够顺利进行下去。为此，他身体力行，除了做好校长的本职工作外，还兼任了高中一个年级政治课，最多每周24节课，相当于两个人的工作量，他自己始终不拿高薪，还是按月领取很低的企业工资，就连应得的兼课费他也分文不取。有人曾以最低的兼课费做了粗略的计算，几年来，他仅兼课费就少领取两万多元。他的立言立行，同时也感染了广大教职员工，保持了学校过渡时期的稳定。
他深知，作为一名共产党员，理应吃苦在前，享受在后。当年被评为全国模范教师后，他把600元奖金，全都捐给了学校，为图书馆添置了部分图书。因工作突出，上级部门两次奖励工资，他都让给了其他职工。林业局每年颁发给他二、
三万元奖金，他全部用做学校购买办公用品或给老师搞福  利。在崔国胜心中，始终坚持这样一个信念，那就是作为教师，就要把课教好；作为校长，就要把学校办好。
2004年12月，崔国胜陪妹妹去北京看病，顺便也给自己做了一下检查。没想到自己却拿到一张诊断书：恶性肝肿瘤。当时医生建议他马上手术，可是，学校那一大摊子事，他怎么能放得下，他对妹妹说：“这病暂时要不了我的命，可学校要是因为我的病受影响，那我会真的倒下呀!”他不顾妹妹的央求，放弃了手术，并再三叮嘱妹妹，不要对任何人透露他的病情，包括自己的家人，免得他们担心。